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在批判质疑中立意
——中考作文专题训练
吕亭初中 丁春香
【训练目标】
掌握作文立意的几种基本方法，并能运用于写作实践，培养学生能紧扣现实，在批判质疑中立意的写作能力。
【训练重点】掌握作文立意的几种基本方法。
【训练难点】在批判质疑中立意，提高写作能力。
【训练思路】导入课题——方法指导——范文引路——劣作升格——写作实践
【训练过程】
一、导入课题
明末清初的哲学家王夫之说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”一篇文章质量的高低，很大程度上取决于它的“立意”高还是低。安徽中考作文题，大多是半命题作文或命题作文，对学生基本都没有审题障碍。在人人能写的情况下，要想使自己的作文得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。面临中考，我们要拿出我们的真知与灼见，使我们的文章立意非凡，独标高格。
二、方法指导
1、正确。正确是立意之本。正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合真善美的标准，符合国家的政治原则，不片面、不偏激、不迷信、没有低级情趣等，体现出积极向上的健康思想，传递的是正能量。
立意时，必须进行自我质疑——这样立意合理吗？理性地思考、批判地分析，就能把握内在规律，形成正确立意的意识。
比如，安徽2013年中考作文题：那段_____的日子。从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。有考生选择烦心的事来写，抱怨父母管束太严，学习压力重，写的都是满腹的牢骚,带给读者的是负能量。这样的文章即使结构完整、语言生动，也不会得到高分。
思考：若遇到这一作文题，你将如何立出正确的主旨呢？
2、集中。不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者理不出头绪。贪多求全反而显盲目，让人读后如在云里雾里，不知所云。
以《我有一个好习惯》为题，一位考生一会写自己孝敬父母，帮助父母做家务；一会写自己尊敬师长，友爱同学，在学校深受师生好评；一会儿又写自己爱好阅读，又说这也是一个好习惯。这哪里是“一个”好习惯，分明是好几个，因而主题是比较模糊的。
3、新颖。考场作文要想“出人头地”，必须新颖巧妙，特别是立意，要与众不同。从新的视角、新的方位审察和思索客观事物，获得新的意蕴。只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。带着质疑和批判的态度去关注时事新闻、学校生活以及周围的人和事，多思考、多质疑，运用求异思维、逆向思维等方式找出分析问题、解决问题的新角度、新方法，尽可能寻找新的突破口，从新的侧面切入，使立意新颖别致。
【范文引路】
狗拿耗子——精神可嘉
路上，两个人为一件小事争得面红耳赤，不可开交，一位好心人上前解围，不料被其中一人抢白：“谁要你管，真是狗拿耗子——多管闲事！”弄得劝解的人十分尴尬，好像自己理亏似的。
一句“狗拿耗子——多管闲事”不知抹杀了多少人的勇气，致使很多可以立马解决的问题被搁下，也使人们产生了这样一种想法：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”
这样的想法显然是错误的。
耗子对人类有害，我们应该把它消灭干净，不管是用老鼠药还是灭鼠器，或者用其他什么方法。
那么狗拿耗子又有什么错呢？
猫可以捉耗子，狗为什么就不能呢？狗看见耗子咬坏了主人的东西就去为主人捉耗子，是尽忠尽职的表现，却被说成“狗拿耗子——多管闲事”，这是多么的不公平呀。
在“狗拿耗子——多管闲事”这一错误思想的影响下，很多人都“事不关己，高高挂起”，该问得的事不问，该管的事不管，教室里纸屑到处都是，可就是没人扫；看见小偷行窃，睁一只眼，闭一只眼，管他呢，反正不是伸向自己的口袋；歹徒在光天化日之下明目张胆的进行勒索、行凶、抢劫，可大家都视若无睹……可见，狗拿耗子的精神是值得提倡的。管闲事，于国于民都是有益的正事；相反，见到“耗子”不管，见到坏事不管，只会害人害己。
看来，只要是对社会对大家都有利的因素，我们完全可以不必理会那些闲言碎语，应该大胆地管一管。
狗拿耗子——精神可嘉。

点评：小作者运用批判性思维对“狗拿耗子——多管闲事”这一俗语提出质疑，进而提出自己的见解：狗拿耗子——精神可嘉，具有很强的现实意义，引人深思。

4、深刻。跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。
以小见大，善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入挖掘包含深刻的意义，思考出对人生，对社会有意义有价值的东西。如：莫顿.亨特的《走一步，再走一步》，写的是“我”童年时的一次“脱险”的经历，其中蕴涵这生活的哲理，告诉我们无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解成一小步一小步，困难就不大了。
由此及彼，善于打开联想之“窗”，紧跟社会和时代的步伐，或倡导健康向上的精神，或针砭时弊，发人深省，或提炼哲理，有很强的针对性，令人警醒。一考生以《鱼》为题，借用公孙仪的故事，告诫掌权者不要贪“鱼”而落水，应该像公孙仪那样严于律己，才能长久地买“鱼”吃。
高屋建瓴，立意要“大气”，也就是要有才识。才识是作文的制高点，它决定了文章品位的高低。有了才识，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力；有了才识，就能全面充分地展示自我。一些同学立意不远的主要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，显得“小气”。
若以《我们的心近了》为题，写一篇文章。你将如何立意呢？
【范文引路】
我们的心近了
“日本新一届政府上台不久就违背民心地修改历史教科书，极大地伤害了中国在内的亚洲人民的感情。据报道，日本通过修宪组建了自己的军队，这使得东亚形势十分紧张！”科技的发展似乎正在拉远着中国与日本的距离，心与心的距离显得如此遥不可及。
2020年7月5日 天气：阴天
今天，上级的通知终于来了，两天后，我将作为中国的和平大使访问日本，与日本首相就边境驻军问题展开谈判。唉，近两年，两国的交流差不多已经没有了，反倒是猜疑心越来越重，好像一场预谋已久的战争进入了倒计时。哎，我真舍不得家人。可是，为了两国的利益发展，也为了日后能够和平相处。我也只按国家的安排了。希望一切都能顺利……
2020年7月7日 天气：多云
坐在飞机上，我想了很多问题，我设身处地去考虑日本方面对于这场战争的看法，或许他们也很想忘掉吧！然而，我不敢确定，既然我代表中国而来，就应显出自己的诚意，我已做好了准备。不多久，已达到日本。
2020年7月8日 天气：小雨转晴
早上我早早起了床，一切准备好后，便拿着装满重要文件的资料包，坐上了去谈判会馆的车子。车子十分平稳，速度也很快，可我却隐约听到车后座的两位日本接待人员的谈话：“嗨，说得倒好听，什么为了两国利益发展，还和平大使呢！”“就是，不知道打的什么主意，说不定还是来考察日本现状的呢！”……我的心情一下子冷到了极点，转头看向窗外，小雨一直不停地下着，天灰蒙蒙的……
谈判桌上，气氛肃穆，简单的礼节过后，议题被摆到桌面上。那时刻，寂静得有几丝可怕，但我还是开始发表中国对于历史教科书，以及边境驻军等问题的看法。
“历史是全人类都共有的成长记录。我们人类或许都有稚嫩的时候，所以才会有那几场不堪回首的战争经历。但这么多年过去了，我们都该长大了。我们中国方面并不是想强迫你们去回忆那段历史，只是我们希望无论是中国还是日本，两国的青少年都应有一种健康的历史心态，不是吗？关于军队，中国承认日本作为一个主权国家的所有权力。我们完全相信日方方面建立军队是为了更好地维护地区和平。我们也积极协商同贵国的反恐计划……”
2020年7月9日 天气：晴朗
谈判顺利结束了，日本首相说她很欣赏中国政府的诚意，两国的关系终于和解了，临行间日本首相送了我一幅画，题字“我们的心近了”。
是啊，我们的心近了。
点评：借“我们的心近了”这一题目，考生以“我”若干年后，参与日本政府违背民心，修改历史教科书，伤害中国在内的亚洲人民感情一事的国际谈判，最终达到中日双方彼此心灵沟通的美好愿望。将写作的视角延伸到这样大的主题，立意深刻高远。
总结：文章的立意，正确集中是前提，新颖深刻需创新，批判质疑来助力，独标高格显才气。
三、劣作升格
　把握是力量和信心的表现。你多一份努力，就会多一份成功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。请以“把握”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字作文。
【失误例文】
一次成功的把握
有一天，我和玲玲在我们那个单元楼梯口相遇，是中午十二点半。如果我没有记错的话，这已经是第四次在同一时间同一地点相遇了。四次巧遇已让我有点拘束不安。玲玲说：“我上午精力不太集中，没有做好化学笔记，可以借你的看一看吗？”
我不好意思地看了她一眼，从书包中抽出笔记递给了她。
她把笔记往包里一装，诡秘地说：“明天在这儿，还是这个时间，我还你。”
望着玲玲离去的背影，我有点迷茫了。为什么非要在同一时间，同一地点还我呢？这不成了约会了吗？
第二天，当我准时出现在楼梯口时，见玲玲已站在那儿了。看样子，她有点兴奋，脸颊上有点绯红。她把笔记本猛塞到我到里，头也不回地跑了。
我感觉到有些不对头，马上打开笔记本一看，中间夹着一封信，我感到有点惊愕，这是我平生收到的女生写给我的第一封信。我颤抖着手，打开这封神秘的信，一种难以名状的感情涌上我的心头。这时我头脑中像是在放电影：玲玲那亭亭玉立的身段、优美的舞姿、嘹亮的歌喉……整个下午，我沉浸在一种莫名其妙的喜悦之中，根本不知道老师讲了些什么，连下课都是同桌告诉我的。天啊，这就是人常说的“恋”吗？
这突如其来，从天而降的“恋”使我寝食不安，我感到有点支持不住了。
有一天晚上，我破例没复习功课，也不做作业，独自徘徊在校园小径上，想着这几天发生的事。觉得在初中谈恋爱有些早，家长反对，老师知道了更是吃不消，亲戚朋友知道了笑话，等初中毕业了再继续我们的“罗曼史”也不晚，我觉得应该把这个想法告诉给玲玲，争取得到她的谅解和同意。
熄灯铃响了，把我从沉思中惊醒，我信步走回宿舍，安然地躺在床上，心里想着，这是一次成功的把握，我这这次把握成功而骄傲。
【升格探究】
小组合作探究，该文在立意上存在什么问题？你将如何立意呢？

【升格佳作】
一次成功的把握
玲玲是我的同学，我们同住在一个楼道，由于性格内向不爱多说话，又都处在花季之年，平时见面不多，话也更少。可没过多久，蹊跷的事情发生了。
我和玲玲在楼梯口相遇，是是中午十二点半。如果我没有记错的话，这已经是第四次在同一时间同一地点相遇了。四次巧遇已让我有点拘束不安。
玲玲说：“我上午精力不太集中，没有做好化学笔记，可以借你的看一看吗？”
我不好意思地看了她一眼，从书包中抽出笔记递给了她。她把笔记往包里一装，诡秘地说：“明天在这儿，还是这个时间，我还你。”
望着玲玲离去的背影，我有点迷茫了。为什么非要在同一时间，同一地点还我呢？这不成了约会了吗？
第二天，当我怀着兴奋而难以名状的心情准时出现在楼梯口时，见玲玲已站在那儿了。看样子，她有点兴奋，脸颊上有点绯红，她把笔记本捂在胸前，头稍稍低着，脚不时地磨着什么，突然间，她把笔记本猛塞到我到里，头也不回地跑了。
我感觉到有些不对头，马上打开笔记本一看，中间夹着一封信，我感到有点惊愕，这是我平生收到的女生写给我的第一封信。我颤抖着手，打开这封神秘的信，一种难以名状的感情涌上我的心头。这时我头脑中像是在放电影：玲玲那亭亭玉立的身段、优美的舞姿、嘹亮的歌喉。整个下午，我沉浸在一种莫名其妙的喜悦之中，根本不知道老师讲了些什么，连下课都是同桌告诉我的。天啊，这就是人常说的“恋”吗？这突如其来的“恋”使我吃睡不安，我感到有点支持不住了。
有一天晚上，我请了“病假”， 破例没复习功课，也不做作业，独自坐在校园小径的长凳上，
回想着这几天发生的事……
渐渐地，渐渐地，我的头脑清醒起来了，忽然想起了不知哪位名人说过的话：生命的河流很长很长，千万别因为在痴情的港湾里改变了方向，而无法到达远方蔚蓝的海洋。
我要把握住生命的流向，像往常一样，努力学习，潜心钻研，去谱写自己理想的诗篇。我还要去做玲玲的工作，让她也扬起理想的风帆迎着风浪去远航。
熄灯铃响了，把我从沉思中惊醒，我信步走回宿舍，安然地躺在床上，心里想着，这是一次对我极好的考验，我为这次把握成功而骄傲。我相信，只要把握好青春，希望、阳光就属于我，我就拥有一份灿烂和辉煌！让青春无悔，让青春闪光，让青春的风铃奏成一曲动人的青春之歌。
【升格启示】谈谈你在这一活动中，获得关于文章立意的哪些启示？
四、写作实践
生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。或许你曾经是现在仍是传递的组织者，或参与者。
请以“传递______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：在正确集中立意的前提下，力求新颖深刻。