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湘教版五年级语文下学期期中综合检测专项同步练习及答案
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音集训
1. 看拼音,写词语。
wěn zhònɡ jūn hénɡ xié shānɡ ɡuǎi piàn bīn kè
zì diǎn chāo jiā zuì rén qiè chǎnɡ jù jué
2. 看拼音,写词语。
cān móu sǔn shī duàn liàn wèi wèn
nián líng chàn dǒu yóu zhōng cí xiáng
3. 看拼音,写词语。
gāo bǐng fēn fù pēn shè wèi zhì fǎng wèn
wài pó yōu rán guì huā shì yí wǎn jiù
4. 认真拼一拼,把字写漂亮。
dǎo tā huī huáng biān jiāng jiāo jí hūn shā
fā shì gōng diàn hóng wěi jìng jiè xiāo huǐ
5. 看拼音写词语:
shì yí bái hè xián yí dàn gāo fǎng wèn
xùn qī lǎn duò píng héng xié tiáo chì dào
正确读音选一选
6. 给加点的字选择正确的读音,打“√"。
手榴弹(liú liu) 嫂子(sǎo sāo) 眼睑(jiǎn lián)
间隔(jiàn jiān) 灰烬(jìn jǐn) 筛子(shāi sāi)
7. 给加点字选择正确的读音,画“ ”
1.楠楠的爸爸曾供(gōng gòng)职于国内某知名企业,那家公司为他提供(gōng gòng)了丰厚的待遇。
2.刺眼的强光晃(huàng huăng)得我睁不开眼睛,脚下不由得摇晃(huàng huăng)起来。
3.一群飞燕(yān yàn)在燕(yān yàn)山脚下的树木里盘旋。
8. 用横线画出下列加点字的正确读音。
红晕(yūn yùn) 着(zhuó zháo)实 凛(lǐn lǐng)冽 铺(pū pù)满
眩晕(yūn yùn)着(zhuó zháo)急 窠(kē cháo)臼 床铺(pū pù)
9. 用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我们把买来的种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)在地里,没过几个月,居然收获了。
2.花生的价格便(pián biàn)宜,买起来也很方便(pián biàn)。
3.我们谈到深夜才散(sǎn sàn),桌上只剩些零散(sǎn sàn)的花生壳。
10. 给加点字选择正确的读音,画“——”。
1.椅子的中间(jiān jiàn)趴着一只黑白相间(jiān jiàn)的小猫。
2.这次,小明摘得了短跑冠(guān guàn)军的桂冠(guān guàn)。
3.我家离超市近,买东西方便(biàn pián),而且里面的商品很便(biàn pián)宜。
4.丁丁总是丢三落(luò là)四的,这次,他把妈妈用落(luò là)叶做的书签弄不见了。
形近字词
11. 比一比,再组词。
幕(_______)植(_______)塔(_______)津(_______)(_______)
慕(_______)殖(_______)搭(_______)律(_______)(_______)
12. 形近字组词。
腕(__________)桶(__________)诈(__________)剃(__________)
碗(__________)拥(__________)炸(__________)涕(__________)
13. 形近字组词。
喻(_______)滥(_______)呜(_______)稿(_______)威(_______)
愈(_______)监(_______)乌(_______)搞(_______)戚(_______)
14. 比一比,再组词。
浸(__________)僵(__________)碳(__________)阶(__________)
侵(__________)疆(__________)炭(__________)价(__________)
15. 比一比,再组词。
进(_______)帘(_______)猴(_______)腮(_______)隐(_______)
迸(_______)窗(_______)候(_______)思(_______)稳(_______)
句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.你一定想更多地了解汉字。(改为感叹句)
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2.我们每天都和汉字打交道,难道你没有感觉到汉字很有趣吗?(改为肯定句)
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3.书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(缩句)
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4.中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句)
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5.王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)
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17. 按要求写句子
1.七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(缩句)
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2.三妹就乐了:“啊啊,月亮是属于我的了!”(改为转述句)
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3.卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉、吃喝玩乐都有。(修改病句)
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4.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。(仿照句子,写一段话。)
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5.眼前是一条清澈的小河。(把画面写具体)
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18. 按要求完成下列句子。
1.小艇穿过石桥。(扩句)
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2.夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句)
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3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句)
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4.诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句)
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5.江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变)
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19. 按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
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2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。(缩句)
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3.松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)
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20. 按要求写句子。
1.白鹭是一首精巧的诗。(用加点字仿写比喻句)
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2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
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3.我对什么花。我不懂得欣赏。(把两句话变成一句话)
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课内阅读
21. 课内阅读。
第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影,大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫看,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.本选段的作者是_________
2.文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇,写了鸟的颜色有:(______)、(______);写了鸟的不同姿态有:(______)、(______)。
3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么?
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4.联系上下文理解句子。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)这个句子中的第一个“鸟的天堂”指________。
(2)第二个“天堂”理解为(______)
A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。
B.比喻幸福美好的生活环境。
22. 课内阅读。
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……
1.“母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。”这是对母亲的(______)描写,看出是一位(______)的母亲。当同事认为我是要钱买闲书,劝阻母亲给我钱时,母亲却说“我挺高兴他爱看书的!”这是对母亲的(______)描写,从中看出母亲的(_________________)。
2.母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗?还有什么?
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3.文中划线的句子是(___)描写,表现了_____________,与母亲给我钱买书形成__________________。句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?
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23. 阅读课内短文,以及下面两则资料,完成后面的练习。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长嚎。那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
资料一:
只要心存一份热爱与向往,一丘青峰一片流霞,一帘飞瀑一脉河流。都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树,藏蕤的小草,芳香的泥上,美丽的田舍,都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一缕炊烟,山林的一声鸟鸣,村巷的一声狗吠。也觉得有韵有意。(《京郊日报》)
资料二:
《白鹭》作于1942年10月31日,当时正值抗日战争第二阶段,蒋介石发动第二次反共高潮。作者当时是中国共产党党员,任国民党政府语言文化工作委员会主任。以双重身份进行抗日。他说:“中国目前是最为文学的时代,善恶对立、忠奸对立异常鲜明,人性美发展到极点。人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容,赞颂爱国者的忠义。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭,出没其间,把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力,对白鹭进行了热情的讴歌。
1.这个片段节选自课文《_______》作者是__________。
2.第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。
(_______)—(________)—(________)
3.在文中找到与“色素的配合,身段的大小,一切都很适宜”意思相同的句子是_______,想一想,这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。
4.根据上面两则资料,完成下面练习。
(1)作者通过描写白鹭,要表达出自己的思想可能是:_____________________。
(2)白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。我能想到唐代诗人张志和的词句:“_________白鹭飞,_________________鳜鱼肥。”还会想到唐代诗人杜甫的诗句:“两个黄鹏鸣翠柳,__________。”
24. 课内阅读。
《草船借箭》节选
有一天,周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却 推脱)。”诸葛亮说:“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待 招呼)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.把文中括号内不恰当的词划掉。
2.把下面的反问句改写为陈述句。
我怎么敢跟都督开玩笑?
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3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。(___)
(2)“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。(____)
4.填空。
(1)三天造十万支箭那么难,诸葛亮为什么主动立下军令状?
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(2)诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴?
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(3)从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮__________。
5.《草船借箭》选自《__________》你还知道书中的哪些故事?(至少三个)
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25. 阅读课内文段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波荡漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。从这段话里画“ ”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中,我们感受到了_____美和_____美。
2.第二自然段描写的两个情景是________和_________,表现________的美好品质。
3.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。”这句话含义是( )
A.赞扬搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默奉献的品格。
B.赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C.既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
作文
26. 习作
题目:一道美丽的风景
一面开满鲜花的墙是一道风景,一个礼让行人的行为是一道风景,一队排列整齐的放学队伍是一道风景……只要你留心生活,身边处处有风景。请你选择令你难忘的一道风景写下来。不少于400字。
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27. 妙笔生花。(选择其一完成作文)
1.成长是快乐的,在你的成长过程中,爸爸或者妈妈一定给过你很多的关爱和帮助,或许你和父母也产生过一些误解和隔阂。请以“我想对您说”为题目,写一写自己的心里话。
2.每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物是什么呢?是你最爱的小熊玩具,是你养了三年的绿毛龟,还是爸爸奖励你的旱冰鞋……请以“我的心爱之物”为题目,写一篇习作,写一写它的样子,是怎么得到的,为什么成为你的心爱之物,注意写出自己的喜爱之情啊!
要求:①注意表达清楚、语句通顺、写出真情实感。②文中不得出现真实人名、校名。③字数450左右。
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28. 习作。
生活是五彩缤纷的,有你喜欢的人,喜欢做的事,喜欢读的书,喜欢的一处风景……请以“我喜欢 ”为题目进行一次习作。
要求:1.把题目补充完整。
2.注意要分段写,写清楚你喜欢的理由。
3.语言通顺流畅,运用积累的好词语.400字左右。
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答案
1、稳重 均衡 协商 拐骗 宾客 字典 抄家 罪人 怯场 拒绝
2、参谋 损失 锻炼 慰问 年龄 颤抖 由衷 慈祥
3、糕饼 吩咐 喷射 位置 访问 外婆 悠然 桂花 适宜 挽救
4、倒塌 辉煌 边疆 焦急 婚纱 发誓 宫殿 宏伟 境界 销毁
5、适宜 白鹤 嫌疑 蛋糕 访问 汛期 懒惰 平衡 协调 赤道
6、liú sǎo jiǎn jiàn jìn shāi
7、gòng gōng huăng huàng yàn yān
8、yùn zhuó lǐn pū yūn zháo kē pù
9、1. zhǒng zhòng 2. pián biàn 3. sàn sǎn
10、jiān jiàn guàn guān biàn pián là luò
11、幕后 植树 宝塔 天津 津津有味 爱慕 殖民 搭车 规律 纪律
12、手腕 水桶 欺诈 剃头 碗筷 拥抱 炸弹 鼻涕
13、比喻 泛滥 呜咽 手稿 威胁 愈合 监管 乌鸦 搞定 亲戚
14、沉浸 僵硬 低碳 阶级 侵犯 新疆 煤炭 价钱
15、进入 窗帘 猴子 腮帮子 隐约 迸发 窗户 时候 思想 稳当
16、你一定想更多地了解汉字吧! 我们每天都和汉字打交道,你应该感觉到汉字很有趣。 书法是独特艺术门类。 中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰,有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。
17、女人忙碌在缝纫机旁。 三妹就乐了,大声叫道,啊啊,月亮是属于她的了! 卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。 那一次我第一次发现妹妹是那样弱小!那一天我是第一次觉得自己长大了,应该保护妹妹了。 绕过那座山,眼前突然出现了一条清澈的小河,清得可以看见河底的沙石,缓缓地向东南方向流去。
18、一只小艇慢悠悠地穿过月牙似的石桥。 夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停,就象在开会一样,商量怎么能消灭更多的害虫。 秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 诸葛亮对鲁肃说,他来请鲁肃一起去取箭。 曹操一定不敢派兵出来,是因为雾这样大。
19、没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界吗? 星星闪烁着光辉。 松鼠在树枝间跳舞。
20、小河是一条飘带。 父亲说,对。这是他对子女的希望。 我无论对什么花,都不懂得欣赏。
21、
1.巴金
2. 花的 黑的 站在树枝上叫 飞起来
3.昨天不是没有鸟,而是鸟已经休息了。
4.大榕树 B
22、
1.动作 贫穷、辛苦 语言 爱子之情、深明大义、通情达理
2.母亲塞给儿子的不仅仅是一元五角钱,有望子成龙的殷切希望,有对儿子浓浓的爱意,有温暖,还有一份慈母情怀。
3. 动作 母亲非常艰辛 强烈对比 “立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙,工作认真
23、
1. 白鹭 郭沫若
2. 白鹭钓鱼图 白鹭晾望图 白鹭低飞图
3. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长嚎。那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑 蓑毛 流线型结构 长喙 脚
4. 爱国反奸,赞颂爱国者的忠义 西塞山前 桃花流水 一行白鹭上青天
24、
1.商量 推脱 嘱托 招呼
2.我不敢跟都督开玩笑。
3. √ ×
4. 立下军令状之前,他已想好了对策,他算准周瑜的心思,将计就计。 他以为自己的计谋得逞了。 胸有成竹或是很有自信
5. 《三国演义》 桃园三结义、火烧赤壁、三英战吕布、七擒孟获
25、
1. 走搭石 音乐 画面
2. 两人礼让过搭石 背着老人过搭石 相互谦让、尊敬老人
3.C
26、范文:
一道美丽的风景
一天早晨,我一路上闻着花儿的清香,听着清脆的鸟叫声,伴着春的气息,轻松愉快地来到了学校。好久都没看见过如此诗情画意的早晨了。
上午的最后一节课上体育。班上的一位男生突然肚子痛的厉害。恰巧老师又刚有事
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