人民版九年级思想品德第九课：人大代表为人民.doc

新晃侗族自治县波洲镇中学导学案
明确目标（1-2）自主学习（8-15） 合作探究展示（15-20） 检测反馈（5-10） 总结反思（2）
科目：思想品德 年级 ：九年级 学期：2017年下期 班级：146 147 小组：
学生姓名： 课题：第九课：人大代表的责任（2.3）人大代表为人民，假如我是人大代表
主备：吴南海.陈俊帆 课时：第二课时 使用： 2017.11.27学案编号：2017下026
【课前提问】（1分钟）什么是选举权和被选举权？
【学习目标】（1分钟）
【知识与技能】培养权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。了解人大代表应当履行的职责；明确对人大代表的要求；让学生了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代表的权利；
【过程与方法】通过阅读、探究、交流明确对人大代表的要求，了解人大代表应当履行的职责，巩固选举人大代表的程序及人大代表如何行使人民的权利的知识。
【情感与价值观】培养学生权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。培养提高学生解决实际问题的能力,参与合作能力。
【教学重点】明确对人大代表的要求。
【教学难点】了解人大代表应当履行的职责。
学习过程与学法指导
学生笔记
教师复备
【自主学习】（15分钟）阅读教材，
（一）填空
1．参加 是人大代表的一项重要活动。人大代表代表人民行使着 ，提案权，选举权， ，罢免权，表决权，提出 、批评和意见等法定权利。
2．人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行 的另一个重要方面，是代表在会议期间工作的准备、延续和保证。
3．人大代表由人民选举产生，必须努力为人民 ，对人民 ，并接受人民的 。
（二）思考并回答下列问题：
1.我国人大代表与人民是什么关系？（p103---p106）

2.人大代表代表人民行使哪些法定的权利？（p105）

3.人大代表在人民代表大会召开之前、之中、之后分别应该做些什么？（p105—p106）

【自学反馈】（5分钟）教师可随时纠正补充。
【合作探究】（10分钟）
一.假如你是一名人大代表，请你就所在社区中存在的问题开展调查研究，并写出你的“议案”。（课本P107）
明确：1.提案人：___________________等
2.所在单位： 某某中学
3.提案名称： 关于切实加强扶贫工作的提案
4.案由： 部分低收入家庭扶贫户依然没有解决温饱问题
5.案据：十九大报告提出 “坚决打赢脱贫攻坚战”。“做到脱真贫、真脱贫”，政府加大对扶贫攻坚的投入力度。
6.方案（具体方案）：一是我们坚决反对搞数字脱贫、虚假脱贫。二是坚持实施最严格的考核评估。要让扶贫资金有效地使用到该用的地方。三是坚持巡查制度，强化扶贫领域监督执纪问责。四是强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局。真正保证人民群众得到实惠。
二.阅读《假如我是人大代表》，探究交流：
假如你是人大代表，你想为人民群众做些什么事？ 假如我是人大代表，选举前，发表一篇演说。假如我是人大代表，当选后加倍履行诺言。‚假如我是人大代表，向选民述职，汇报我的工作情况。ƒ假如我是人大代表，慎重对待我的每一次表决。假如我是人大代表，我会尽职尽责，为地方经济发展和民主发展建设贡献自己的光和热。
（以学习小组展开讨论 然后小组展示）（可在课本中找原话 也可用自己观点）
【运用拓展】（5分钟）某校园内正在举办“模拟人大代表选举”。
1.请完成p108表中的空格。说一说，你选举“人大代表”的标准是什么？
2、假如你当选为人大代表，你会就校园内存在的哪些重要问题提交自己的议案？
（如校园安全问题、教师队伍素质提高问题、教学设施完善问题等。言之有理即可）
四、课堂小结（3分钟）
学生：通过今天这堂课的学习，我知道了：
1：
2：
教师：人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。
五、当堂检测：
1．2015年两会召开之际，习近平主席曾对参加“两会”的代表团农民代表说：“你们是人民代表，有提出要求和建议的权利。”这说明( )
①我国是人民当家做主的国家，人民是国家的主人 ②“两会”是我国的最高国家权力机关③习主席为人谦虚，胸怀宽广 ④人大代表是由人民选出来对政府进行监督的，他们有权向官员提出要求
A．①④ B．①② C．③④ D．①③
2．2015年1月中旬，湖南省即将召开人民代表大会，作为一名省人大代表，残疾教师马昌国近日来越来越忙碌，走村串户，听取民意，记录村里大大小小的事情。马昌国一下课就直奔民政局。他说，乡里危房改造乡亲们提了不少好的意见，今天得向有关部门反映反映。今年是我人大代表任期的最后一年，我想着在最后的一年当中我要把广大的残疾人的呼吁带到我们省人大，让我们全社会的人继续关注残疾人。走村串户，听取民意，马昌国用脚跑出来的民意多次被采纳。他觉得，做人大代表和教书一样，都是尽责任的事情，得对得起别人的信任，也得对得起自己的良心。
马昌国的行动诠释了人大代表与人民怎样的关系?

【总结反思】
附：板书设计：