学生活动单Unit24.doc

克井一中学生活动单
课题
Unit2 How often do you exercise?（4）
设计原则：学生有能力自学的知识教师引领学；不容易学懂的知识教师点拨学；拓展的知识师生共同学。
学科
英语
姓名

班级

学习目标
1. 培养学生的阅读理解能力，提高辨别是非的能力。
2. 通过学习这篇文章，学会养成良好的生活习惯，从而保持身体健康。
学习重点
1. 能够正确的理解文章内容，并能根据文章完成文后的练习。
2掌握四会词汇：result percent online although
活动步骤：
一．自主学习
学习任务：
任务1.了解第五中学学生业余时间的活动项目。
任务2. 通过对比，明确运动的重要性。
任务3.正确理解文章内容，完成文后练习题。
二， 交流展示
任务1. 小组代表阐述活动项目，教师指导
任务2. 小组成员比赛讲述运动的重要性。
任务3.同学根据所学认读四会单词，小组进行拼读比赛。
三， 拓展延伸
Ask sb about sth 问某人关于某事
My friend asked me about my life in Beijing.
Not …… at all 一点也不
Jim doesn’t like math at all.
Be good for 对……有好处
Reading English is good for study.
Spend time with sb 和某人一起消磨时光。
We like to spend time with pour friends.

四、反馈达标
1. 关于说英语，有些学生说的挺好。
__________ __________ __________ English , some students speak well.
2.“看电视”的结果是很有趣的。
The __________ __________ “watch TV” are interesting .
3. 他几乎不知道做什么。
He __________ __________ knows what to do .
4. 他最喜欢的节目是动物世界。
__________ _________ __________ is Animal World.
5. 我们可以一周练习一两次钢琴。
We can practice the piano __________ __________ __________ a week.
6. Eating a lot of vegetables is good for our h__________
7. How often does she go shopping ?
Three times or m__________ a week.
8. 你多久锻炼一次？
__________ __________ do you exercise ?
9. 你每晚睡几个小时？
_________ _________ _________ do you sleep every night ?
10. 她说这对我的健康有利。
She says it’s __________ _________ __________ my health.
自我评价：
小组评价：
教师评价：