居里夫人和一克镭.docx

课题
《居里夫人和一克镭》
年级
七年级
主备人
王明霞
章节
第四单元
授课时数
1
日期

教学目标
1. 熟读课文，识写生字词，掌握有关的文学常识及写作背景。
2. 学习运用多种描写方法，及烘托手法来刻画人物形象，突出人物的个性。
3. 体会居里夫人不慕荣利、潜心科学研究、质朴高尚的伟大人格。
教学重点、
难点
学习运用多种描写方法，及烘托手法来刻画人物形象，突出人物的个性。
体会居里夫人不慕荣利、潜心科学研究、质朴高尚的伟大人格。
教具准备

教学过程
活动过程
活 动 方 式
个性设计

导入

检查预习

初步了解镭及居里夫人

自读课文
整体感知
分析
人物形象

分析
人物形象

学以致用
教师
学生

我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活,为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。
——《我的信念》

1.请用一句话概括本文内容。
2.请以“从 中，可以看出居里夫人是一个 的人”的句式说话。

本文在刻画居里夫人这一人物形象时，除了运用正面描写外，还用到了侧面烘托，请找出并分析。

练笔《我的班主任》

完成配套练习53页第一、第二题。

1.自读配套练习55页“学科视窗”。
2.自读配套练习53页“居里夫人简介”。

概括内容

浏览文章
圈点勾画
分析人物形象

浏览课文
找出侧面烘托并分析

1. 完成练笔
2. 评价赏析
作业设计
1. 完成并修改练笔《我的班主任》。
2. 完成配套练习相关练习。

板书设计

教学反思