语文版九年级上册《秋水》导学案.doc

语文版九年级上册秋水导学案学习目标1、 了解庄子的基本思想，学会正确认识事物的复杂性。2、 理解本文的寓意，学习对比手法的运用。3、 识记本课出现的重点词语的音、形、义及用法。一、 预习导学1、 作者简介：2、 自由朗读课文三次，整体感知课文 初读课文，扫清文字障碍。 再读课文，注意字音和节奏。 三读课文，结合注释，试译全文，不理解的做上记号，组内解决。3、 文言常识整理（1） 通假字泾流之大 不辩牛马（2） 古今异义 至于： 河： 面目： 大方:（3） 一词多义 闻： 始: 若:（4） 成语 望洋兴叹： 见笑大方:二、 学习探讨，解决问题1、 河伯对自己的认识是怎样的？原因何在？2、 河伯望洋兴叹的一番话中，包括哪三层意思？是哪三层？3、 课文是如何运用对比的？作用何在？4、 我们如何理解这则寓言故事的寓意呢？三、 精彩展示1、 背诵课文2、 选取导学案中的内容展示四、 检测做学海风暴上的习题教学反思:_