昂扬进取的社会风貌.doc

玉家湾中学历史导学案
课题： 年级： 备课人： 时间：
【学习目标】：
1.掌握隋唐科举制度的主要内容。
2.对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解。
3.体会盛唐时代生机勃发的活力和博大宏放的精神风貌。
【重 点】：科举制焕发的活力
【难 点】：科举制的历史作用
【自主学习】：
一、科举制焕发的活力
1. 时期创立和完善了科举制度。科举制是通过考试选拔官吏的办法。
2.影响：（1）便于在全社会范围内选拔 ，扩大了中央政权的社会基础。（2）人才不断更新，增强了 的活力和办事效率。（3）为 创造了相对平等的竞争机会。
二、衣食住行时尚
1. 习俗在唐代风靡全国。
2.唐代 变的普遍而富于情趣。
三、博大宏放的精神风貌
1.产生的原因：①盛唐时期_________，_________。
②________等一系列制度创新，为社会发展注入了活力。
2.表现：盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出_____和____的特点，展示了博大开放充满创新活力的时代精神。
【合作探究】：
简述科举制的实行对唐朝社会产生的影响。

【课堂检测】：
1.出现唐太宗所说的“天下英雄入吾彀中”现象的直接原因（ ）
A、均田制的实行 B、科举制的实行 C、郡县制的实行
2.唐朝科举制强调选拔官吏的标准是(    ）
A、门第高低    B、才能大小       C、品行好坏
3.饮茶习俗风靡全国始于（　　）
A.西汉　　　　B、东汉 　 　C、隋朝 　　D、唐朝
4.唐朝科举考试中常设的主要科目有________和 _______。
5.盛唐从习俗风尚到思想文化体现出的特点包括___和 _____。
【作业布置】：
【板书设计】：

【教学反思】：