幼儿园中班数学活动教案教学设计方案.docx

幼儿园中班数学活动教案教学设计方案
一、教学目标
1、了解数字0-10之间的数量关系。
2、能够通过直观的物品配对、数数字，判断大小。
3、能够通过玩游戏等方式，提高他们辨别基本几何形状的能力。
二、教学重点
1、了解数字0-10之间的数量关系。
2、能够通过直观的物品配对，数数字，判断大小。
三、教学内容
1、通过对数量比较的活动，培养幼儿的数量感。
2、通过游戏和儿歌的方式，提高幼儿的数数能力。
3、通过数学游戏和绘画等活动，提高幼儿辨别基本几何形状的能力。
四、教学方法
1、多种呈现方式，如实物，图片等。
2、游戏和儿歌的方式帮助幼儿更好地学习。
3、个别或小组讨论，调整幼儿的注意力。
五、教学过程
1、数数比大小
1.1、通过炸矿游戏了解数量及数量在数字上的表示。
重点：数字0-10的认识，数量关系（多，少，相等）。
1.2、通过计数-比大小活动，了解数量的多少，判断数字的大小，进而理解数字比较。
重点：数字大小的认识及判断。
2、活动练习
2.1、竞速比大小（运动）
活动目的:锻炼孩子的反应力和动手能力。
2.2、数字找宝石游戏
活动目的:巩固大比小的概念，让孩子掌握数学计算的技能。
2.3、数学绘画
活动目的:培养孩子分类的习惯，以及创造思维，激发孩子的想象力。
2.4、看图数物品（数学练习）
活动目的:锻炼孩子集中注意力的能力，提高孩子对数字的识别能力。
六、课堂总结
数学学习是常识的探索和思考的过程。本次活动使孩子们学会了数数字、比大小等，并在活动过程中培养孩子们的团队协作精神和创造力，有利于孩子们的整体发展。