案例分析：对学生多点耐心帮助他们战胜恐惧心理.doc

案例分析：对学生多点耐心帮助他们战胜恐惧心理
时 间
2015、10、14
分 析 者
杨霄飞
名 称
对学生多点耐心帮助他们战胜恐惧心理
说 明 的 问 题
在体育课中，我们经常会遇到这种现象，如学生不敢跳山羊、跳高、跨栏等。当我们广大体育教师遇到这种问题的时候有时显得很无奈，如何才能解决这一难题，细细分析，究其原因有二：一是由于学生在心理上产生恐惧而造成的；二是不会做专门的动作。在这两个因素中，我觉得第一个因素（如何消除恐惧心理），是解决这一难题的关键所在。
潜 在 的 价 值
1、培养了学生的问题意识。让学生带着疑问探索“跳箱”动作，这是一种探索意识，是创新的起点。使学生学会了学习技术动作的方法（替代物法、降低难度法等），拓宽学生学习动作的思路，为学习其他技术起到举一反三的作用，培养了学生的创新精神。在探究过程中学生的研究能力和创新能力得到逐步提高。
2、培养了学生良好的心理品质和道德品质。学生通过反复练习技术，毅力增强了，勇气增强了，克服了恐惧心理，信心增强了。 通过互相交流、帮助，促进同学间合作，增进了友谊。培养了学生的合作意识和能力。融洽师生关系，师通过示范、讲解、保护帮助，提高师生亲和力、信任感。为学生营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境。