九年级语文月考试.doc

九年级语文月考试题
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中，加着重号的字读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A. 倒坍（tān） 甲胄（zhòu） 断壁残垣（yuán） 奄奄一息（yǎn）
B. 黝黑（yǒu） 馈赠（guì） 忧心忡忡（chóng） 一抔黄土（póu）
C. 狡黠（xié） 憧憬（chōng） 妇孺皆知（rǔ） 风雪载途（zài）
D. 慰藉（jí） 桑梓（zǐ） 呱呱坠地（guā） 根深蒂固（dì）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 岑寂 矫揉造做 周道如砥 越俎代疱
B. 惘然 风声鹤唳 黯然失色 张皇失措
C. 沉缅 万恶不赦 刚愎自用 睡眼惺松
D. 瓦砾 重蹈复辙 精神矍烁 大庭广众
3．下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是：（ ）（3分）
A．《战国策》是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑的。我们所学的课文《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》就选自该书。
B．《水浒传》作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。
C．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，他的诗大多具有豪放洒脱飘逸的风格。
D．《变色龙》作者契诃夫，是俄国l9世纪末期著名的批判现实主义作家。他和法国的莫泊桑、美国的欧·享利齐名为三大短篇小说巨匠。代表作有《项链》等。
4、填入划横线部分最恰当的一项是： （2分）
当你不再十分在意成功和失败，开始用一种平和的心态去审视走过的生命历程。温暖的阳光就会______你曾经沧桑的心田，和煦的春风就会____你曾经苦涩的 心泪。
A. 洒满 吹干 B. 进驻 拂干
C. 照亮 擦干 D. 浸润 拭去

5 古诗文默写。（8分）
（1） ，在水一方。
（2 ， ， 国恒亡。
（3）黑云压城城欲摧， 。
（4）《出师表》中，表达作者志趣的句子是“ ， 。”
（5）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是____________________________，___________________________________。
6．阅读下面语句，排出正确的语序。（2分）
①当你处在精力和创造力的高峰时，应当唱主角，挑重担，把最好的年华奉献给社会。
②人生如同一台戏。
③“功成，名遂，身退，天之道也。”“你方唱罢我登场”，这就是人生，再好的演员也不可能一直在台上演下去。
④当你走出精力和创造力的高峰时，应当主动让贤，甘当配角，让更加年富力强的同志去唱主角，挑大梁。
⑤当你年高体衰、精力不济时，应当及时谢幕，走下舞台，去当一个文明观众，心平气和地回归群众，回归自然，享受一段属于自己的生活。
正确语序：
7、初三（1）班开展了主题为“趣味语文”综合性学习活动，第二小组任务是组织一场“趣味语文知识竞赛”活动。请你参加。（9分）
（1）A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填三个（必须是成语）。（2分）
语重心长—→ —→ —→
（2）B同学带你走进趣味语文园，让你完成“心”的归宿，请你任选以下的“心”，仿照前面句式写出两句。（2分）
虚心 诚信 专心 宽心 灰心 私心 歹心 妒心
信心，它是飞向理想王国的”神天使”。
恒心，它是通向事业大门的”通天梯”。
。
。
（3）社区文化站举办议“名著与生活”为主题的知识竞赛。请观察下面漫画后答题。（5分）

①这幅漫画的创意来自名著《 》，它讽刺了
书中的李鬼因为 的丑行被钉上了耻辱柱。
②结合现实生活谈谈你的感受。

二、现代文(27分）
（一）阅读下文，完成8-12题（15分）
妈妈爱吃什么菜
卫宣利
①妈妈爱吃什么菜？
提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗淋漓，都很尽兴。临近酒席结束，这位朋友忽然叫过服务员，叮嘱说：“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止：“都吃饱了，别浪费。”朋友笑笑，继续交待服务员：“鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。”
②大家这才明白，原来他是要带回家去。朋友转回身来，笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。是啊，妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。朋友接着说：“以前，我和大家一样，每次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。哪个菜我多挟了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了味重了……
③直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说，买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜，而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。
④后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。
⑤直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里挟，嘴里含混地小声嘟哝着：你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点……”
⑥朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去，我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃……在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重……”
⑦大家都沉默了，或许每个人都在思索：妈妈，到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜？这个看似简单的问题，却考验着我们每一个儿女的心：对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人，我们是不是忽略得太久？
⑧大约每一家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭，她清理掉我们留下的剩饭剩菜，涮洗碗筷整理厨房，她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。
⑨妈妈爱吃什么菜？我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。
（选自《语文报》初二版2011年第9期）

8.请用简洁的语言概括文章叙述了什么事。

9．.体会第②段中加点词语在表达上的好处。

10．体会划波浪线的句子在表达上的好处。

11．“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请分析它的作用。

12．.说说第⑥段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重”的含义。

（二）阅读下文，完成13---16题。共12分。
读书美容
夏同利
①林肯说，40岁以后，每个人应为自己的面目负责。意谓其美丑与先天遗传无关了，其实不必等到40岁，人随时为他的面目负责。而读书乃是使美者更美，丑者亦化为美的良方。
　　②读书能美容，在古籍中是有记载的。《韩诗外传》载：春秋时，鲁国有个叫闵子骞的人，仰慕孔子的才学，拜孔子为师。开始，他脸色干枯、蜡黄，过了一段儿，慢慢变得红润起来。孔子觉得奇怪，便问其原因。闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，到老师门下学习做人与治国的道理，心里十分高兴。但看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，又很羡慕。两种情形时常在我的脑子里打架，因而寝食不安，脸色干枯。现在我受老师的教化，精读做人与治国之书，懂得的道理日益增多，能辨别是非美丑了，那些‘龙旗’之类的东西再也不能动我心，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”闵子骞把自己的美容归功于读书明理，这实在是给我们的爱美者开了个良方。
　　③台湾当代散文作家林清玄，曾把化妆分为三个境界：三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的化妆是生命的化妆。
④一个人只要他的内心纯净，积极向上，没有不必要的浮躁与烦恼，他一定是快乐的。快乐的人一定精神焕发，对任何事物都满怀信心，内心的喜悦显露在脸上，想来他一定是面色红润，满面春风了。“士大夫三日不读书则面目可憎”，黄山谷早已发现了这个美容方法，因为内在美是真正的美。（摘自《广州日报》2011年3月2日）
13本文的中心论点是什么？

14划线的句子运用了什么论证方法？有什么作用。

15第①段、第③段分别引用林肯、林清玄的话，作用有什么不同？

16请简述本文的论证过程。

三 古诗文欣赏（15分）
（一）阅读下面两段文字回答17 –20题
[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【注释】①文不识：人名。
17. 解释下列加着重号的词语。（2分）
（1）无从致书以观 致  （2）从乡之先达执经叩问 叩
（3）色愈恭，礼愈至 至  （4）邻舍有烛而不逮 逮
18. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）愿得主人书遍读之。

19.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（2分）
[甲] [乙]
20.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（3分）

（二）诗歌欣赏，完成21—22题（4分 ）
游山西村

陆 游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

21.这首诗描写了 ，抒发了诗人 情怀。
22. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一联自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼，请自选角度赏析。

四、写作（50分）
题目：这也是我的使命
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文中避免出现姓名、学校以及同学、老师的名字。

参考答案
一、积累与运用（24分）
1. A 2. B 3. A 4、A 5 略。 6 ， 2 1 4 5 3
7、（1）长生不老 老当益壮 壮志凌云(长治久安 安贫乐道 道听途说……)

（2）（2分）虚心，它是金色秋天的”丰收者”。诚心，它是友谊园圃里的”艳丽花”。专心。它是攻无不克的”金刚钻”。灰心，它是时代洪流的”淘汰者”。
私心，它是走向深渊的”大祸根”。歹心，它是残杀自身的”刽子手”。
宽心，它是健康益寿的”灵芝草”。妒心，它是人体内的”毒性瘤”。
（3）、①水浒 制假售假（者），冒充李逵拦路抢劫。②略
8.文中叙述了两件事：详写了朋友如何知道母亲爱吃酱鸡翅，日后出去吃饭常多点一个带回家。略写了“我”去看生病的妈妈却不知道妈妈爱吃什么菜。
9． 这两个词语，从神态上描绘了母亲十分关注儿子爱吃什么菜，生动地描写了母亲对儿子深深的爱。
用排比手法，详细地写出了母亲对儿子爱吃什么菜了解得非常清楚，增强了儿子自责的语气，表达了作者朋友对自己母亲深深的爱。
10． 题目中的“妈妈爱吃什么菜”有概括全文的作用，用问句的形式，能激发起读者者阅读的兴趣。第①段中的“妈妈爱吃什么菜”起引起下文的作用。第⑨段中“妈妈爱吃什么菜”起呼应开头，扣住题目的作用。“妈妈爱吃什么菜”也是全文的叙事线索。
11． 用比喻修辞手法，形象地表达了父母对我们的爱远远超出了我们对他们的爱，也间接地抒发了朋友对父母的孝心和关爱之情。
13．读书能美容。或读书乃是使美者更美，丑者亦化为美的良方。
14．理论论证法，从反面说明读书的美容作用。
15.林肯的话，起到了引出论点的作用；林清玄的话是用来证明读书能美容，是理论论据。
16．先通过林肯的话引出中心论点。然后用事实和理论加以论证。
17.（2分）要点与评分：解释准确，每个1分。
三（一）17.（1）得到 （2）请教 （3）周到 （4）及，到
18（1）略。
（2）希望能够读遍主人的藏书。
19.[甲]抄书求师 [乙]偷光佣作
20.刻苦学习 博览群书（得到他人的帮助）
（二）21．农村沿途风光，热爱自然，热爱田园生活 22、略
四、写作 略。