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教育教学管理先进单位代表发言稿
尊敬的各位领导、各位教育同仁：
大家好！今天，我作为教育教学先进单位的代表在这里发言，深感荣幸。首先，请允许我代表思源学校全体教师向关心和支持我校教育教学工作的各级领导、兄弟学校及爱心人士表示崇高的敬意，向理解思源、信任思源的社会各界、学生家长表示衷心的感谢！
思源学校是贯彻省委、省政府教育扶贫移民政策而设立的封闭式管理、全寄宿制初级中学，在校学生分别来自毛阳、番阳、畅好、通什、毛道等五个乡镇，99%以上都是黎族、苗族等少数民族学生。他们的基础比较薄弱，学习习惯、生活习惯、行为习惯相对较差。面对这样的学生群体，学校认真贯彻“以人为本、因材施教、为学生终身发展奠基”的教育理念，致力于培养学生高尚的道德情操、良好的行为习惯、终身学习的愿望和自主学习的能力。
在德育上，我们以养成教育为突破口，与榜样育人，文化育人，制度育人，体验育人、感悟育人相结合，把培养学生良好的学习和行为习惯、学习兴趣、学习能力、生活自理能力，健康向上的人生态度，顽强的意志和良好的品质作为素质教育的重要内容，我们一直坚持“德育为先、以德立人”和“抓德育就在抓智育”的理念。在教学上，我们认真贯彻“降低起点、夯实基础、放慢进度、降低难度、减缓坡度、循序渐进”二十四字课堂教学策略,实施分层教学和实践推广“先学后教、当堂训练”的教学模式，注重夯实学生基础，充分尊重学生的主体地位，把激发学习兴趣和发挥学生主体性作为教师课堂教学的第一要务。胡广印校长常说：“把好学生教好不是优秀教师，把差学生教好才是优秀教师”，要求教师不放弃任何一名差生。在教师队伍建设上，我们一手抓师德建设，夯实立教之基，一手抓专业培训，提高执教能力，提出“用教师发展推动学校发展”的思路。
建校五年来，由于坚持正确的办学思想和科学的管理理念，坚守教育扶贫移民的办学宗旨，我校的教育教学质量一年上一个大台阶，学生的综合素质一年比一年提高，教学成绩直线上升。五指山初中毕业生学业考试综合评价指数在全省的位次能在短短的几年内上升到第七位，我校功不可没。在全校师生的共同努力下，我校顺利通过了海南省省级规范化学校评估验收，成为五指山市第一所省级规范化学校，同时也实现了“三年打基础，五年上台阶，十年创名校”办学目标中的前二级目标。五年来，我校中考成绩直线上升，2014年中考再创新高，我校700分以上的学生4人，占市属学校700分以上学生人数66.7%，600分以上的学生累计39人，占市属学校600分以上学生人数的58.2%，其中***等同学被海南中学录取，***等同学被国兴中学录取，超过农垦实验中学录取分数线的学生22人，超过琼州学院附中录取分数线的学生72人，有79名同学超过省一类高中最低录取分数线，省一类高中上线率21.5%。走出思源学校大门的每一位毕业生，其综合素质都得到社会、家长的好评。
思源学校教育扶贫移民的办学方向及宗旨，决定了我们不能像一些名校那样选择优质生源，我们唯一能做的，就是选择适合少数民族学生的管理模式和教育教学方法；学生可以放弃自己，但我们绝不能放弃任何一个学生；我们不能改变学生的遗传基因，但我们可以为学生改变自己的命运和终身发展奠定良好的基础。思源学校将继续秉承“以人为本、因材施教、为学生终身发展奠基”的教育理念，为每一位孩子的健康成长负责，为每一位学生的全面发展服务，为实现五指山市基础教育均衡发展目标而努力奋斗！我们绝不辜负各级领导的重托，不辜负党和人民的希望，不辜负社会各界的厚爱！
思源学校能赢得良好的社会声誉，离不开各级领导和各位同仁的关心、理解与支持，在此再次表示感谢！
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