资源描述
《 总复习 》导学案
学习内容:第一----三单元的内容。
学习目标:
1.通过整理与复习,对认识更大的数、线与角以及乘法这三个单元的知识,进行系统归纳,使自己进一步感受数学与生活的密切联系。
2.提高自己的计算能力和灵活运用知识解决问题的能力。
3.激发自己的学习兴趣,充分调动自己的学习积极性。
学习重难点:
1.把握三个单元的基础知识,使学生能比较牢固地掌握。
2.提高学生综合解决问题的能力,提高解题的正确率。
学情分析:
学习过程:
一、预习导学。
我们复习三个单元的知识,请同学们简单整理一下,并在小组内说一说。
1.认数 1.线的认识
(2)线与角
(1)认识更大的数
2.数的读写 2.线与线的关系
3.数的大小比较 3.认识五种角
4.数的改写 4.角的度量
5.求近似数 5.画角
在第一单元的各个知识点中,我们都学会了什么?在小组内交流,再举一些例子说明一下。如:将4037490精确到万位,我们用 法来求近似数, 要看 位上的数,它的近似结果是 。
三位数乘两位数
乘数中间有0的乘法
(3)乘法
估 算
乘数末尾有0的乘法
用 定 律 简 算
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
二、基本练习。
1.你说我写。组内一名学生说数,另外的同学写数,然后对照检查,看谁写得好。
2.人民生活水平不断提高。
①读一读表格中的数据,并改写成以“万”为单位的数。
②观察表格中数据的变化,你能发现什么?
3.
3.画出下面各角。
75° 40° 140° 105°
4.连线。
24×49 + 24×51 43×(100-1)
25×35×4 22×8+125×8
(25+6)×5 35×18+35×20
35×(18+20) 25×5+5×6
(22+125)×8 25×4×35
43×99 24×(49+51)
5.计算下面各题,能简算的要简算。
305 × 52 624 × 78 46 × 589 125×(12×4)
35×68+68+68×64 201 × 24 25×(40+4) 75+34+125+360
812+197+78 81×99+81 73×101-73 66×99
2.学校计划购买12台电视机和40台电脑,每台电视机1900元,每台电脑4800元。学校现有资金250000元,够不够?
1.水果超市运来一批水果,24箱苹果,28箱香蕉,每箱都是50千克,那么这些水果一共有多少千克?
三.思维训练。
四、学习体会:说说本节课你的感想吧。
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