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实验小学家庭教育自查报告
岱岳区实验小学家庭教育工作在校领导的正确领导下，全体教师共同努力，密切合作，协调有关部门认真贯彻实施家庭教育理念，使实验小学的家庭教育工作取得了新的进展，家庭教育整体水平有了很大提高。现将我校家庭教育工作的评估自查情况汇报如下：
　　一、贯彻实施家庭教育的基本情况概述
家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容，是与学校教育、社会教育密切配合，培养社会合格人才的重要途径。08年9月秋季开学以后，我校正式启动了家庭教育,创设了家庭教育指导中心。在校领导的大力倡导下，家庭教育工作飞速发展。08年12月和09年3月，我校成功举行了“家长开放日”和“家长开放月”活动。和家长进行座谈，传授家庭教育知识。有的教师利用节假日给自己所在的班、年级家长们传播着现代家庭教育理念，使得很多家长渐渐地改变了育子观念，甚至加入到家庭教育指导的学习当中。今年四月学校网站开通，专门开辟了家长学校专栏，上传了几篇家庭教育文章，如《父母必读十个经典家庭教育故事》、《好习惯是孩子的最大财富》等。同时还开辟了校长信箱，随时欢迎家长来此留言，提出任何家庭教育的心得、感受、疑惑等。学校的家庭教育正有条不紊的进行。
二、实施家庭教育工作以来，活动开展情况和实际效果
自08年秋季开始，我校的家庭教育工作由对学生个体的辅导走向了班级，在班级的带动下，渐渐扩大到一个年级，现在每周都有指导教师针对年级学生的特点以及家长迫切想解决的难题做专题讲座，家长们的态度由质疑到接受到跟着学习，已发生了很大的变化。在感受到先进的教育理念后，许多家长由对孩子的责备到开始反思自己的教育行为，由对孩子的要求发展到对自己的要求，许多家长在改变了自己的观念后告诉我们孩子发生了很大的变化，让他们惊喜不已。
三、我校家庭教育工作的主要做法和特点
一个新的事物要被人们理解接受，必然要经历一个过程，在这个过程中有不同的声音也是正常的。针对本地教育以学校教育为主导，社会教育薄弱，家庭教育萌芽的状态，我校领导当机立断，以学校为平台，以年级为单位，以一周为循环加大了对各年级家长的培训力度。在班主任的支持下，很多家长由原先的借故时间忙，来得少，到现在的自觉学习，不是自己年级的课也来听。学校还利用网站，实行在线答疑，每天为大家传播先进的教育理念，渐渐地有些家长形成了良好的学习习惯，告诉我们说：“如果哪天不上来看看，就觉得心里挺失落的。”看着这一系列的变化，我们有理由相信，家庭教育将成为一种潮流，她必将使越来越多的人感受到她的魅力！
四、当前家庭教育工作面临的主要困难和问题
一个理念要普及，光靠热情是远远不够的，她还需要经费的支持，还需要对教师进行相关培训。当前主要问题是：专业人才的溃乏。现在的教育，家校联合令人堪忧，其关键是家长们的思想观念没有得到改变，认为教育孩子是学校的事，以致家庭教育跟不上，社会教育又太薄弱，导致了孩子们学习标准的混乱。如何能将家庭教育理念传播给更多的人，不是一两个人能做到的，必然需要更多的人参与进来，以点带面，使更多的家庭受益。
五、对本校家庭教育工作的目标及策略设想
本校家庭教育的工作目标是：力争以积极的家长带动中间力量拉动忽视家庭教育的家长，给孩子创设一个良性的学习环境，达到教育的一致性，解放老师、解放家长，还孩子真正的快乐，在先进理念的指引下，完成孩子德智体美劳全面发展的目标。
策略设想：
1、以学校为平台，以领导为龙头，有计划、有目的地带领指导教师针对家长困惑的问题做专题讲座，及时反馈收获与问题，好的经验要保留，出现的问题可做为下一步的课题。
2、评选优秀家长和优秀班主任，各指导师选择一些家长愿意配合的学困生做个案，以看得见的事实教育更多的家长，在学习中寻找解决问题的方案，创设学习型家庭，班主任还可以在利用班级图书角，培养孩子们对书的爱好与兴趣，如此，家校一致的教育，何愁孩子不爱读书呢？
实施方法：
1、利用节假日带孩子走进大自然，或参加体育活动，增进亲子关系。
2、各班主任老师利用学校网站建设等加强与家长与学生的沟通，在沟通中了解，在了解中增进教师与学生、教师与家长的友谊。
六、对家庭教育工作的建议
1、利用家长资源，走入各个单位，宣传家庭教育理念。
2、 在校领导的支持下，对班主任进行专业的培训，以班主任为依托取得更多家长的配合。
3、开展一次讲座，就要进行跟踪，学生与家长都有作业，请学生为家长相互打分、监督，切实落实好的方法与措施，以取得实效，也在实施中寻找出现的问题，制定下一步的措施，如此反复，真正地将家庭教育落到实处。

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