中班社会活动：金色的秋天.doc

中班社会活动：金色的秋天
活动目标：
1、感受、体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。  
  2、通过观察自然界的变化和人们的活动，进一步认识秋季特征。
活动准备：
1．物质准备：与活动相关的课件、金色秋天的背景大图、各种彩纸、彩色蜡笔、胶水等。
2．经验准备：对秋天已有一定的认识，已学习过歌曲《秋天》。
活动过程：
一、开始部分。
谈话导入：我眼中的“秋天”是什么样子的？激发孩子的兴趣。
二、基本部分。
（一）引导幼儿从“衣、食、玩”三方面来进行讨论和交流，进一步感知秋天和人们日常生活的关系。
1．以提问的方式讨论和交流
（1）秋天来了，小朋友们身上穿的衣服开始有些什么变化？（引导幼儿说出早晚温差较大，应适时增减衣物）（在幼儿交流的基础上以课件图片的形式进行小节和补充）
（2）秋天是什么的季节？有哪些果实成熟了？（并渗透多吃水果营养好）
（3）在秋天里我们可以玩些什么？（果园摘水果、拣树叶、赏菊花）
2．教师小结通过播放课件的形式进行小结，并引导幼儿再次感受秋天与人们日常生活的关系！
（二）出示“金色秋天”的背景图，引导幼儿通过小组合作的形式完成图画的制作，并让幼儿体验合作的快乐。
1．出示“金色秋天”的背景图，激发孩子操作的兴趣。
2．讲解分组操作的要求：一组幼儿进行各种果实的撕贴，一组幼儿进行树叶的绘画。
3．幼儿操作，教师巡回指导。
4．将绘画、剪好后的材料粘贴到大主题墙中。
三、结束部分。
跟随音乐在“金色的秋天”的大背景下进行《秋天》的歌表演。