三年级上语文小练习1.doc

2011学年第一学期 三 年级第 2周语文练习（第一单元）
班级 姓名 学号 等第
☆ 训练目标：
1、能积累主谓结构的词语，例（风平浪静）；
2、能辨析“盼望、希望”，“惊喜、惊奇”，“果然、居然、突然”的不同用法；
3、能辨析形近字；
4、能体会联想句的作用；
5、能根据课文内容填空，理解因果关系的句子，表示原因和结果的两句话，顺序可以颠倒，“因为……所以……，……是因为……”；
6、能模仿《信》2—5节，写几句诗。
一、基础练习
1、把词语补充完整，并再写2个。
例：风（平）浪（静） 月（ ）星（ ） 地（ ）天（ ）
鸟（ ）花（ ）
2、形近字组词。
密（ ） 摊（ ） 疏（ ） 眯（ ）
蜜（ ） 滩（ ） 蔬（ ） 咪（ ）
3、选词填空
盼望、希望
①我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
②你们是祖国的花朵，祖国的（ ）。
惊喜、惊奇
①妈妈出差回来，（ ）地发现，家里竟然窗明几净。
②魏王非常（ ），更羸居然知道这是一只受惊的大雁。
果然、居然、突然
①妈妈出差回家，发现家里（ ）如她所料，脏兮兮的。
②妈妈出差回家，发现家里（ ）窗明几净。
③妈妈去外地出差，（ ）提早回家。
二、阅读《茉莉花》节选
回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地盼望它能早日开放。妈妈说：“别着急，到了夏天，茉莉花会开的。”可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。渐渐地，我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水，施肥。
初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪①地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
1、多音字组词（先写音节，再组词）
着 （ ） （ ） 似 （ ） （ ）
2、圈出文中表示颜色的词语。
3、根据课文内容填空
①（ ）的叶子 （ ）的小苞 （ ）的茉莉花
（ ）地发现 （ ）地吮吸 （ ）地照料
②因为茉莉花 ， ， ，所以我不再关心它了。
③妈妈把茉莉花留在外面，是因为 。
4、请展开想象，把加点字写具体。
我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，
。
三、写话
提示：能模仿《信》2—5节，写4行诗。

替