中班科学教案：它是谁的宝宝.doc

中班科学活动《它是谁的宝宝》

执教者：王婷

活动目标：

1、对动物的外形特征感兴趣，乐于帮动物宝宝找妈妈；

2、在观察、比较中，发现并大胆讲述动物宝宝和动物妈妈的相同与不同；

3、 初步感知同种动物初生期与成年期的不同。

4、激发幼儿对大自然这些奇妙现象的兴趣，以及探索自然界奥秘的愿望。

活动准备：

1、幼儿已认识常见的动物；

2、 教学课件《它是谁的宝宝》；

3、 音乐《三只小猴子》；

4、 视频《毛毛虫变蝴蝶》、《小蝌蚪变青蛙》；

5、 小鸡、小蝌蚪、毛毛虫、小鸭子等PPT图片。

活动过程：

一、 手指游戏：三只小猴子，导入活动。

二、 找找小动物宝宝，巩固认识小动物的外形特征。
（1） 创设情境《小动物迷路了》：小动物迷路了，找不到妈妈，我们一起来看看是那些小动物呢？

（2） 分别出示图片小鸡、小蝌蚪、毛毛虫、小鸭子四种小动物图片，引导幼儿逐一认识。
教师：你们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？

三、 集体尝试帮动物宝宝找妈妈。
（1） 出示动物宝宝和动物妈妈的图片，请幼儿帮小动物找妈妈。

（2） 展示操作结果，请幼儿说说自己是怎样判断的。

（3） 观看教学课件，了解小蝌蚪的妈妈是青蛙，毛毛虫的妈妈是蝴蝶。
教师：蝌蚪小时候和妈妈长得一样？它小时候是什么样子的？叫什么名字？长大了有什么变化？我们把它叫什么？（小蝌蚪-青蛙）
教师：蝴蝶宝宝小时候是什么样的？叫什么名字？怎么长大了变成了蝴蝶的样子呢？（回忆蝴蝶的生长过程：毛毛虫-茧-蝴蝶。）
教师小结：动物宝宝小蝌蚪和毛毛虫，它们的样子和自己的妈妈一点都不像，而且名字也不一样，但是，它们长大以后就和妈妈一模一样了。

四、 观看图片，比较动物宝宝与其妈妈的异同。
（1） 观察比较动物宝宝与妈妈的异同。
教师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗？哪些宝宝和它的妈妈长得有点像？（请幼儿说一说，并指一指）
教师：动物宝宝还有什么地方是和妈妈不一样的？（从动物的体态、身材、颜色等方面区别）
教师小结：刚才，我们看了一些动物宝宝和妈妈的图片。知道了大象、松鼠、天鹅、海豚等动物它们和妈妈的样子是差不多的，而且名字也是一样的。

（2） 结束语：今天，我们认识了许多动物宝宝和它们的妈妈，知道了有些动物宝宝的样子是和妈妈差不多的，名字也是一样的。有些动物宝宝不仅样子和妈妈不一样，而且名字也不同。看来，大自然的奥秘可真多呀！下一次，老师再带你们认识更多的小动物，探索更多的奥秘。好吗？