六品4--9课.doc

4、国际知识知多少
设计者： 班级： 组名： 姓名：　
【学习目标】
初步了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，了解当今国际组织普遍的合作与发展的主题。
【学习重难点】
了解联合国、世界贸易组织、国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会等国际组织的宗旨、性质、主要机构以及在国际事务中所发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。
学习过程：
【自主学习 】
1. 联合国旗帜的底色为浅蓝色，象征着 。
2、现任联合国秘书长是 。
3、联合国维护和平行动，主要是利用 方式帮助冲突各方实现和平。
4、世界贸易组织的英文缩写为 ，成立于 年 月 日。
5、目前，中国红十字会有 个省级分会和香港、澳门两个特别行政区分。
【合作探究 】
1、 联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？

2、说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。

3、说说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。

【巩固训练】
学法指导： 独立完成下列各题。
1. “联合国日”是每年的（ ）。
A. 4月25日 B. 6月26日 C. 10月24日 D. 12月31日
2. 国际奥林匹克委员会是世界上影响最大的（ ）。
A.政府 B.综合
3. 安理会的5个常任理事国是（ ）。
A. 中国、法国、德国、英国、美国
B. 意大利、美国、俄罗斯、英国、法国
C. 中国、日本、加拿大、美国、英国
D. 法国、中国、俄罗斯、英国、美国
4. 红十字国际委员会是独立的（ ）机构。
A.人道主义 B.人文主义 C.政府 D.金融
5、奥林匹克委员会的宗旨是
A 健康 B和平 C友谊 D进步
自我评价： 组长评价： 教师评价：
课后反思：

5、《国际间的交往》导学案　
【学习目标】
1、通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品，清楚国际间贸易往来的好处。
2、了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此之间的理解、尊重和友谊。
【学习重难点】
1．清楚国际往来的好处。
2．增进各国之间的友谊。
学习过程：
【自主学习 】
到附近的商店做个小调查，把外国商品记录下来吧！完成P45页表格。
【合作探究 】
1、 你认为国际间的商品贸易会给国家、企业和人们生活带来哪些好处？

2、 国际间的文化交流有哪些好处？

【巩固训练】
1. 随着世界经济全球化的不断推,，国际之间商品贸易的渠道越来越 ，商品
种类越来越 。
2. 国与国之间需要 共处。只有这样才能促进全世界的 发展。
3. 各国之间只有促进文化交流，才能增进彼此之间的理解 、 和 。
4. 世界各地都有“中国城”,西方最大的“中国城” 在 。
5. 中国国际文化交流中心成立于 年，是我国对外交流工作中一支重要力量。

自我评价： 组长评价： 教师评价：
课后反思：

6、《地球在哭泣》导学案
【学习目标】
1、懂得控制人口数量、保护环境的深远意义。
2、能够联系生活实际感受和关注环境问题。
【学习重难点】
1、尊重和欣赏不同民族的生活习俗和文化。
2、培养学生收集资料、整理资料的能力。
学习过程：
【自主学习 】
1、人口的快速增长带来了哪些社会问题？
2、 破坏人类环境的三大公害的什么？大气污染可以导致哪些现象？水污染给人类带来了哪些危害？

【合作探究 】
1、计算：根据教材51页“世界人口增长统计表”，计算每增加10亿人口用了多少年？谈谈自己从中发现了什趋势？
2、阅读教材52页资料卡《联合国粮农组织2004年报告为饥饿问题敲响警钟》和《全球相关数据》。说说资料卡中的哪些数据使你震撼？阅读完后你有什么感想？
【巩固训练】
地球上 是人类赖以生存和发展的基础条件。但是随着世界人口的不断增长和经济发展，使地球上的 受到越来越严重的污染和破坏，现在地球已经在 上向我们提出“严重警告”。
自我评价： 组长评价： 教师评价：
课后反思：
7、资源亮出黄牌
设计者： 班级： 组名： 姓名：　
【学习目标】 1、知道地球上的各种资源都是有限的。2、能区分可再生资源、不可再生资源。 3、知道地球上的矿产资源、森林资源、生物资源等资源现状。
【学习重难点】了解地球上的资源是有限的。
学习过程：
【自主学习 】1. 目前全球已探明的储量为石油约 桶，天然气约 立方米，煤炭约 吨。
2.森林又被称为“ 。”
3. 地球上的植物约 万种，已被人类命名的植物近 万种。
4. 地球拥有的总水量约为 亿吨，其中，含盐的海水约为 亿吨。
5. 地球上除 了 、 、 给人类亮出黄牌， 、 的逐渐减少，更成了人类生存所面临的紧迫问题。
【合作探究 】小组内分别对淡水、森林、土地、生物种类、矿山和燃料这六种人类赖以生存的主要自然资源的现状进行调查的材料和相关资料展示与交流。
【巩固训练】 判断下列说法的对与错。
1. 人类赖以生存的自然资源主要有4种。
2. 矿产资源也是可以再生的。
3. 通过海洋上的油田钻井平台可以获得大量的石油。
4. 全世界的森林资源正在以每年1600万公顷的速度消失。
5. 资源的保护和我们没有什么关系。
6. 我国的国宝大熊猫是濒临灭绝的珍稀物种。
7. 我们的粮食资源很丰富，够我们食用很多年。
8. 节约用水是干旱地区的事，和我们没有关系。
9. 由于盐分问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。
10. 目前地球上有20%的陆地正在受到荒漠化的威胁。
自我评价： 组长评价： 教师评价：
8、《与地球和谐相处》导学案
设计者： 班级： 组名： 姓名：　
【学习目标】
1、让学生具有初步的自觉保护环境的意识。
2、让学生能做一些保护环境的小事。
3、让学生知道人类保护环境取得的一些成果。
4、让学生知道一些与环境有关的纪念日。
【学习重难点】
让学生具有初步的环境保护的意识，能做一些保护环境的小事。
学习过程：
【自主学习 】
1.如果大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至一23°C，但是，如果温室气体量 增加过多过快，就会造成（ ）。
A.全球性气候变暖 b.植物生长缓慢
2、1993年第47届联合国大会将每年的（ ）定为世界水日。
A. 3月22日 C. 5月22日
3.为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐（ ）
A.高级轿车 B. 公共交通工具 C.出租车 D.私人汽车
4. 绿色购物，我们应该选择购买（
A.小包装的商品 B.散包装的商品 C. 一次性用品 D.高级包装
5. 保护水环境，我们应该选择使用（ )洗衣粉.
A. 普通 B.高磷，C.无磷 D.多用
【合作探究 】
小组内讨论交流人类对地球所作所为的一些思考和爱护地球的行动和举措，然后进行归纳和总结。
【巩固训练】 明眼细辨
1. 植树造林，绿化环境。 2. 毁坏草原和滥伐森林。
3. 有效地处理工业废水。 4. 有效地处理垃圾。
5. 把各种噪音减至最小。 6. 捕杀稀有、珍贵动物。
7. 保证河流畅通无阻。 8. 拒绝使用一次性筷子。
自我评价： 组长评价： 教师评价：
9、《地球的苦难》导学案
设计者： 班级： 组名： 姓名：　
【学习目标】
1、了解两次世界大战以及战争的一些情况。
2、知道战争不仅给人们的生命、财产造成巨大的伤害和损失，同时也给人们的心灵留下了难以愈合的创伤。
3、通过分析战争给人们带来的苦难，懂得只有远离战争，保护和平，才有宁静的生活。
4、能够关注战争问题。
【学习重难点】
通过分析战争给人们带来的苦难，懂得只有远离战争，保护和平，才有宁静的生活。
学习过程：
【自主学习 】
1. 第一次世界大战爆发于 年，持续了 年多，先后有 个国家的 亿以上人口被卷人战争。军民伤亡 多万人，财产损失 亿美元。
2. 第二次世界大战历时 之久，先后有 国家和地区参战， 亿人口卷人战争。战争中死亡人数达 多万，经济损失高达 万亿美元。
3. 珍珠港是在太平洋上的主要 。
4. 1945年8月6日，美国将 投向了日本的广岛。
5. 诺曼底登陆发生在 年 月 日，这场战役是 的重要转折点。
6. 抗日战争开始于 年 月至 年 月，这场战争持续了 .年之久。
7. 在抗日战争中我国经历了三个重要阶段，分别是第一阶段 阶段、第二阶段
阶段和第三阶段 阶段。
8. 在现代生活中，在 和 的一些地区仍然存在战争。
【合作探究 】
（1）小组交流总结两次世界大战的恶果。
（2）学生自由阅读资料卡，简单了解斯大林格勒战役、诺蔓底登陆战役和索姆河战役。
（3）小组内展示交流自己收集的有关两次世界大战的资料。
【巩固训练】※明眼细辨
1、第一次世界大战发生的很久了和我们没有什么关系。 （ ）
2、索姆河战役发生在二战时期。 （ ）
3、 中、苏、美、英等26个国家结成联盟的是第二次世界大战。 ( )
4、 抗日战争起因是“皇姑屯事件”。 ( )
5、 诺曼底登陆加速了德国法西斯政权的死亡。 （ ）
自我评价： 组长评价： 教师评价：