小班语言教案 (3).doc

小班语言教案

蔡丹丹

【活动内容】玩具火车轰隆隆
【活动目标】
　　1、体验故事的趣味性，感知故事中的因果关系。
　　2、乐意玩颜色对应的游戏，体验游戏的快乐。
【活动准备】
　　1、教学课件（PPT）
　　2、各类物品的卡片（物品集中为红、黄、蓝、绿颜色）
　　3、“快乐的小火车”背景音乐
【活动过程】
一、播放火车声音，激发幼儿兴趣。
1、（播放声音）咦，这是什么声音？（火车开动的声音）
孩子们，今天老师带来了一个好听的故事，故事名字叫《玩具火车轰隆轰隆》，一起学说:“玩具火车轰隆轰隆”。故事里的小火车非常神奇，我们听听看它神奇在什么地方？好吗？
小结：这辆玩具火车与别的火车不一样的地方是：它不吃饭也不喝油，它肚子饿的时候吃各种颜色的蔬菜和水果！
二、观看PPT，理解故事内容。
1、讲述故事的前一段。
教师讲述故事：“玩具火车轰隆轰隆，小士兵驾驶着一辆玩具火车，轰隆轰隆向前开。嘎——吱！咦！火车停了，燃料了不够了！给它加点什么呢？给它加点红红的苹果（樱桃），咕噜咕噜冒出红红的烟；给它加点黄黄的香蕉，咕噜咕噜冒出黄黄的烟；给它加点绿绿的青菜，咕噜咕噜冒出绿绿的烟。
2、师：谁来说说小火车什么地方很神奇？给它加点什么？冒出什么？
3、师：什么颜色的苹果（香蕉、青菜）？咕噜咕噜冒出什么颜色烟？
加点什么燃料，咕噜咕噜冒出了红红（黄黄、绿绿）的烟？
4、师：我们一起学说：“加点…咕噜咕噜冒出…” 。
小结：这辆小火车真意思，给它加什么颜色的东西就会冒出什么颜色的烟。
师：那你想给它加点什么颜色的东西让他冒出什么颜色的烟呢？
师：我们一起说说看“加点...咕噜咕噜冒出…”（不要每个都说，可以两三个连起来说）（刚才我们加…..声音太轻了，小火车没有力气，现在我们大家一起大声一点给它加加油。）
三、交流讨论故事后半段
1、出示PPT2，好神奇的小火车呀！瞧！它这回加了什么？什么颜色的蜡笔？那加了五颜六色的蜡笔会冒出什么呢？
师：都有可能。那到底冒出了什么呢？我们来看看。
师：彩色的烟像什么？哦！原来给它加点彩色的蜡笔冒出了美丽的彩虹。
2、出示PPT.
师：咦！那如果给它加点图画书会冒出什么呢？想想你看过的图画书里都有什么呀？
师：我们来看看加点图画书到底冒出了什么？
师：哦！有…有…各种各样的东西，有趣极了。
3、出示PPT.
那如果给它加点种子又会冒出什么呢？一起来看看加点种子到底冒出了什么呀？
4、小结：小火车神奇吧！给它加点什么东西就会冒出其他各种各样的东西。
师：那这次你想给它加什么让它冒出什么来？
四、游戏“小火车” 。
1、师：你们想不想变成一辆神奇的小火车呀？
师：那我们等一会就变成一辆小火车，玩玩开火车的游戏！当火车停下的时候，请你说说要给它加什么让冒出什么来，好吗？
2、师：小火车变变变，一个跟着一个来。小火车开呀开，嘎吱！火车停了，加点什么冒出什么？我们一起试试看“加点……咕噜咕噜冒出……。”