第5课____灿烂的青铜文明导学案.doc

第5课    灿烂的青铜文明导学案
一、学习目标
1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。
2．增强民族自豪感，夏、商、西周奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有强大的生命力。
重点：“青铜器的高超工艺”是全课的重点子目。
难点：正确地理解“青铜文明”这一概念是本课的难点问题。
二、知识准备（复习上节课内容和与本节课知识有关联的历史知识）
三、学习内容
自主学习：
青铜器的高超工艺（用5分钟的时间阅读课本P26-27，找出下列问题答案并记忆。）
1、青铜制造业
（1）原始社会末期：我国已出现  _______ 。
（2）到了夏朝：青铜器的种类_______ 。
（3）商朝青铜器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的________。
（4）西周
①特点：_______ 更加丰富。
②用途：大量用于 _______。                     
（5）“三星堆”文化
①时间：与   _______   同期。
②地区：   _______  平原。
③代表：   ______________   、______________    、______________    等。
2、陶瓷制造业:我国是世界上最早发明  _______ 的国家。
3、玉器制造业:玉器  _______ 水平很高.
农业畜牧业的发展情况（用5分钟的时间阅读课本P27，找出下列问题答案并记忆。）
夏、商、西周三代的经济发展状况怎样？
夏、商、西周是以___________为主的社会，___________已相当发达。
农业
{1}作物:后代称为”五谷”的农作物,  ___________  时期已经齐备.
{2}技术:已知道 ___________  、 ___________ 和 ___________ .
{3}农具:西周已用一定数量的 ___________ 农具进行农业生产.
畜牧业
今天家畜家禽的主要品种，___________都已经有了,还建有   _________________,商王室和贵族还有专门的  ___________ .
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的___________。
奴隶的悲惨生活（用5分钟的时间阅读课本P28，找出下列问题答案并记忆。）
夏、商、西周奴隶制经济高度发达是建立在对__________残酷剥削的基础之上的。
1、奴隶被强迫在 ______________  劳动,在______________做工，没有人身_______ 。
2、被奴隶主随意______________  和 ______________ 。                      
3、被杀死当作_______ 祭祀.
4、被杀死或活埋做_______ 。                          
合作探究：
（1）讨论：“谈谈你所认识的青铜文明”。
（2）讨论“你认为谁是辉煌灿烂青铜文化的创造者？”
精讲点拨：
1.“青铜器的高超工艺”是全课的重点子目。青铜制造业是我国夏商周奴隶制文明的典型代表，具有工艺高超，品种繁多，应用普遍，分布广泛等特点。
2.正确地理解“青铜文明”这一概念。我们往往容易将“青铜文明”与青铜器或者青铜制造业简单地等同起来。首先应对“青铜时代”进行简单了解：青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。它介于“铜石并用时代”和铁器时代之间。而在这个时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文明”。
四、达标检测
基础巩固：
1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（    ）
A.大汶口文化中晚期   B.夏朝 C.商朝      D.西周
2.下列叙述不正确的是（    ）
A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器
B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达
C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明
D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化
3.西周的经济中，占主导地位的是（    ）
A.农业         B.玉器加工业 C.青铜器制造业       D.制瓷业
4.“人祭”和“人殉”最先发生在（    ）
A.夏朝   B.商朝  C.西周   D.东周
5. 闻名中外的世界现存最大的青铜器精品，是商朝的
A.象尊  B.四羊方尊  C.司母戊鼎  D.犀尊
6.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，后代称为“五谷”的农作物，我国什么时候已经齐备（   ）
      A.夏朝     B.商朝      C.西周     D.商周
7.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（   ）
A.用铁农具干活       B.用青铜农具干活      
C.用石器干活         D.用穿有木柄的骨耜干活
8.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有（   ）
 A.乐器     B.食器      C.盛水器皿       D.装饰品
能力提升：
9.材料解析题
材料1  在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……
材料2  在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村大墓 里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
根据材料回答：
（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？
（2）殉难者的身份是什么？
（3）这二则材料反映了什么？
五、学习小结
灿烂的青铜文明
青铜器的高超工艺
农业畜牧业的发展情况
奴隶的悲惨生活
夏
农业
转让和买卖
商

人祭
畜牧业
西周
人殉

六、课后反思