艺术《春天里的花》.doc

分 课 时 电 子 教 案
课 题
艺术《春天里的花》
执行时间
月 日
分课时
1
总课时

电教课时

教　学　目　标
1、 喜欢欣赏、表现春天里的花，感受花之美，萌发热爱大自然的情感。
2、 欣赏春天的实物及作品，用多种方式表达自己的感受。
3、 有目的地观察，尝试用不同绘画材料自主创作春天里的花。
重点难点
欣赏春天的实物及作品，感受并表达自己的感受、有目的地观察。
教学准备
1、 幼儿已了解花的基本组成部分，并使用过水粉颜料作画。
2、 资源包材料：《春天里的花》
3、 几种春天的花；美术用品；背景音乐；
教 学 程 序 设 计
1、 交流“春天里的花”，导入活动。
（1） 提问：在这春暖花开的季节里，有许多美丽的花竞相开放。你们知道那些花？
（2） 根据幼儿的表述视请回应。
2、 欣赏花的实物，感知花的色彩及形态美。
（1） 请幼儿自由结伴，观察活动室里的花。
（2） 将几种花摆放在一起，引导幼儿仔细观察、比较异同。
（3） 师幼小结花的多彩多姿：这些花的样子、颜色都不同，它们的花瓣有的长长的，有的圆圆的，有的还是含苞待放的花苞。
3、 观看教学课件和衣服上的花，欣赏、交流花的多种表现手法，感受人们对花的喜爱。

教 学 程 序 设 计
（1）演示写实手法画花的作品。
（2）演示夸张手法画花的作品。
（3）演示拟人手法画花的作品。
（4）根据三种表现手法进行介绍并小结。
4、 观察作画材料，自主创作“春天里的花”。
（1）教师介绍作画材料及绘画要求。
（2）引导幼儿构思画面内容。
（3）播放音乐，幼儿自主创作。
5、 展示作品，相互欣赏，结束活动。

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