生活中的比导学案.doc

金台区西街小学数学组导学案(导学单)
科 目
数 学
年 级
六年级
课 型
问题解决课
课 题
生活中的比
主备教师
胡亚桃
使用班级

使用学生

上课时间
10月24日
学习目标
1、 学生经历从具体情境中体会认识比的重要性，理解比的意义。
2、 学生能正确读写比，会求比值。
学习重难点
重点：比的意义和读写方法。
难点：会求比值。
主 要 导 学 过 程
环
节
时
间
导学活动与学习策略
导学随 笔

复习检测

3

同学们，温故才能知新，以前我们已经学习了很多数学知识，老师想考考大家，有没有信心呢？（自己先独立完成，再全班订正。）
1000÷8 = ÷ = 2.8÷1.2 =
=（ ）÷（ ） =（ ）÷（ ） b≠0

合作
探
究

展
示
汇报

27

探究一：观察大屏幕上的图片，哪几张与图A比较像？填写下面的表格。
(小组合作)

长方形
像不像
长
宽
长是宽的几倍
宽是长的
几分之几
A

B

C

D

E

我发现
,所以它们比较像。
探究二：自学课本69页的认一认。完成下面填空。（同桌合作）
（1）像6÷4，÷, 2.8÷1.2 这样，两个数相除，又叫做这两个数的（ ）。
45÷3写作（ ）：（ ）,还可以写作（ ） 读作：（ ）
45÷3 = （ ） ：（ ） = 15
其中，45是比的（ ），3是比的（ ），15是（ ）：（ ）的比值。（2）讨论：比和比值的区别在哪里？
（3）说出下面比的前项、后项，想一想比值应该怎样算？
96 : 12 3 : 1.5

探究三：你能用字母表示出比与除法、分数的关系吗？(自己尝试)

当
堂
检
测

拓展
提升

10

（自己先独立完成，再全班订正。相信你能行！）
一、 填空。
1、两个数( ) 又叫做这两个数的比,比号前面的数叫做比的( ),比号后面的数叫做比的( ),比的前项除以比的后项所得的商叫做( )。
2、 有5个红球和10个白球，
红球与白球的个数比是（　 ），比值是（　　 ）；
白球与红球的个数比是（　 　 ），比值是（　 ）。
3、六（3）班有女生32人，男生39人。
女生人数与男生人数的比是（ ）。
男生人数与女生人数的比是( ）。
女生人数与全班人数的比是（ ）。
男生人数与全班人数的比是（ ）。
4、 马拉松选手跑40千米大约需要2小时。
他走的路程和时间的比是（ ）﹕（ ），比值是（ ）；
这个比值表示（ ）。
（ ）﹕（ ）= 路程÷时间=（ ）
二、 计算下面比的比值。
2:0.8 : 15:20

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