苏州园林课件PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叶圣陶,苏州园林,1,作者简介,:,叶圣陶（,18941988,）现代作家，著名教育家。名绍钧，江苏苏州人。著作有长篇小说,倪焕之,，童话集,稻草人,。他还是语文教育家。,2,学习目的：,了解苏州园林的艺术特征：学习抓住事物特征的说明方法,：,学习,“,总,分,”,的写作方法,3,苏州园林的主要特征,苏州园林的主要特征,游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,4,苏州园林如何体现“图画美”,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,5,讲究亭台轩榭的布局,6,讲究假山池沼的配合,7,讲究花草树木的映衬,8,讲究近景远景的层次,9,从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”,每个角落都注意图画美,门窗都是工艺美术上品,梁柱栏杆墙壁瓦漏淡雅,10,每个角落都注意图画美,11,门窗都是工艺美术上品,12,梁柱栏杆墙壁瓦漏淡雅,13,初步了解,说明文,说明文,是,客观地说明事物,的一种文体，目的在于给人以知识：,说明事物的状态、性质、功能,阐明事理,14,说明文的,特点,抓住事物的主要特征,安排合理的说明顺序,运用恰当的说,明,方法,准确使用的说明语言,15,说明文阅读、写作要注意的问题,说明顺序：,时间顺序、空间顺序、,逻辑顺序,说明方法：,下定义、作诠释、举例子、分类别、列数字、画图表、,打比方,、,作比较,语言准确,16,打比方：,相当于比喻，但在说明文里叫,“,打比方,”,例如：,我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为,back,17,作比较：,也叫对比。,我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。,苏州园林与北京的园林不同，极少采用彩绘。,例如：,back,18,逻辑顺序：,因果、主次、总分,第,1,段和第,10,段：,（首尾呼应）苏州园林数量很多，可写的绝不止这些，并且点明苏州园林在我国园林艺术上的地位。,第,2,段至第,9,段是核心部分：,总说：,（,第,2,段）,苏州园林的共同点（主要特征）：,游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,分说：,（,第,3-9,段）,苏州园林如何体现“图画美”,从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”,19,苏州园林,的顺序：,苏州园林多，艺术成就高,游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,苏州园林如何体现“图画美”,从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”,亭台轩榭布局不求对称,假山池沼配合追求自然,花草树木映衬着眼画意,近景远景层次丰富深远,每个角落都注意图画美,门窗都是工艺美术上品,梁柱栏杆墙壁瓦漏淡雅,总,可写的不止这些,分,分,back,20,语言准确,：,例如：,苏州园林,据说,有,一百多,处，我到过的不过十多处。,可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了。,back,21,22,