幼儿园电子备课教案甜点之家.doc

幼儿园电子备课教案

内容：甜点之家
年级：中班
主备人：高玉惠
日期：15.11.2
活动目标：利用一种或者多种颜色拼出特定的正方形、长方形、平行四边形，感受其形状的分割与组合，利用甜点分割卡片拼出完整的甜点。
活动准备：教师（芝麻开门卡片7组，甜点小人磁片4组，甜点小人大卡片4张，甜点镶嵌板大卡片1、2，甜点拼图磁片8组，甜点小路大游戏图1张，圆点骰子大卡片6张，甜点骰子大卡片6张，大骰子1个。）幼儿（芝麻开门游戏图1张，芝麻开门拼图卡片6张，甜点小人/甜点小路双面游戏图1张，甜点小人拼图磁片，甜点镶嵌板1、2，甜点卡片，甜点骰子，棋子2个，骰子1个，储卡袋3个）
活动过程：师:我们有趣的思维课开始啦、小朋友们一起说出咒语吧。
幼：智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，思维游戏开始了。
师:小朋友们，青青草原要举行服装设计比赛，我们设计好甜点小人的衣服去参加比赛吧，用红色的布料帮水果哥哥做衣服，用蓝色和黄色帮薯条姐姐做衣服吧！
幼：好。
师：老师已经用了一部分布料，请小朋友们来找一找，拼一拼，剩下的布料吧？剩下的布料是什么形状的?XX来。
幼：X形状。
师：非常棒！奖励小粘贴，请XX小朋友用绿色布料帮汉堡爷爷做衣服吧。
幼：（拿着图形拼衣服）边对边角对角、转一转扭一扭、变一变换一换
师：非常好！奖励小粘贴。（看着时间让小朋友来上前操作或者难得请家长带小朋友一起来操作）
师：小朋友我们的衣服做好了，我们要去青青草原了（放入PPT），可是我们需要入场券才可以进去，入场是什么形状的？
幼：正方形。
师：可是老师手里拿的都是什么形状的？
幼:长方形，，，，，
师：小朋友们你们可以拼出来正方形的入场券吗？
幼：可以。
师：请小朋友们拼出我们的入场券，我们就可以去参加服装设计比赛了。（提示：发大宝盒，第一步，拿出我们的入场券卡片袋子放在宝盒底下，第二步，入场券形状图放在宝盒底下，第三步，合上大嘴巴，插进小耳朵，大宝盒放在椅子右边。）（大宝盒放在每个桌子中间位置）当当当
幼：干什么？
师:拿出大宝盒，大宝盒贴桌边。
幼:（一位一位小朋友拿大宝盒，贴桌边）
师：揪出小耳朵，张开大嘴巴。
幼：（拿出入场券和形状图放在宝盒底下，大宝盒合上放在椅子右边）
师：请小朋友把我们的入场券拼好。
幼：。。。。。。。
师：小朋友们把入场券都拼好了，我们可以进入青青草原参加比赛了。入场券收起来。（同时操作：入场券装回我们的小宝袋，小宝袋封起来，拿出大宝盒，入场券装入大宝盒，大宝盒贴桌边，）
师：小朋友，参加比赛的人很多，有美羊羊，喜洋洋，懒洋洋，暖洋洋和沸羊羊，竞争非常激烈，大家的衣服都非常漂亮，村长和族里的长辈，讨论过后，决定我们甜点小人胜利了，小朋友们真棒，帮助甜点小人赢得了比赛。我们大家一起来为甜点小人庆祝一下吧，这里有很多的甜点，可是不知道甜点小人要吃哪一块，请家长和小朋友一起找一找甜点小人要吃的甜点吧？
幼：好。
师：请家长拿一张甜点镶嵌板，一套甜点，一个骰子，小朋友拿另外一套，两人从起点出发，轮流掷骰子，骰子是几点，小朋友沿着甜点小路就走几步，棋子停到哪个甜点上，小朋友就选择和它一样的甜点图片，摆放在自己的镶嵌板里，谁的甜点摆的最多，就知道甜点小人吃了哪块蛋糕了。大家一起来操作吧。
幼儿：操作，，，，
师：小朋友，拿出甜点骰子和家长一起给甜点小人做甜点吧。

活动反思及效果评价：
授课教师：