七年级(上)语文复习资料.doc

七年级（上）语文复习资料
一、《在山的那一边》作者 。二、《走一步，再走一步》作者 国的 。
三、《生命 生命》选自 作者  ，原名 。
四、《紫藤萝瀑布》选自 作者 ，原名：冯钟璞   著名哲学家冯友兰之女。
五、《童趣》选自 作者   字   ，  代文学家。《浮生六记》是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
六、《理想》选自 作者 ，原名：余勋坦。
七、《行道树》选自 作者 。第一次真好》选自 作者 。
八、《人生寓言》选自 作者 。
九、《我的信念》选自 作者 （1867~1934）。 （国家）人，她发现了钋和镭两种天然放射性元素，曾两次获得 奖。
十、《论语十则》选自 ，该书是记录 和他 言行的一部书，共 篇，是 家经典著作之一。孔子（公元前551~前479），名 ，字 ， 时鲁国人。我国古代伟大的 家、 家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子3000人、贤士72人。
十一、《春》选自 ，作者 。
十二、《济南的冬天》选自 ，作者 ，原名 字 ，满族，北京人，现代著名作家。长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。话剧：《茶馆》《龙须沟》等。
十三、《夏感》作者 。
十四、《秋天》选自 ，作者 （1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳，四川万县人。
十五、《古代诗歌五首》
1、《观沧海》选自 ，作者 字 ， 末年 家、 家、诗人。他的诗以 见称。
2、《次北固山下》选自 ，作者 ， 代诗人。
3、《钱塘湖春行》选自 ，作者 ，字 ，自号 居士。
4、《西江月》选自 ，作者 字 ，号 。南宋爱国词人。
5、《天净沙》选自 ，作者 ， 代著名散曲家。与关汉卿、王实甫、白朴并称元杂剧四大家
十六、《化石吟》作者 。 十七《看云识天气》本文是 根据有关资料改写的。
十八、《绿色蝈蝈》选自 ，作者是 国近代杰出的昆虫学家 。
十九、《月亮上的足迹》作者 。
二十、《山市》选自 ，作者 字 ，世称 ， 代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”
二十一、《风筝》选自 ，作者 ， 家、 家、 家。原名 ，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》。散文诗集：《野草》。杂文集：《坟》《热风》《而已集》。代表作：《阿Q正传》。
二十二、《羚羊木雕》选自 ，作者 。
二十三、《散步》作者 。
二十四、《诗两首》1、《金色花》选自 ，作者 ， 文学家。1913年获 奖。2、《纸船》选自 ，作者 ，原名 ，福建长乐人，诗人、作家。代表作有《 》、《 》、《 》。
二十五、《〈世说新语〉两则》选自余嘉锡 。《世说新语》是 朝宋彭城文学家 组织一批文人编写的。
二十六、《皇帝的新装》选自 ，作者是 （国家）著名童话作家 。他一生还创作了 、 、 等优秀作品。
二十七、《郭沫若诗两首》选自 ，作者 ，原名 ，我国著名诗人、学者，代表诗集有《 》、《 》。
二十八、《女娲造人》选自 ，作者 。
二十九、《盲孩子和他的影子》选自 ，作者 。
三十、《寓言四则》
1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自 ，该书是一部 故事集。伊索，公元前6世纪的 人。
2、《智子疑邻》选自 ，韩非， 末期著名思想家。著有《 》一书。
3、《塞翁失马》选自 ，《淮南子》又名 ，由 （朝代）刘安与其他人一起编著。
课外古诗
1、《过故人庄》 ，字浩然，世称“孟襄阳”。 代诗人，与另一位山水田园诗人 合称为"王孟"。
2、《题破山寺后禅院》 ， 代诗人。
3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ，字太白，号 居士， 代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“ ”，与 并称为“李杜”。
4、《夜雨寄北》 ，字义山， 代诗人，与 合称“小李杜”。
5、《泊秦淮》 ，字牧之，号樊川居士， 代诗人。
6、《浣溪沙》 ，字同叔， 政治家、文学家。浣溪沙， 名。
7、《过松原晨炊漆公店》 ，字廷秀，号诚斋， （朝代）诗人。
8、《如梦令》 ，号 居士， （朝代）女词人。如梦令， 名。
9、《观书有感》 ，字元晦，号晦庵， （朝代）哲学家、教育家、文学家。
七年级上册生字
第一单元
一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn) 唳(lì)
第二单元
濯(zhuó) 行(xíng)道树 十姊(zǐ)妹 窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运 猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì)
不亦说(yuè)乎？ 愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？
第三单元
酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼 乌桕(jiù)
寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”） 枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石 澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì)
第四单元
骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎 (shà)那 虹(hóng或jiàng) 喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì)
螽(zhōng)斯 莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊 喙(huì) 淄(zī)川 山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山 青冥(míng)
禅(chán)院 飞甍(méng) 高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽
第五单元
丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑 谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)?
第六单元
滑稽(jī) 陛(bì)下 赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士 鲛(jiāo)人 莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū)
踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 孪(luán)生 边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ)
课后古诗
螣(téng)蛇 枥(lì) 襄(xiāng)州 黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水 婺(wù)源
人教版课后成语汇编七年级上册（32个）
1、〖小心翼翼〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
〖示例〗母亲～地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。
2、〖肃然起敬〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
3、〖忍俊不禁〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。（注意：不能与“笑”重复使用。）
〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，孩子们更是笑得前仰后合。
4、〖繁弦急管〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
5、〖红灯绿酒〗形容繁华热闹的夜生活。
6、〖玲珑剔透〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
〖示例〗走上冈子一看，有座天 ，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。
7、〖具体而微〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。
8、〖不可磨灭〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
〖示例〗但是我又不知道这是～的事实。
9、〖回味无穷〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。
10、〖无忧无虑〗没有一点忧愁和顾虑。
11、〖心旷神怡 〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。
12、〖举世无双〗全世界找不到第二个。
〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。
13、〖多愁善感〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。
〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不好，引起我对世界上一切都憎恨。
14、〖得失之患〗生怕失去个人利益的忧虑心情。
15、〖天灾人祸〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精（骂人的话）。
16、〖突如其来〗突如：突然。出乎意料地突然发生。
〖示例〗其在前曰：真为素昧平生，～，难怪妾之得罪。
17、〖问心无愧〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。
18、〖获益匪浅〗匪：非，不。得到很多益处。
19、〖花枝招展〗招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
〖示例〗墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，～的妇女们，笑语盈盈的不休。
20、〖海枯石烂〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。也比喻坚定的意志永远不变。
21、〖千姿万态〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。
〖示例〗长江三日，～，现在已不是前天那样大雾迷蒙，也不是昨天‘巫山巫峡色萧森’，而是：‘楚地阔无边，苍茫万顷连’了。
22、〖变化无常〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
〖示例〗近来天气～，一会儿晴空万里，一会儿又大雨倾盆。
23、〖弱肉强食〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。
〖示例〗在这样“～”的情况下，“生活”是终于不易保全的。
24、〖隐隐约约〗指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
25、〖惊慌失措〗失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
〖示例〗遇到危险情况，应该沉着冷静，不要～。
26、〖津津有味〗津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
〖示例〗话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。
27、〖恍然大悟〗恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
〖示例〗袁太守和庄太守听了，方才～，彼此相视而笑。
28、〖苦心孤诣〗指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
〖示例〗陈景润～地研究，终于摘取了数学皇冠上的明珠。
29、〖各得其所〗原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
〖示例〗全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要～。
30、〖骇人听闻〗骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
〖示例〗任听部下逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒，～。
31、〖随声附和〗和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。
32、〖神通广大〗神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
〖示例〗这孽畜更做你这般～，也不合佛顶上大惊小怪。
七年级上册古诗文中的成语
明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。
（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《童趣》）
庞然大物：形容体积大而笨重的东西。（忽有庞然大物，拔山倒树而来……《童趣》）
怡然自得：（神游其中,怡然自得。——《童趣》）
温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。
（温故而知新，可以为师矣。——《〈论语〉十则》）
三人行，必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
（三人行，必有我师焉。——《〈论语〉十则》）
己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。
（子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《〈论语〉十则》）
不亦乐乎：（有朋自远方来,不亦乐乎? ——《〈论语〉十则》）
见贤思齐：（见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《〈论语〉十则》）
任重道远：（士不可以不弘毅,任重而道远。——《〈论语〉十则》）
死而后已：（死而后已,不亦远乎? ——《〈论语〉十则》）
老骥伏枥：（老骥伏枥,志在千里。烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》）
无可奈何：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——《浣溪沙》）
似曾相识：（无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——《浣溪沙》）
塞翁失马：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《塞翁失马》）
曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。（曲径通幽处，禅房花木深。——《题破山寺后禅院》）
万籁俱寂：形容周围十分安静，没有一点声音。（万籁此都寂，但余钟磬音。——《题破山寺后禅院》）
源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
（问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感》）
七年级上册重点诗词名句训练
《论语》：
1、论述学习和思考的辩证关系的语句是： 　　　　　　　　　　　　　　　　 。
2、论述为人处世之道的语句是： 　　　　　　　　　　　 。
3、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是
“ 　　　　　　　　　　 ”。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是
“ 　　　　　　　　　　 ”。
6、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： 　　　　 。
7、阐述自我反省的句子是： 　　　　　　　　 。
8、曾子论述人要坚强勇敢，勇挑重担的句子是： 　　　　　 。
9、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“
”。
10、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话：“ ”。
《观沧海》
11、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 　　　　　　　　　　　　　 。
12、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： 　　　　　　
。
13、诗中对景物作总写的句子是： 。
14、详细写诗人见到的景象的句子是： 。
15、描写诗人想象中的景象的句子是： 。
16、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ 　　　　　　　 ，
”作为内容很合适。
《次北固山下》
17、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是： 。
18、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“
”。
19、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： 。
《天净沙 秋思》
20、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 。
21、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的句子是： 。
白居易的《钱塘湖春行》
23、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情或直接描写动物（莺燕报春）（以小鸟的活动写出早春特色）（抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟）的两句诗是：
。
24、体现花草茂盛（从俯视角度描写花草）的优美诗句是： 　　　　　　　 。
25、《塞翁失马》一时受损，说不定反而因祸得福，祸福可以互相转化，这个成语是“ ”。
课外古诗词背诵
26、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是： 。
27、孟浩然的《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： 。
28、《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。
29、《题破山寺后禅院》：“ ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
30、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“ ”、 “ ”。
31、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是： 。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)
32、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是： 。
33、在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以 ，
两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
34、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： 。
35、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，思念深情转化为重聚希冀的名句是 ，
。
36、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国（抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识）的诗句是“ ”。
37、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：
。
38、晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是： ， 。
39、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： 。
40、李清照的《如梦令》起承上启下的诗句是： 。
41、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考（用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界）的句子是：
。
七年级上册名著练习
1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ____________”著称。
2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人_____________ 《飞鸟集》的影响下写成的。
3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对______________的歌颂；二是对_____________________ 的崇拜和赞颂。三是 ______________________。
4、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“ ”、“________”。
5、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“__________”。
6、仿写：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
； 。
二、《伊索寓言》
1、《伊索寓言》产生于 的古典时期。作者是_____________________ 。
2、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（1）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《 ____________________》
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《 _______________________》。
（2）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《________________________ 》。
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例《_______________________________ 》。
③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《______________________ 》。
④嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《________________________________________ 》。
⑤讽刺好逸恶劳的，例如：《 ___________________________________________》。
⑥批评贪得无厌的，例如：《________________________________________ 》。
文言文重点字词。
1、 之： 故时有物外之趣： 结构助词， “的” 。心之所向， 则或千或百： 用在主谓结构间， 取消句子的独立性， 不译。　　 　 　 　
2、 以： 徐喷以烟： 介词， “用” 。 昂首观之： 代词， “它， 指夏蚊” 。以丛草为林： 介词， “把”　 可以为师矣： 介词， “凭， 靠” 。以数万计： 介词， “用” 。 下车引之： 代词， 他（指元方） 此独以跛之故： 因为 人皆吊之： 代词， 他（指丢马的人） 可以为师矣： 介词， 凭， 靠。 其邻人之父亦云： 结构助词， “的” 。 仁以为己任： 介词， “把” 。
3、 而： 忽有庞然大物， 拔山倒树而来： 表修饰， 可不译。 暮而果大亡其财： 表修饰。 丁壮者引弦而战： 表修饰。 舌一吐而二虫尽为所吞： 连词， 表顺承， 可译为“就” 堕而折其髀： 表顺承。 学而时习之： 连词， 表顺承， 译作“然后” 。 相委而去： 连词， 表顺承。 人不知而不愠： 连词， 表转折， 译作“却” 。 而疑邻人之父： 表转折， “却” 任重而道远： 连词， 表并列， 译作“并且” 。
4、 然： 忽有庞然大物： 形容词词尾， 译作“……的样子” 。 果然鹤也： 副词词尾， 不译。 忽大风起， 尘气莽莽然： 形容词词尾， 译作“……的样子” 。然数年恒不一见： 但是， 可是， 连词， 表转折。
5、 为： 舌一吐而二虫尽为所吞： 译作“被”
6、 其： 蹲其身： 代词， 译作“自己的” 知之为知之： 译作“是” 。 必细察其纹理： 代词， 译作“它的” 。 项为之强： 译作“因为” 。 其恕乎： 副词， 译作“大概， 也许” 。 以丛草为林： 译作“当作” 。 其子曰： 代词， 他的 为人谋而不忠乎： 译作“替” 大亡其财： 助词， 不译。 此何遽不为福乎？ ： 译作“是” 而折其髀： 代词， 他的， 指“好骑” 的儿子
7、 观： 昂首观之： 看 作青云白鹤观： 景象
8、 故： 故时有物外之趣： 所以 温故而知新： 形容词作名词， “旧知识” 故又名“鬼市” 云。 ： 所以 此独以跛之故： 原因、 缘故。
9、 焉： 三人行，必有我师焉： 兼词， 相当于“于之”，其中“于” 为介词，“之” 为代词， 指“在这几个同行的人中间” 。
10 、时；故时有物外之趣： 常常。 元方时年七岁： 当时 时而习之： 时常。
11、富： 宋有富人： 形容词， 富裕 。家富良马： 动词， 有很多， 富有
12、 亡： 暮而大亡其财： 丢失 。马无故亡而入胡： 逃跑
13、 引： 下车引之： 拉 。丁壮者引弦而战： 拿起， 拉开。
14、数： 见宫殿数十所： 表示不确定的数目。 层层指数： 点数， 计算。
15、 词性活用： 鞭： 鞭数十， 驱之别院。 名词作动词， 译作“鞭打， 用鞭子打” 。故： 温故而知新： 形容词作名词， “旧知识” 新： 温故而知新： 形容词作名词， “新知识” 仁： 仁以为己任： 名词作动词， 实现“仁” 的理想。低： 逾时， 楼渐低， 不见其顶： 形容词作动词， “降低” 。 雨： 天雨墙坏： 名词作动词： 下雨近： 近塞之人： 形容词作动词， 靠近， 接近。 富： 家富良马： 形容词作动词， 有很多， 富有。善： 有善术者： 形容词作动词， 擅长， 善于。择其善者而从之： 长处， 好的地方。智：其家甚智其子： 形容词的意动用法：认为……聪明。
16、 通假字。项为之强： “强” 通“僵” ， 僵硬。 不亦说乎： “说” 通“悦” ， 高兴， 愉快。诲女知之乎： “女” 通“汝” ， 你。 是知也： “知” 通“智” ， 智慧。一切乌有： “乌” 通“无” ， 没有。 裁如星点： “裁” 通“才” ， 只有尊君在不： “不” 通“否” ， 表疑问。
17、 重点字词 。私拟作群鹤舞于空中： 私： 心里。 拟作： 比作。 于： 在。徐喷以烟： 徐，慢慢地。 盖一癞虾蟆： 盖，原来。 方出神： 方，正好。使与台齐： 使，让。 定神细视： 定，集中。 人不知而不愠：知，了解。愠， 生气， 发怒。学而为思则罔：罔，迷惑。 学而不思则殆：殆 ，有害。 是知也：是， 此、 这。知，聪明。择其善者而之：从, 跟从。 士不可以不：弘毅，胸怀宽广， 意志坚定。无何： 不久， 不一会儿。 危楼： 高楼。 往来屑屑： 形容来往匆匆。或凭或立：或，有的人。凭，靠着。 不一状： 形状不一。 俄而： 不久， 不一会儿。欣然： 高兴的样子。 撒盐空中差可拟： 把……撒在。 大致， 差不多。 相似。未若柳絮因风起：未若,不如比作。 陈太丘与友期行：期,约定。 太丘舍去：舍，丢下。非人哉： 真不是人啊！ 。 相委而去： 委： 丢下， 舍弃。 去： 离开。 （丢下我走了。 ）尊君： 对别人父亲的一种尊称。 家君： 谦词， 对人称自己的父亲。 元方入门不顾：顾，回头看。 智子疑邻：智，以……为聪明。 人皆吊之：皆，都。 吊，对其不幸表示安慰。居数月： 居，经过。 何遽：怎么就，表示反问。

句子仿写。
1、 理想是石， 敲出星星之火； 理想是火， 点燃熄灭的灯； 理想是灯， 照亮夜行的路； 理想是路， 引你走到黎明。
2、 彩虹， 经过与雷电激战之后才出现； 理想， 经过与困难搏斗之后才诞生。
3、 春之色为冷的绿， 如碧波， 如嫩叶， 贮满希望之情； 夏之色为金的黄， 如麦浪， 如稻草， 彰显着丰收的希望； 秋之色为热的赤， 如夕阳， 如红叶， 标志着事物的终极； 冬之色为死的灰， 如草木， 如泥土， 宣告旧生命的终结。
4、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。 笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。