下雨了语言教案.doc

语言《要下雨了》大班活动方案
姓名：马婵
活动目标：
1、初步了解“蚂蚁搬家、蜻蜓低飞、鱼游出水面”与下雨的关系。
2、在理解故事情节的基础上，表演故事。
3、丰富幼儿的想象力，创造力，提高幼儿的语言表达能力。
活动准备：
录音《下雨的声音》 教具 头饰 PPT课件
活动过程：
1、激发兴趣，引出课题。
放录音：听到了什么声音？（下雨的声音）
2、播放故事并学习故事。
通过播放故事，提问幼儿帮助幼儿理解故事内容。
（1）小鸡在下雨前看到了什么？
（看到了小蚂蚁，小蜻蜓，小鱼）
再次播放故事，教师与幼儿一起复述故事，请幼儿回答：
小鸡看到了这么多小动物它们分别在干什么？
（小蚂蚁搬家、蜻蜓低飞、小鱼游出水面）
小蚂蚁为什么搬家？（低处的窝会进水）
蜻蜓为什么飞不高？（翅膀沾满了水珠）
小鱼为什么游出水面？（水里闷）
“闷”是什么意思？（空气潮湿或不流通时、引起的一些不舒服的感觉）
小鸡知道后，是怎样做的？
3、小朋友你还知道哪些小动物在下雨之前有不同的表现？
4、出示PPT教师与幼儿一起回顾小蚂蚁、蜻蜓、小鱼在下雨之前的表现。
5、分角色表演，激发幼儿的学习兴趣。