《看云识天气》学案龙殿文.doc

22、《看云识天气》学案               
一、 学习目标：
1、 利用勾画法初步熟悉课文内容，以列表分类的方式感知全文；
2、 了解说明文的相关知识；
3、 会区分说明方法和修辞方法，初步认识利用说明方法对表现说明对象的好处。
二、预习，熟悉课文：
1．根据拼音写汉字
预zhào ________ ；轻yíng ________  ；líng ________纱
lín ________波   ；崩tā________    ；点zhuì________
2、用一句话概括本文的说明内容。（作者在向我们介绍什么？）
答：
三、合作填空：跳读课文３～６段，在小组内展开讨论，完成下表：1、晴天云彩简表：
名称
形态变化
位置
厚度
天气征兆
卷云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着
最高
最薄
象征晴朗
卷积云

积云

高积云

2、雨雪冰雹云层变化简表：
名称
形状变化过程
位置
天气征兆
卷层云

高层云

雨层云

积雨云

3、云彩识天气简表：
光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆
晕

华

虹

霞

四、课堂训练：
1、阅读课文第一段，文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“________”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“________”来说明的。②“云就像是天气的‘招牌’”的意思是 ___________________________。这句话所用的说明方法是________。
2、本文的中心句是_____________________ 。 3、《看云识天气》，作者_______ ，是一篇_______，文章运用准确、生动的语言介绍了云的_________、________及不同的光彩的云和天气的关系，说明了____________,主要运用了________和___________的说明方法。
五、课堂小结。
六、资料准备：
1、说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物或阐明事理，目的是给人一知识。
2、说明文可分为：事物说明文和事理说明文。
3、说明对象：一看标题；二看首尾总结句；三看反复出现的词句。（说明对象一般是一个名词或名词短语）
4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
5、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作引用、摹状貌、下定义、作诠释、列图表等等。
6、语言特点——准确、严密、简明、科学。
7、常见结构方式： 总—分—总；总—分；分—总。