高考语文文言文复习必修一(烛之武退秦师)(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修一,1,烛之武退秦师,一、通假字,1,今老矣，无能为也已,（已，通“矣”，语气词，了。）,2,共其乏困,3,夫晋，何厌之有,4,若不阙秦，将焉取之,（阙，通“缺”，侵损，削减）,5,秦伯说，与郑人盟,6,失其所与，不知,（共，通“供”，供给。）,（厌，通“餍”，满足。）,（说，通“悦”，高兴。）,（知，通“智”，明智。）,2,二、古今异义,1,贰,于楚也,古：从属二主，动词；,2,若舍郑以为,东道主,古：东方道路上的主人；,3,行李,之往来,古：使者，出使的人；,今：指外出之人随身携带的物品。,4,、共其乏,困,古义：缺少的东西,5,、微,夫人,之力不及此,古：那个人；,今：尊称一般人的妻子。,今：“二”的大写，数词。,今：泛指设宴请客的主人。,今义：困乏，疲倦,3,三、词类活用,（一）名词活用,1.,名词作状语,夜缒而出,（表时间，在晚上）,朝济而夕设版焉,（表时间，在早上，在晚上）,既东封郑,（表处所，在东边）,4,2.,名词作动词,晋军函陵,/,秦军汜南,（名词用作动词，驻扎）,与郑人盟,（名词作动词，结盟、订立同盟）,5,3.,名词的使动与意动,既东封郑,封：疆界。名作使动，使,成为疆界,阙秦以利晋,利：利益、好处。名词作使动，使,得利,越国以鄙远,鄙：边邑。名词作意动，把,当作边邑,6,（二）动词的活用,1.,动词作名词,且君尝为晋君赐矣,（赐，动词作名词，恩惠）,2.,动词的使动,若不阙秦,（使动用法，使,削减）,若亡郑而有益于君,（使动，使,灭亡）,烛之武退秦师,（使动，使,退却（撤兵）,7,（三）形容词的活用,1.,形容词作名词,越国以鄙远,（远，远地）,共其乏困,（乏困，缺少的东西）,8,四、特殊句式,（一）判断句,1.,是寡人之过也（用“也”表判断）,2,因人之力而敝之，不仁,失其所与，不知,以乱易整，不武,（通过语意直接表判断）,9,（二）倒装句,1,宾语前置句,夫晋，何厌之有,（“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）,2,状语后置（介词结构后置）,以其无礼于晋,若亡郑而有益于君,佚之狐言于郑伯,10,固定句式,夫晋，何厌之有,何,之有：表反问的句式,译为：有,的呢,11,五、文化常识,1.左传是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称春秋左氏传，别称左氏春秋，和公羊传谷梁传合称“春秋三传”。,2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。,3.子：古代对男子的尊称。,4.寡人：诸侯谦称，寡德之人。,5.执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。,6.大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。,12,学以致用,【适用话题】,选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通,【运用示例】,1、岁月给了太多的落寞与不甘，磨砺了他的沉稳和敏锐，救国于危难之间，又体现了他的爱国之心，即使壮时未被重用，亦为国不计私怨，顾全大局。,13,2、有才无须溢于表，有志仅须喻于心。这是中国古代一部分有识之士的处事原则，从某种意义上来说，烛之武便是这样的人，然而，在他身上却兼存着独善其身般之内敛与怀才不遇般之无奈，但是，身处微不足道之地位并怀拥愤恨与期待之矛盾心境的他，在国家面临危难时却毅然挺身而出，毫不推卸，可以说，烛之武象征的是一种心态才美无须外现，秉承的是一种信念虽老可仍毅坚，先驱的是一种精神有难必然担当。,3、乱世之中求生存之道已经十分困难，同时再要成就大事更是难于登天。然而，佚之狐做到了。他不是一只狐，而是一只鹰，一只有远见的鹰。他才是最后的大赢家。作为郑国大夫的他常伴君王左右，稍有不慎，就有被诛九族的危险。国家危难关头，当然需要他来支撑。退秦师那等惊险之事他当然不能直接做。于是便有了烛之武这匹千里马，而佚之狐便是伯乐。,14,