物体间力的作用是相互的15.doc

科目
初二物理
课题
物体间力的作用是相互的
审核人
李彦学
审批人

主备人

王菊霞
班级

姓名

授课
时间
第九周
组号

序号
15
学习
目标
1、 通过观察和分析，认识到力的作用的相互性。 
2、 通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。 
3、 在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神，使学生社交和表达能力得到一定提高。 
导案
学 案

认真阅读课本内容，独立完成“自学检测”

认真实验，注意观察，组内讨论，然后代表组内进行精彩的展示。

归纳总结，相信自己一定行！

请你开动脑筋，积极思考，归纳提升。

根据所学知识独立完成达标检测，看谁做的又对又快，加油哦！

回顾前面学过的知识完成当堂检测。
一、 【自学检测】：（5分钟）（我学习，我收获）
1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做 ，受到力的物体称做 。
例如：手提水桶。手是 物体，水桶是 物体。
练习：（1）、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识： 。
（2）、用脚踢足球： 是施力物体， 是受力物体。
2、在物理学中，通常把力的 、 和 称为力的三要素。
二、 【交流展示】：（25分钟)（我参与，我快乐）
物体在施力的同时是否也受力
实验1.如图所示，用手压铅笔尖，手的感觉是 。
实验2.如图所示，小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运 动？ 。
实验3.如图所示，你会看到 。
上面的现象可以说明 。
把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，
你看到的现象是 。
总结：上面的现象可以说明：两个物体发生相互作用时；施力物体同时也是 。
物体间的相互作用力分别作用在 。它们的大小 。方向 。
三、【点拨升华】：（10分钟）（我归纳，我提升）
1、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即 。
2、物体间的相互作用力分别作用在 。它们的大小 。方向 。这两个力称为作用力和反作用力。
四、【课堂检测】：（5分钟）（我检测，我巩固）
1、当用手向上提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 ；同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是 ，施力物体是 。
2、排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是 ，受力物体是 。扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_____的作用，此时施力物体是 ，说明力的作用是 的。
3.下列对磁铁吸引铁钉的说法正确的是…………………………（ ）
A. 铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁
B. 磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁
C. 两者没有接触,它们之间没有力的作用
4、用船桨向后划水时能使船向前运动，试从力的作用上解释船为什么会向前运动？

7、 这一现象说明：
如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也在往后退。
（1） （2）、
8、用船桨向后划水时能使船向前运动，试从力的作用上解释船为什么会向前运动？
9、关于力的作用，下列说法正确的是(　　)
A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力
C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
10、“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（ ）

1．我们把 称为分子.
物质是由大量 组成的，分子间有 ．
2．一般分子直径的数量级为
3. 大量实验证明：①分子一直处在永不停息的 中.
②分子间既存在着 力，又存在着 力。
【交流展示】（25分钟）
活动1 ：分子模型
1、用粉笔在纸上画一笔，再用放大镜对笔迹仔细观察，你会看到什么？
现象： .
说明： .
2、水与酒精的混合
向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记，然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后和混合前相比的总体积有什么变化？
现象： .
说明： .
结论： .
活动2：分子运动
1、实验：
红墨水同时滴在冷水和热水中
现象： .
结论： .
2、实验：有人曾经做过: 将打磨光滑的铝片与金片紧压在一起放置了5年， 5年后发现它们彼此渗入对方1毫米，说明了
扩散现象: .
热运动: .
大量实验表明： .。
活动3：分子间的作用力：
1、实验：把玻璃板放在水面用弹簧测力计向上提起
现象： .
说明： .

2实验：取两块表面磨平、干净的铅块，使之紧密接触，铅块就能结合在一起，在它下面还可以挂一个较重的物体呢！

现象：
说明：

【小结】:上面实验说明, 分子间存在着 力．
平时固体和液体很难被压缩，这又间接说明分子间存在着
【点拨升华】（10分钟）
1、用分子模型解释固体、液体、气体的性质。

固体
液体
气体
分子间距
最小

分子间作用力
最大

分子运动
在某点附近振动

一定的形状
有

一定的体积
有

2、纳米技术与材料:
(1)纳米技术：是指在纳米尺度（1nm= m）内的科学技术。
(2)纳米材料特点：___________________________.
【当堂检测】（5分钟）
1.一块糖放入一杯满满的水中过一会儿.
现象:(1)整杯水变甜了,这是____________,说明___________________________.
(2)水没有溢出,说明________________.(3)如果糖放入的是热水，溶化就比较快,
说明____________________________.
2.下列现象中能用“分子世界”中的分子是不停运动着的来解释的是 ( )
A.春天，柳絮飞扬 B.夏天，槐花飘香C.秋天，黄沙扑面 D.冬天，雪花飘飘
3.下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）
A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味
C.扫地时,灰尘飞扬 D.香水瓶盖子打开后能闻到香味
4.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子__________加快，说明当时周边的气温突然________。
5.物质是由______颗粒组成的，这种 颗粒直径的数量级是_______.
6.能保持物质化学性质的最小微粒是 （ ）
A.粉尘粒 B.分子 C.原子 D.电子
7.液体和固体中的分子不会散开,而保持一定的体积,这是因为分子间存在__________的缘故,压缩液体很困难,这是因为分子之间还存在着_________的缘故.
8.“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来 时,镜子断裂处的绝大多数分子之间距离_______分子间几乎没有______。
9.气体,液体,固体分子间的距离由小到大的顺序是:________________

1．物理学中，把能 称为分子．分子是非常小的，一般分子直径的数量级为 ，例如水分子的直径约为4×10-10 （填上合适的单位）。
2．下面四个用来说明分子永不停息地做无规则运动的例子，其中不正确的是： （ ）
A．为了杀死空气中的细菌预防感冒，常在屋子里加热醋，不久整个屋子都会嗅到醋味
B．把一匙盐放入一杯水中，过一会儿整杯水都变咸了
C．在教室里打扫卫生，如果是在没有洒水的情况下用笤帚扫地，就会在射进的阳光照射下，看见灰尘在空中飞舞
D．放在室外的一盆水，慢慢地会蒸发完
3．分析下列各种现象，能证明分子之间存在斥力的是： （ ）
A．气体会无限地扩散 B．气体很容易压缩
C．固体、液体很难被压缩 D．玻璃摔碎后很难拼凑复原
4．向装有清水的烧杯中滴一滴红墨水，过一会整杯水都变红了，说明（ ）
A．水有流动性 B．水的对流性
C．水的蒸发 D．分子的无规则运动
5．两块光滑、表面干净的玻璃，紧贴在一起不能结合成一整块，原因是（ ）
A．两块玻璃分子间的距离较大，作用力太小
B．两块玻璃分子间不存在作用力
C．两块玻璃分子间的距离太小，表现为斥力
D．两块玻璃的分子的无规则运动的速度太小
6． 如图所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度，
当抽去玻璃片后，过一会儿，看到上面的瓶于里也出现了红棕色的二氧化氮。这种现象主要说明（ ）

A．分子有一定的质量 B．分子间有相互作用力
C．分子有一定大小 D．分子在做无规则运动

7．下列各种现象中，可以说明分子间存在斥力的是（ ）
A．气体容易被压缩 B．固体、液体很难被压缩
C．铁棒被折断后很难再合成一个整体 D．气体会无限地扩散

【课后提升】1．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。诗句中“花气袭人”从物理学角度可以理解为花分泌的芳香油分子发生扩散现象，这一现象表明芳香油分子处在＿＿＿＿运动中。
2．两滴水银相接近时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着相互作用的＿＿＿
3．气体能够被压缩，说明气体分子间有＿＿＿＿。压缩物体时要用力，说明分子间有＿＿＿＿，拉伸物体时也要用力，说明分子间有 ＿＿＿＿。
4．某同学举了四个例子用以说明分子在不停地运动着，不适当的是（ ）
A．室内扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞
B．晒衣服时，水蒸发，衣服变干了
C．把糖块放人一杯开水中，过一会儿整杯水都变甜了
D．将樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子里都充满了樟脑味

5．棉线一拉就断，而铜丝却不容易拉断，这是因为（ ）
A．棉线的分子间没有引力，而铜丝的分子间有引力
B．棉线的分于间有斥力，而铜丝的分子间没有斥力
C．棉线、铜丝的分子间都有引力，只是铜丝分于间的引力比棉线分子间的引力大
D．棉线分子间的斥力比引力大，而铜丝分于间的引力比斥力大

6．如图所示，在一根较长的玻璃管中注入一半水，再缓慢地倒满酒精。用塞子塞住开口端，上下颠倒几次再竖起来，可以看到 ，这个实验直观地说明了 ，又间接地说明了 .

7．证明液体、气体分子做无规则运动的最著名的实验，是英国植物学家布朗发现的布朗运动。1827年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子的无规则撞击而不平衡，从而表现出无规则运动。
（1）布朗运动是 的运动。
A．分子 B．原子 C．小颗粒
（2）布朗运动实质上反映了一切分子在 运动．

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