出壳了一年级美术.doc

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课题： 出壳了 第（ 1 ）课时

教学目标
1. 情感目标：通过学习培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想情感。
2. 能力目标：培养学生观察、想象、探究、联想的能力。
3. 知识技能：大胆地展开回忆与想象，表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。
教学重点
启发学生回忆与联想动物出壳时的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。
教学难点
表现不同动物的特点，通过欣赏、鼓励等方法解决问题。
教学内容
教法、学法
一、创设情境：
1、故事导入
2、知道哪些从蛋壳里孵化出来的小动物呢？
（鸭子，鹅，鹤，蛇，鸵鸟，企鹅，鳄鱼等）
二、新授知识：
1、问题：小动物们是怎样破壳而出的？
2、请同学们找出课本中不是蛋生的动物。
3、问题：小动物们出壳后会想些什么、做些什么呢？学生自由发挥想象，小动物出壳后会好奇的打量着这个世界，并焦急地寻找自己的妈妈。
4、欣赏学生作品。
5、请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情景。
6、学生创作 ，教师辅导
三、展评、小结
1、互评，师评
2、小结：

由故事引入主题
出示课题——出壳了（板书）

欣赏小鸡出壳图片，让学生直观的感受小动物出壳过程。

让学生谈谈欣赏作品后的感受

及时地对学生作品予以反馈
每个生命的诞生都是高兴的。我们每个小朋友也都是妈妈生的，妈妈生我们养我们也好辛苦，所以我们也要爱我们的妈妈。请你把今天的作品作为礼物送给爸爸妈妈。
教学反思：