舞蹈：舞动的蛇.doc

大班韵律活动：舞动的蛇
活动目标：
1、感受通过努力练习后去参赛的自信，律动情绪能随乐句的变换而变化。
2、能随音乐乐句的变换来做相应的动作，尝试表现出蛇的S形柔美动态。
3、按规则走S形路线进出教室，坐、立、行有精神。
活动准备：
1、已经看过《舞动的蛇》的视频，熟悉音乐。
2、蛇爬行的视频。
3、分段动作图谱3套。
4、完整音乐，分段音乐，完整视频。
5、奖状，蛇的头饰。
6、孩子座位摆成“S”形。
活动过程：
一、幼儿随音乐走S形路线进教室，感受蛇爬行的特点。
1、播放完整音乐，老师带幼儿走S形进教室。
2、幼儿坐在S形的座位上。
师：“我们今天进教室的路线和我们摆放的椅子有什么特点？对了，都是我们蛇新欢爬行的S形。”
师：“怎么才能爬行出S形呢？（左边爬一下，右边爬一下，交替进行。）”
3、不放音乐，幼儿用身体来扭成S形。
师：“小蛇们，展现一下你们身体柔美的S形吧！”幼儿自由扭动。
二、蛇大王宣布举办选美比赛
1、播放蛇大王爬行视频
师：“蛇大王来了，它爬行过来的路线是不是和我们一样的S形啊？蛇大王要宣布一件事情，大家认真听。”
蛇大王：“小蛇们，你们好！我是你们的大王。我打算为你们举办一场选美比赛，想让你们在选美比赛中让自己变得越来越美！接下来让主持人给你们说说比赛规则和要求。”
2、主持人宣布比赛规则和要求。
师：“大家好，我是选美比赛的主持人。这是比赛的奖状，你们如果想在比赛中获奖，既要做到以下几点：第一，身体动作够S，精神饱满。第二，台下等待的小蛇坐得端正，不靠着椅子背。第三，上台和下台是昂首挺胸，步子不快不慢。第四、表情放松，保持微笑。小蛇们加紧练习吧！”老师边说边示范。
三、分段练习，为选美比赛做准备。
1、播放完整视频。
师：“选美时要做一套规定动作，你们都学过，都会做，只不过还不够美。我们一起来看一看上一届选美比赛获奖者的表现。”
2、分段提炼动作中的“S”形，并练习。
先老师哼唱，放慢速度，再和音乐。
3、出示分段图谱3套，将幼儿分成三组，每组请一个幼儿当教练领导练习。幼儿可自主排列图谱，先解决自己认为比较难的动作。
4、播放分段音乐，分组练习。
5、播放完整音乐，分组练习。
四、选美比赛开始。
1、主持人：“选美比赛即将开始，请各位选手入座，注意坐姿。请第一组选手昂首挺胸走上台，台下等候的选手请坐直，不靠着椅子背，保持安静。音乐，起！”第二组、第三组轮流上场。
2、颁奖仪式。给每一组孩子颁奖，一组“最柔美奖”、一组“最上镜奖”、一组“最受欢迎奖”。
3、选手们集体亮相，随音乐S形走出教室。