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《站立式起跑》教案 (体育学科) 水平二教师:陈坤贵阳市宅吉小学《站立式起跑》教案班级：三（1）班科目:体育与健康课次：1 教师:陈坤教学内容 1、站立式起跑 2、游戏：胸贴报纸接力赛教学目标 1、掌握站立式起跑的动作要领，能按口令作出站立式起跑的动作。 2、发展学生快速起跑的能力，提高学生的反应速度。 3、培养学生的竞争意识和团结协作的精神。重难点重点：掌握正确的站立式起跑动作难点：快速反应过程教学内容教师活动学生活动教学组织、要求时间强度开始部分课堂常规 1、师生问好； 2、清点人数； 3、检查服装，安排见习生； 4、宣布课的内容及要求；（要求：每一位同学集中注意力积极参与练习。） 5、强调纪律和安全。 1、集合整队； 2、师生问好； 3、明确学习内容及要求； 4、听信号做动作，集中注意力，快速反应； ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 学生五列横队站立要求：快、齐、静 3′ 小准备部分一、热身操起踵并步后踢腿开合跳小步跑 1、教师通过口令指挥，带领学生热身操练习。要求： 1、示范、讲解清晰； 2、声音洪亮； 3、富有激情，有感染力。 1、听口令，跟老师一起做热身操。要求： 2、注意观察、认真模仿 3、充分活动下肢关节 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 五列横队，成广播体操队形。 5′ 中基本部分一、站立式起跑 1、尝试不同姿势的起跑坐、蹲、站不同姿势的起跑10米 1、将学生站成五路纵队进行坐、蹲、站不同姿势的起跑。 2、引导学生观察思考：那种姿势起跑更快？ 1、学生分组进行坐、蹲、站不同姿势的起跑。 2、学生积极思考回答问题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 × × × × × × × ○ ○ ○ △ 注：×○表示不同的姿势；。。。表示第二排以后的学生要求：1、听信号迅速起跑。 2、跑出10米从左边回队。 5′ 中 2、学习站立式起跑动作要领（口诀：屈腿开立、身体前倾、用力蹬地、快速摆臂）3、3、小游戏：（教师发令）1：学生迅速原地小步跑，发令2：迅速做出站立式起跑动作发令3：迅速起跑跑出10米。 1、讲解站立式起跑发令口令 2、示范站立式起跑的技术动作； 3、传授口诀； 4、组织集体练习。 5、巡视、纠错。 1、教师讲解游戏规则和要求； 2、教师发令。 3、巡视、纠错。 1、学生模仿发令练习； 2、观察教师示范并用语言描述； 3、学生集体听口令集体练习。 4、游戏练习 1、学生听信号集体练习； 2、错误动作及时纠正。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 学生集合，前两排蹲下 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 1、五列横队，成体操队形。 2、直线跑出10米，从左边回队。 8 4 小中基本部分二、小游戏：胸贴报纸快速跑教师讲解详细游戏方法及竞赛规则：游戏：《胸贴报纸快速跑》方法：站立式起跑，跑前用手将报纸立贴方于胸前，听到哨声把双手撤下向前跑出，跑的过程中报纸不能落地，跑到标志物前再跑回，回来后排尾站队，以此类推。规则： 1）手不能护着报纸 2）报纸落地要捡起通过游戏让学生从中体验“快速”跑 3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 1、学生认真听讲游戏规则及方法 2、遵守比赛规则，注意安全 3、集中注意力，提高反应速度 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 八路纵队，同学之间如上图站立。要求：快速反应，注意安全。 8 大结束部分 1、集合整队 2、“找节拍”放松 3、学生小结 4、教师总结 1、口令集合； 2、在音乐的伴奏下引导学生找节拍放松练习； 3、教师对本节课进行小结； 4、指定学生归还器材； 5、宣布下课，师生再见。 1、学生集合站队； 2、学生在音乐伴奏下有节奏的拍大小腿放松练习； 3、学生自主评价小结； 4、回收器材； 5、师生再见。 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求： 1、队形整齐安静； 2、拍打节奏整齐； 3、动作自然放松。 5 小场地器材操场一块、体操垫（5个）、呼啦圈（5个）、口哨、排球（5个）、黑板一块课后小结

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