家长交流会是班主任的重要工作！.doc

家长会发言稿
家长朋友们: 下午好
今天借发营养餐的机会，我们能更近距离地交流。孩子们现已步入二年级下学期学习，也可以说二年级很快就结束了。在近两年的学习生活中，孩子们已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。
今天的会，我主要想和家长们交流五个方面的内容：
第一，了解你孩子前段时间的学习成果，我们不能全以成绩衡量孩子，但是成绩能说明孩子一段时间的努力结果。（传看成绩单）
第二、正确认识孩子的小学学习生活(重心定位)。孩子年龄尚小，自觉性差，因此需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，为孩子完不成作业要求找借口，找理由，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，效果没有那么明显。习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，那样对于学习也是治标不治本。我想就现在来说，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以我和郑老师很希望我们能更好的沟通交流，就孩子出现的问题及时解决。
第三，怎样培养孩子良好的学习习惯。 首先，榜样的作用是不可替代的。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。 我们知道:在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生作表率;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子做榜样。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用? 简单说，就是8个字:以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。 其次，给孩子一个良好的家庭环境。良好的环境并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 (4)学会欣赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩子面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。你会发现，在你的赏识教育下，你越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。 (5)要求的一致性决定教育合力的形成大小。 家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。这就需要我们多沟通，多交流，了解孩子在校的表现，以便形成合力帮助孩子进步。4、家庭作业，写作业的学习习惯。我这有几条建议 ，让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。 (1)、每天了解家庭作业的内容，而不是简单的询问有没有做完。 (2)、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 这是培养孩子良好学习习惯的关键。 (3)、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样? 检查完作业一定要签字。(4)、为孩子安排作业时间，包括开始和结束的时间。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。 周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。 (5)为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。 (6)、在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。(7)、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。 (8)、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。但是，不能说得这么绝对，家长要看情况，允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水，上厕所等。是可以的。把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。
父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。另外还希望家长们多理解体谅老师，当你的孩子没完成作业被留时，当你的孩子犯错老师打电话找你时，当老师处理事情的方法考虑的不够全面时，请你同样用一颗宽容的心理解老师，体谅老师。我和郑老师将和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。希望这些不成熟的建议对您会有所帮助！谢谢大家！