写人作文提高系列之细节描写.doc

作文提高系列之一--------细节描写指导学案
望都三中 赵建梅
学习目标：
1、 通过本节课的学习，学会运用细节描写（外貌、语言、心理、行动及行动分步写）围绕中心选材进行写作的方法，以提高自己的作文水平。
2、 养成用心观察生活，用心感悟生活的习惯。
3、 以敏捷的思维，积极的态度投入课堂。
教学重点：学习细节描写的方法并运用到自己的写作中。
学法指导：课前请认真阅读本学案，并运用学案列举的方法完成练习，可以和同学交流。
学习过程：
1、 下面是某一学生《学游泳》的描写，细读文章，思考文章存在的毛病是什么？提出修改意见。
  今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子，听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上面跳下来，放好自行车，脱下衣服，走到水里，就开始游泳。吃力了，休息一会儿，再游。过了一个小时。我们就回家了。游泳真开心。

2、什么是细节描写？
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，
以及景物片断等的具体细腻的描写。
3、细节描写的作用：
（1）、刻画人物性格；
（2）、深化主题；
（3）、推动情节的发展；
（4）、渲染气氛、暗示社会环境
4、你积累的细节描写的方法有哪些？
人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理
景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物
生活细节描写：情节、事件的细节描写
场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写
5.示例：
她骂他。
（1）.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
（2）.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”

添加“动作描写”

添加“肖像描写”

添加“心理描写”

添加“场景描写”

6、小练习：
（1）她赞美他。（2）自己演一演下课前一分钟急着要吃饭的情景，写下来。

资料补充：动作描写的方法：
1、具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
2分解动作，详写过程
罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。
分析：把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作：①接到传球；②用脚一颠；③绕过对方防守；④避开守门员；⑤踢球入网
请细描动作，使上述语句更精彩。
罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声入网。
3、想象刘翔起步冲刺跨栏的动作，认真揣摩观察思考的过程，学习描写的方法。
身体部位
动作

双腿
双臂
双眼
双腿跨越
双臂摆动
双眼盯着
双腿迅速地跨越
双臂奋力地摆动
双眼紧紧地盯着
　描写一、一声枪响，炸裂长空。刘翔展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架。
描写二、一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。

描写三、一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。成百上千地观众此时突然鸦雀无声，紧张地注视着他，共同期待着见证奇迹的时刻。