三年级语文下册第一次月考测试卷(全面).doc

三年级语文下册第一次月考测试卷（全面）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
fēn　 fānɡ　　　 xǐnɡ　lái　　　 zhǎn shì　

kūn　chónɡ　　　 xiū　 jiàn　　　 mì　 fēnɡ　

biàn　 rèn　　　 jiǎn　 chá　　　 chánɡ　tú　

二、 区别形近字，并组词。
墨（_______） 黑（_______）　　 拨（_______） 拔（_______）
浪（_______） 狼（_______）　　 葫（_______） 胡（_______）
付（_______） 村（_______）　　 仰（_______） 柳（_______）
扯（_______） 址（_______）　　 希（_______） 布（_______）

三、 想一想连一连。
灯不拨不亮 顶个诸葛亮
三个臭皮匠 理不辩不明
仁者爱人 有礼者敬人

四、 积累词语，再完成练习。
1．将下面的词语补充完整。
（________）精（________）采 源源（________）（________）
学富（________）（________） 争（________）斗（________）
烂漫（________）（________） 含笑（________）（________）
2．仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。
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3．结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。
昙花总是在晚上九点左右______，它从不在_____的春天里和其他花儿____。

五、 选择合适的词语将序号填在对应的括号里。
A 仰望 B 俯视 C 眺望 D 注视
1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。
2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。
3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。
4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

六、 按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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3.草地上开着野花。（扩句）
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4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
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5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
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七、 把下面的古诗补充完整并填空。
1．________，春风花草香。泥融飞燕子，_______。——《绝句》
这首诗的作者是____代诗人_______，诗中的“飞”字写出了燕子的_______，“睡”字写出了鸳鸯的_____。
2．竹外桃花三两枝，__________。_________，正是河豚欲上时。——《惠崇春江晚景》
这首诗是_____为惠崇的画所题。这是一以_______（时间）景物为背的_______图。诗的前三句写了六样景物，即_______、_______、______、______、______和_____。
3．______，小溪泛尽却山行。______，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》
《三衢道中》的作者是__代诗人___，这是一首____诗，写诗人行于______的见闻感受。

八、 阅读短文。
一个美丽的故事
有个小男孩儿， 两岁时得过脑炎，智力受损， 学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
就是这篇作文，（ ）打动了他的老师，那位老师 给了他最高分， 在班上（ ）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就（ ）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么礼物？”
他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
1．把下面的词语填在文中的括号里。
静静地 深深地 甜甜地 动情地
2．选择合适的关联词，填在文中的“ ”上。
不仅……还…… 因为……所以……
3．读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。
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4．读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（ ）
A．老师的批语真好。
B．孩子会给妈妈送生日礼物了。
C．妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。

九、 习作表达。
童话故事，给我们的生活带来了很多的乐趣。请你发挥想象，以“ 和 的故事”为题，写一篇童话故事。
要求：1．把题目补充完整；
2．写清它们之间发生的事，语句通顺。
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参考答案
1、芬芳　醒来　展示 昆虫　修建　蜜蜂　辨认　检查　长途
2、墨水 黑色 拨打 拔河 浪花 灰狼 葫芦 胡子 付钱 村子 仰头 柳树 拉扯 地址 希望 花布
3、

4、没 打 不 断 五 车 奇 艳 无 比 一 现 彬彬有礼 头头是道 含笑一现 烂漫无比 争奇斗艳
5、A D B C
6、这样糊里糊涂地背，没什么用。 教室里响起了热烈的掌声。 一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。
7、迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 唐 杜甫 忙碌 悠闲自在 春江水暖鸭先知 蒌蒿满地芦芽短 苏轼 早春 春江鸭戏 竹子 桃花 江水 鸭 蒌蒿 芦芽 梅子黄时日日晴 绿阴不减来时路 宋 曾几 记行 三衢道中
8、
1．深深地 动情地 静静地 甜甜地
2．因为……所以…… 不仅……还……
3．小男孩儿的天真、可爱深深地打动了我。小男孩儿的那篇作文写得那样认真，那样丰富，那样真诚。他写的每一个字，每一个符号都是发自内心的。他是个慌事的好孩子，他心中时时刻刻都有着爱！是的，智力可以受损，但爱永远不会。
4．C
9、示例：
小狗和小猫的故事
从前，一只小狗和一只小猫前后不久，出生在同一个家庭，他们彼此友谊非常的好，好的小猫每天都去小狗家，小狗也每天去小猫家，每个星期也去郊游。 一天小狗在回家的路上遇到了一只大狼狗，那只大狼狗走到了小狗的面前跟小狗说：“跟我交朋友吧！我给你很多很多的钱。”小狗想了想：钱可以买遥控飞机，超人，遥控赛车……玩具，多好啊！小狗便答应了大狼狗的要求，跟大狼狗做好朋友。这时小狗早已忘了小猫的存在，这样小狗很少去找小猫了，但是小猫每天去找小狗，每天正巧小狗都去找大狼狗了。大狼狗根本都不去找小狗，而且大狼狗都没有给小狗钱。一天小狗去找大狼狗，大狼狗在跟其他狗玩，小狗说：“大狼狗出去玩吧！”大狼狗说：“你好烦啊！总是来找我，不要来找我了，再来找我我就叫我的爸爸来咬你！”小狗听到这句话害怕极了，再也不赶去找大狼狗了。这时小狗想到了一个朋友就是猫了，小狗知道我对不起小猫，可是不管了，小狗便快速的跑去了小猫家，小狗连续叫了几次、猫、猫、猫可是都没有人回应他，这时小狗看见了小猫家的门上贴着一张纸，写着此处无人。
小狗这才明白要珍惜友谊，再多的钱也买不回再好的友谊！

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