青岛版小学科学五年级上册《噪声的危害与防治》教学实录.doc

《噪音的污染与防治》教学实录
课的名称： 噪声的危害与防治
本课的教学目标与教学内容：
教学目标：
1.科学知识：了解噪声污染对人造成的危害；了解人们为了消除噪声污染采取的措施
2.能力培养：想办法消除噪声。
3.情感态度价值观：从自身做起，不制造噪音。
教学内容：
小学科学五年级上册第13课内容
教学过程
导入：
1. 教师：同学们，在前几节课中，我们一起探讨了声音的秘密。老师有个问题，是不是所有的声音都是好的呢？首先让我们看一个动画《噪音国》，思考一下在噪音国发生了什么事情，噪音国为什么要改名字呢？ 生：噪音国里有人制造噪音 后来噪音国没有噪音了

2. 动画看完了 谁能告诉大家噪音国为什么改名字呢？ （学生回答）
活动：
3. 下面我们就来看一下具体什么是噪音，首先观看一段视频
4. 下面我们来观看一下耳朵的构造图
5. 根据刚才的视频和给出的耳朵构造图识记耳朵各部位名称
自由活动：
6. 在练习本上试着画出耳朵的结构图，并标注名称
7. 小组交流展示画的结构图
拓展延伸：
8. 老师给出网络资料关于噪音的图片，学生说明是否为噪音，有何危害
总结：
学生讨论如何防治噪音污染
⑴师：噪声给我们带来了这么大的危害，关于噪声你有什么想说的？
　　生：防治噪声刻不容缓（板书：防治）
　　师：根据你所知道的和查阅的资料，说一说，怎样来防治噪声。
　　学生回答：（吸音、消音、隔音……）
　　⑵师：关于噪声的防治你还有哪些好的方法和建议？
　　生：（建议书、警示牌、手抄报、自己以身作则……）
实践作业：
调查生活中的噪音都有哪些。
板书设计：
噪音
来源：
危害：
防治：