细胞分化部分参考答案.doc

细胞分化部分参考答案
自主学习：一、1、形态、结构和生理功能
2、（1）持久性 （2）分化后
3、（1）个体发育 （2）专门化、生理功能
4、遗传信息
二、1、分化 发育成完整个体 2、高度分化 完整植株、植物组织培养
3、（1）细胞核 去核的卵细胞中 （2）乳腺细胞 去核的卵细胞中
4、分裂和分化
预习自测：1、由一种或一类细胞增殖产生的后代细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化；
特点：持久性、不可逆、稳定性、普遍性。
分化的结果：产生不同的组织和器官
分化的意义：分化是生物个体发育的基础，使生物体中细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率。
2、细胞的分化过程中遗传物质并没有发生改变，只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
3、细胞的全能性与细胞的分化程度呈反关系，即分化程度越高，其全能性越低，全能性越高，往往其分化程度也越低。
自主探究：
1、细胞分裂让生物体内细胞数量增多，细胞分化形成不同组织器官，使各种生理功能效率得到提高。
2、生物每个体细胞中均含有该物质中的全套遗传信息，植物细胞在离体条件下，在相关植物激素和营养条件下培养可实现其全能性，动物细胞可通过核移植技术和胚胎培养技术来实现细胞核的全能性。
自我检测：1、C 2、C 3、C 4、A 5、B 6、B、 7、D
8、（1）不能，高度分化，（2）植物组织培养，去分化，（3）再分化，形成根、芽等结构 （4）植物细胞具有全能性 9、（1）分裂、分化 （2）不产生排斥反应
课后巩固案：
1、A、2、B 3、C 4、D 5、B 6、C、 7、A 8、C 9、D
细胞分化部分参考答案
自主学习：一、1、形态、结构和生理功能
2、（1）持久性 （2）分化后
3、（1）个体发育 （2）专门化、生理功能
4、遗传信息
二、1、分化 发育成完整个体 2、高度分化 完整植株、植物组织培养
3、（1）细胞核 去核的卵细胞中 （2）乳腺细胞 去核的卵细胞中
4、分裂和分化
预习自测：1、由一种或一类细胞增殖产生的后代细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化；
特点：持久性、不可逆、稳定性、普遍性。
分化的结果：产生不同的组织和器官
分化的意义：分化是生物个体发育的基础，使生物体中细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率。
2、细胞的分化过程中遗传物质并没有发生改变，只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
3、细胞的全能性与细胞的分化程度呈反关系，即分化程度越高，其全能性越低，全能性越高，往往其分化程度也越低。
自主探究：
1、细胞分裂让生物体内细胞数量增多，细胞分化形成不同组织器官，使各种生理功能效率得到提高。
2、生物每个体细胞中均含有该物质中的全套遗传信息，植物细胞在离体条件下，在相关植物激素和营养条件下培养可实现其全能性，动物细胞可通过核移植技术和胚胎培养技术来实现细胞核的全能性。
自我检测：1、C 2、C 3、C 4、A 5、B 6、B、 7、D
8、（1）不能，高度分化，（2）植物组织培养，去分化，（3）再分化，形成根、芽等结构 （4）植物细胞具有全能性 9、（1）分裂、分化 （2）不产生排斥反应
课后巩固案：
1、A、2、B 3、C 4、D 5、B 6、C、 7、A 8、C 9、D

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