我们的班级教案.doc

1、 我们的班级

教学目标
1、 知道自己班级的名称、人数和环境；
2、 通过相互介绍认识班主任和同班同学；
3、 会使用教室里的设施，能为美化环境出一份力。

教学重点
熟悉班级的师生与物品，喜爱自己的班级。
教学准备：《上学歌.>>．
教学时间：２课时
教学过程：
一、 导入新课：
1、 音乐响起：《上学歌》
2、 小朋友，告别了幼儿园，我们来到了新学校，又和新朋友组成了一个新集体。在这里，同学们将一起学习、活动、愉快地生活。这美妙的地方就是我们的班级。
3、 出示课题《我们的班级》

二、 初步了解我们的班级。
1、 班主任带头向同学们介绍自己的情况。
2、 同学们互相介绍自己的名字以及其他有关情况。
我叫----------------
我居住在--------------------来自-----------------幼儿园
我喜欢--------------
我想跟大家说--------------------
3、 游戏宫
“猜猜他是谁”的游戏。跳《找朋友》集体舞，在音乐声停止时，拉手的两个同学立即说出彼此的名字。
4、 制作班级小卡片
1、 媒体出示树形标签
一年级----------------班
全班共有-----------------同学
班主任--------------------老师
2、 同学制作。
三、 七色光、故事园。展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐。
1、 多媒体出示班级生活场景。
2、 班级生活是个万花筒，老师转动万花筒。
问：同学们都在干什么？他们快乐吗？
3、 交流会。
4、 出示：班级生活多愉快，同学个个乐开怀。
5、 看图讲故事。
说说图中的班主任在做什么？演一演。你还看到班主任为同学们做了什么？
四、 我能行
班主任老师为了班级集体，操碎了心，小朋友，我们应该怎样做？
出示：班级是我家，人人都爱她。
一、 认识教室里的物品。
二、 这些物品应该怎样正确使用呢？
三、 你能为班级做些什么事呢？选择岗位，为班级服务。（岗位预设：教室保洁、生物角管理……）小组讨论自愿报名,民主选举,当选同学戴上醒目的标志,以增强集体荣誉感。
五、 教师总结。