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中学全员安全隐患排查奖励制度

校园安全工作事关广大师生的切身利益，为强化师生的 安全教育和管理，让每一名师生树立安全意识，学校深入细 致开展安全生产大排查大整治活动，加强校园安全隐患的排 查与防范， 坚持 “从根本上消除事故隐患”， 努力营造出 “人 人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚 氛围。特制定全员安全隐患排查奖励制度。
一、整体来说， 引发校园安全隐患， 具体体现在： 校舍、 交通、消防、食品卫生、安全保卫、交往、学生伤害与心理 健康、安全教育等诸多方面。具体体现在以下四个方面： 1. 物的不安全状态 (现有校舍、各种设施设备等) 2.管理存 在的缺陷 (教职工、学生、制度、领导带班值勤、学生集 体活动、 建设施工、超市、 食堂、 门卫、 校车、 水、 电、 暖、 燃气、危化品、管制刀具火种等) 3.人的不安全行为(教职 工、门卫、学生、外来人员等) 4.周边不安全因素(校门口 外道路交通设施、警示标示、流动摊点、家长接送秩序、可 疑人员等)
二、奖励办法：学校设安全隐患排查专项奖励资金，凡 是发现的安全隐患根据其影响及危害程度分为一般安全隐 患、较大安全隐患、重大安全隐患，排查发现一般隐患一次 奖励 10 元，排查发现较大隐患一次奖励 20 元，排查发现重

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大隐患一次奖励 50 元。
三、评选办法：学校成立安全隐患排查奖励评选小组， 每月定期评选一次。评选结果在学校工作群中或学校宣传栏 中公示。
四、上报程序：全体教职工每天都要在自己工作范围内 进行安全隐患自查，同时善于发现校园内的其它安全隐患， 将发现的安全隐患上报给当天值勤领导或发布到学校督查 群中，也可上报给分管的领导(隐患整改责任人)或直接上 报到安全办。
五、每学期组织一次发现身边的安全隐患评选活动，让 每一名师生成为安全隐患排查者。
六、同一安全隐患不重复奖励，只对最先上报者进行奖 励。
七、未尽事宜，另行通知。

中学课堂教学安全管理制度

课堂是教育教学活动的主阵地，教师是课堂教学的实施 者和管理者，对课堂安全负有主要责任。为规范教师课堂的 行为，切实保障师生在课堂上的安全，打造高效、安全、生 动、生本的课堂，制定此管理办法。
1.教师要严格按照课程表上课，不得随意调换，特殊情 况需要换课的，需经级部批准，并通知到班级。

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2.教师提前 1 分钟在教室门口候课，上课铃响后立即进 入教室，不得迟到。
3.教师要清点学生人数，记录缺勤学生名单，下课后及 时将名单反馈给班主任。
4.衣着要端庄整齐，得体大方。严禁穿着背心、短裤、 吊带裙、超短裙、拖鞋等进入课堂，不得蓬头垢面，穿奇装 异服。
5.教师要关心爱护学生，平等对待学生，严禁侮辱谩骂 学生。严禁在课堂上传递个人的消极观点，严禁发布违背国 家教育方针政策、法律法规的言论，严禁有违公序良俗的言 行。
6.课堂上严禁使用手机，课堂上接、打电话，视为教学 事故。不要携带与课堂教学无关的物品进入课堂。
7. 上课中途不得随意离开教室，有客来访下课后接待。
8.不得体罚、变相体罚学生，学生课堂违纪，按照《中 小学教育惩戒规则》的规定办法进行处理，也可下课告知班 主任协助处理。
9.上课时不准借故放弃讲课，让学生自习。
10. 统一安排的自习课，教师要在教室内管理、辅导， 不得离开教室。
11.课堂上要保证实验的安全操作，预估可能出现的各 种意外情况，并有相应的处理预案。

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12. 要注意教室内电源插座、风扇、空调、一体机、悬 挂物等物品的使用状态，及时发现安全隐患并上报。
13. 上课过程中要注意观察学生的状态，若有发烧等症 状出现，要按照学校防疫流程进行及时处置。
14. 上课过程中若发生学生昏倒、抽搐、受伤等紧急情 况，要立即拨打 120 急救电话，上报学校领导，并对学生进 行现场保护，若受到过急救训练，应及时采取适合的急救措 施。
15.教师在课堂上要善于观察学生中存在的矛盾纠纷， 在课下进一步了解，并协同班主任进行及时纾解，防止发生 学生打架事件。
16.教师在课堂上要关注学生的外在表现，对于自闭、 怯懦、暴躁等心理问题，采取正对性的课堂教学措施，或课 下跟进心理干预措施，及时帮助学生纠偏。
中学“三会一课”制度

一、党支部大会每季度召开一次 ,传达贯彻执行上级党 组织的决议指示 ,讨论接收新党员和预备党员的转正 ,讨论 和决定支部其它重大问题。
二、支部委员会每月召开一次 ,研究贯彻执行上级党组 织和党支部大会决定的意见 ,安排党支部工作计划。
三、党小组会每月至少召开一次 ,学习党的路线、方针

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和政策,开展经常性的先进性教育 ,提高党员的政治、业务素 质和思想理论水平 ,发挥党员的先锋模范作用。
四、党支部每季度召开一次党课章程以及党的基础知识 , 进行时事政策教育。
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