资源描述
九年级数学教案 编制人:李荣 审核人:于清来 使用日期:2011年10月 日
圆的性质习题课(将图缩小)
教学目标:综合运用圆的性质.
【预习案】
1.如图,⊙O的弦AB垂直平分半径OC,若AB=,则⊙O的半径为( )
A. B.2 C. D.
2.一个圆形人工湖如图所示,弦是湖上的一座桥,已知桥长100m,测得圆周角,则这个人工湖的直径为( )
A. B. C. D.
3.如图,CD是⊙O的弦,直径AB过CD的中点M,若∠BOC=40°,则∠ABD= .
【探究案】
探究一:
在圆柱形油槽内装有一些油.截面如图,油面宽AB为6分米,如果再注入一些油 后,油面AB上升1分米,油面宽变为8分米,圆柱形油槽直径MN为( )
A.6分米 B.8分米 C.10分米 D.12分米
探究二:
如图,为外接圆的直径,,垂足为点,的平分线交于点,连接,.
(1) 求证:;
(2) 请判断,,三点是否在以为圆心,以为半径的圆上?并说明理由.
探究三:
如图,四边形ABCD内接于圆,对角线AC与BD相交于点E,点F在AC上,AB=AD,∠BFC=∠BAD=2∠DFC.
求证:(1)CD⊥DF;
(2)BC=2CD.
【训练案】
1.如图,点O为优弧ACB所在圆的圆心,∠AOC=108°,点D在AB的延长线上,BD=BC,则∠D= °.
2.如图,已知AB为⊙O的直径,CD是弦,且AB⊥CD于点E,连接AC、OC、BC.
(1)求证:∠ACO=∠BCD.
(2)若EF=8cm,CD=24cm,求⊙O的直径.
圆的性质习题课(课后检测)
1.如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心是(2,a)(a>2),半径为2,函数y=x的图象被⊙P的弦AB的长为,则a的值是( )
A. B. C. D.
A
B
O
P
x
y
y=x
2.如图,若AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°, 则∠BCD=( )
A.116° B.32° C.58° D.64°
3.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠BAC=60°,若⊙O的半径OC为2,则弦BC的长为( )
A.1 B. C.2 D.2
4.如图,点A,B,C,D都在⊙O上,的度数等于84°,CA是∠OCD的平分线,则∠ABD十∠CAO= °.
5.如图,点D为边AC上一点,点O为边AB上一点,AD=DO.以O为圆心,OD长为半径作半圆,交AC于另一点E,交AB于点F,G,连接EF.若∠BAC=22º,则∠EFG=_____.
6.如图,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上任意一点(不与点A、B重合),连接CO并延长CO交⊙O于点D,连接AD.
(1)弦长AB=________(结果保留根号);
(2)当∠D=20°时,求∠BOD的度数;
7.如图,⊙O是△ABC的外接圆,且AB=CD,点D在弧BC上运动,过点D作DE∥BC,DE交AB的延长线于点E,连接AD、BD.
(1)求证:∠ADB=∠E;
(2)当AB=5,BC=6时,求⊙O的半径.
8.已知:如图,以矩形ABCD的对角线AC的中点O为圆心,OA长为半径作⊙O,⊙O经过B、D两点,过点B作BK⊥AC,垂足为K.过D作DH∥KB,DH分别与AC、AB、⊙O及CB的延长线相交于点E、F、G、H.
(1)求证:AE=CK;
(2)如果AB=,AD= (为大于零的常数),求BK的长;
(3)若F是EG的中点,且DE=6,求⊙O的半径和GH的长.
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