文学名著《西游记》.doc

文学名著《西游记》教学设计
教师：宋文华
一、学习目标
1. 我能通过查阅资料，识记相关文学常识；
2. 我能够回忆起名著中典型的故事情节；
3. 我会用恰当的词语来概括唐僧师徒的性格特点。
二、自主学习
结合七年级语文下册（144页，161页~164页），自主完成下列试题。
1．文学名著《西游记》是 （朝代）小说家 所作，作品借助神话人物和神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望，带有 。
2．请分别写出中国另外三部名著的名称、朝代及作者：
。
3．请用简洁的语言写出与唐僧师徒相关的2个故事情节
人物
孙悟空
猪八戒
沙僧
唐僧
典型事件

三、合作探究
1．小组讨论，请分别用2~3个成语概括唐僧师徒的性格特点。【最先完成的小组将有机会到黑板上展示你们组精彩的答案。】格式如下：
孙悟空： 。
猪八戒： 。
沙 僧： 。
唐 僧： 。
2．小组交流：如果有一天，你变成了著名的演员，恰好有机会饰演《西游记》中的某个角色。那时的你最想饰演谁？为什么？【每组选一名代表发言，看哪一组的理由最充分，最让人心服口服。】
四、当堂检测
1．下面人物与故事情节搭配恰当的一项是（ ）
A. 孙悟空——大战流沙河 B. 林冲——景阳冈打虎
C. 刘备——三顾茅庐 D. 林黛玉——舌战群儒
2.下列关于文学名著和文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A. 吴承恩《西游记》中的沙僧，既是唐僧惩罚孙悟空时的求情者，也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者，是一个不可缺少的配角。
B. 古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
C. 古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
D. 唐僧师徒西天取经的故事共101回，经历了九九八十一难，终于取得真经，修成正果。
五、作业布置
课下自读《美猴王》《孙悟空一调芭蕉扇》，再次感受孙大圣的聪明、机智、勇敢。