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如何才能让孩子们度过一个有意义的假期呢.doc

上传人:仙人****88 文档编号:9354848 上传时间:2025-03-23 格式:DOC 页数:4 大小:23KB
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如何才能让孩子们度过一个有意义的假期呢?    家长要巧妙引导 ! 寒假到了!怎样帮助孩子度过一个快乐、充实、有意义、有收获的假期,怎样合理安排假期生活,这个问题已摆在我们面前。 假期本来是孩子们结束紧张的学校生活,放松调整身心的时期。但是,面对现实,假期里孩子们完全放松是不可能的。从紧张到松懈很容易,但从松懈状态进入紧张状态就很难了,这一个寒假,一旦一直处于松懈状态,开学前猛补作业,我想开学后就会感到极其的不适应。 在与家长沟通中,我了解到,有些孩子的假期是这样度过的。早晨睡到自然醒;对待作业依心情而定,高兴写,不高兴不写;作业搞突击,为了完成而完成;每天看电视,玩电脑;饭可以不吃,或饥一顿饱一顿;整个学习生活处于无序状态。这样,给孩子的身心和成长都带来不良影响。我相信,这不是家长们希望的。 家庭教育是学校教育的延伸,只有保证家庭教育和学校教育的统一,才能收到良好的效果。孩子们都很聪明,他们之间的差异不大,但学习上却产生了差距。究其原因,关键在于每个孩子对时间的把握上。 那么, 假期应该如何渡过呢?  一、假期生活安全第一。春节前后,家长相对繁忙,对放假的孩子疏于照顾,这便为孩子的安全留下隐患。孩子在寒假期间容易发生鞭炮炸伤、滑冰落水、触电、交通等安全事故。因此,家长要承担起监管、教育方面的责任,游玩、用电、交通等方面的注意事项要逐一向孩子解释清楚,让孩子真正明白安全的重要性,提高孩子的安全意识。   二、假期学习生活井然有序。 第一,家长应该引导孩子制订合理的假期学习计划。每天安排的学习、娱乐时间应该井井有条。让孩子知道什么时间该做什么,培养孩子的自控力;制定假期学习计划,让孩子懂得当天的任务要当天完成,培养孩子的约束力;在生活上,把行为习惯的培养贯穿始终,丰富生活内容,作到劳逸结合、动静交替。 寒假的到来,让学生的精神刚刚从复习考试的高度紧张一下子全部松懈下来,不良的行为习惯可能会乘虚而入,加上恰逢春节,手上有了压岁钱,很多学生会沉迷于电视、游戏、上网,乐此不疲,不能自拔。我认为应当帮助每一个学生制订一个寒假生活计划,对自己的饮食起居、学习时间作个规定。按时作息本身就是一个在假期中需要认真培养的好习惯。当然,这个计划的执行情况还需要家长的督促。   第二,用爱心献一份亲情。学生平时忙于学习,时间紧张,很少有时间与亲人相处。假期学生可以帮助父母做一些力所能及的家务,如打扫卫生,给家人做一顿饭(家长指导,自己动手,注意安全),洗洗碗筷,洗一次衣服,亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗脚、捶背等。在情意融融的氛围中,学生体验了生活,感受到了劳动的苦与乐。    第三,寒假里学生应多体验传统民俗。例如,张贴春联、祭祀祖先、做年夜饭等,大年初一早上向父母、长辈送上新年的祝福,春节期间给长辈、师长、亲友、同学拜年。    第四、 鼓励学生多读书读好书。读万卷书,行万里路。让阅读伴随学生们的写作,让写作伴随学生们的寒假生活,对于提升学生的素养肯定会有帮助。   还要鼓励孩子积极参加各种各样的社区实践活动,培养学生的自立自理能力;要鼓励学生走出去,饱览祖国的大好河山。        祝愿各位家长、同学们过一个充实、有意义的春节! 语文作业: 1、 笔记:1、2、3、5、10、11、12、13、14、15课,读三遍后写笔记共十篇。 2、 背诵:文言文17、19、20、22、23、25课,每课分两天背完。课外古诗词八首,每天背诵两首。家长检查背诵并监督完成默写后签字。 3、 作文:《妈妈,您听我说》、《微笑着面对生活》。写在方格稿纸上。 4、 买一本作文选:如《中考满分作文》、《中学生优秀作文选》等,每天读一篇,反复读三遍以上。 买一本沈石溪的动物小说,让孩子空闲时间阅读。 数学作业: 第一、 二、三、四、五章的课后习题、复习题、及总复习题做在一个新本子上。 英语作业: 1、八年级上册1——8单元单词每个五英一汉。 2、短语每单元20个,每个一汉三英。 3、句子抄写以同步学习为准,每个两遍。 4、英语报纸5张做完。 物理作业: 1、1——7章知识点抄一遍(参照《世纪金榜》“核心主干”部分) 2、 每个知识点编一道题。(选择、填空、实验、计算、作图均可) 化学作业: 1、 总结每一单元的知识点成网络化(括号形式,详细一些,每单元至少总结两页纸)。 2、 每单元至少出五十个填空(只限五十个空,开学后默写)。 3、 写出1——4单元里学到的所有化学变化的文字表达式及符号。 4、 《世纪金榜》1——9页做完。 历史作业: 1、 背诵:《世纪金榜》2、3、5、6、7、8、9、11单元(共八单元,每星期背完两个单元,包括六上后两个单元,六下前两个单元,七上下册,八上从文艺复兴到最后)。 2、 梳理知识结构:八上从文艺复兴到最后。总结知识点成网络化。 生物作业: 复习六年级上下册课本,做完《世纪金榜》1——3单元核心主干所有填空题。
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