1、
细胞分化部分参考答案
自主学习：一、1、形态、结构和生理功能
2、（1）持久性 （2）分化后
3、（1）个体发育 （2）专门化、生理功能
4、遗传信息
二、1、分化 发育成完整个体 2、高度分化 完整植株、植物组织培养
3、（1）细胞核 去核的卵细胞中 （2）乳腺细胞 去核的卵细胞中
4、分裂和分化
预习自测：1、由一种或一类细胞增殖产生的后代细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化；
特点：持久性、不可逆、稳定性、普遍性。
分化的结果：产生不同的组织和器官
分化的意义：分化是生物个体发育的基础，使生物体中细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效
2、率。
2、细胞的分化过程中遗传物质并没有发生改变，只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
3、细胞的全能性与细胞的分化程度呈反关系，即分化程度越高，其全能性越低，全能性越高，往往其分化程度也越低。
自主探究：
1、细胞分裂让生物体内细胞数量增多，细胞分化形成不同组织器官，使各种生理功能效率得到提高。
2、生物每个体细胞中均含有该物质中的全套遗传信息，植物细胞在离体条件下，在相关植物激素和营养条件下培养可实现其全能性，动物细胞可通过核移植技术和胚胎培养技术来实现细胞核的全能性。
自我检测：1、C 2、C 3、C 4、A 5、B 6、B、 7、D
8、（1）不能，高度分化，（2）植
3、物组织培养，去分化，（3）再分化，形成根、芽等结构 （4）植物细胞具有全能性 9、（1）分裂、分化 （2）不产生排斥反应
课后巩固案：
1、A、2、B 3、C 4、D 5、B 6、C、 7、A 8、C 9、D
细胞分化部分参考答案
自主学习：一、1、形态、结构和生理功能
2、（1）持久性 （2）分化后
3、（1）个体发育 （2）专门化、生理功能
4、遗传信息
二、1、分化 发育成完整个体 2、高度分化 完整植株、植物组织培养
3、（1）细胞核 去核的卵细胞中 （2）乳腺细胞 去核的卵细胞中
4、分裂和分化
预习自测：1、由一种或一类细胞增殖产生的后代细胞在形态、结构和
4、生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化；
特点：持久性、不可逆、稳定性、普遍性。
分化的结果：产生不同的组织和器官
分化的意义：分化是生物个体发育的基础，使生物体中细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率。
2、细胞的分化过程中遗传物质并没有发生改变，只是在不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
3、细胞的全能性与细胞的分化程度呈反关系，即分化程度越高，其全能性越低，全能性越高，往往其分化程度也越低。
自主探究：
1、细胞分裂让生物体内细胞数量增多，细胞分化形成不同组织器官，使各种生理功能效率得到提高。
2、生物每个体细胞中均含有该物质中的全套遗传信息，植物细胞在离体条件下，在相关植物激素和营养条件下培养可实现其全能性，动物细胞可通过核移植技术和胚胎培养技术来实现细胞核的全能性。
自我检测：1、C 2、C 3、C 4、A 5、B 6、B、 7、D
8、（1）不能，高度分化，（2）植物组织培养，去分化，（3）再分化，形成根、芽等结构 （4）植物细胞具有全能性 9、（1）分裂、分化 （2）不产生排斥反应
课后巩固案：
1、A、2、B 3、C 4、D 5、B 6、C、 7、A 8、C 9、D
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