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拓展阅读:童年的岁月-成长的欢歌.doc

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资源描述
童年的岁月,成长的欢歌 文题设计 童年是一曲动人的歌,童年是一幅绚丽的画,童年是一首音韵和谐的诗……童年的生活是那么无忧无虑,童年的小伙伴是那么淳朴憨厚,童年的梦想又是那么多姿多彩。童年太美好,让我们不禁想去回忆;童年太短暂,又让我们忍不住去回味。童年,有我们讲不完的故事,诉不尽的真情…… 请以“童年”为话题,写一篇不少于600字的文章,要表达出你对童年真切的感受。 技巧点拨 提示语提示我们文章选材角度以及要表达的情感。此文题,我们可以从童年的生活、伙伴、梦想等角度进行选材来表现童年生活的美好,表达出自己对短暂童年的慨叹。另外,文题要求我们具体叙写童年的经历,抒发自己真切的感情。 写作以“童年”为话题的文章,就是把你对童年记忆有条理地写出来,并表达出对童年所特有的情感。同学们可以从选材、立意、表达方式等角度入手来写作这篇话题作文。 一、选材要新颖。此文题,你可以选择自己所特有的经历。比如:很多同学一见到关于“童年”的话题作文,就会很自然地想起童年的轻松有趣,但这一角度大多数同学都会想到的。你若表现童年中的尴尬、童年中的懊悔……就会表现出新意。你还可以通过对具体事物、场景的描绘引出自己对童年生活的回忆,加以优美的景物描写,增添文章的美感。以童年生活的环境与现在的环境形成对比,表现出对环保的忧虑,使文章中心更为深刻。 二、条理要清晰。动笔之前,你要整理好自己的思路,把叙事的轮廓在头脑中整理一下,回放事情的重要细节,可用想象、联想等,使之更为丰富和充实。具体写作时,细致地去叙述,用确切的词语去表达,用生动的修辞手法去表现,努力收到这样一种效果——让读者随着你的描写所展现的情景,与你有同样的感受。 三、挖掘要深刻。写作时你要把对童年生活的感受和认识表达出来,可采用议论、抒情等表达方式,揭示叙事的意义,表达强烈的感情。这样,文章才会更显丰满,才会具有感人的力量。比如:你回忆童年时和弟弟摘野枣、不慎碰到野蜂窝而被蜇的经历,议论道:“那些马蜂蜇过而留下的疤痕依旧在,但现在回想起来,那次经历竟成了我美丽的回忆——无忧无虑的,整天领着弟弟疯玩;自从有了被蜇的经历,胆子竟然变得大了起来,和同学一起骑车到更远的地方,摘桑椹、爬山……啊,多彩的童年,美好的回忆,在我的记忆里将永不褪色。”议论部分表达出对那段难忘经历的新的感悟,使童年变得更加多彩。 病文展示 写给童年的一封信 亲爱的童年: 你好!蓦然回首,多年前你我诀别的情景,此刻在我脑海中的影像是那样的模糊。请原谅,我真的不想这样,但不能和时间赛跑。(回忆童年,怎么能说“和时间赛跑”?) 今天,我又不禁想起了你,想起了曾经的点点滴滴,不觉咧嘴一笑。 那时的自己好天真。那时身边总会有个小跟班——布娃娃,我们总会小心翼翼地照顾她,给她轻轻地梳梳小辫子,不厌其烦地换衣服,甚至自言自语地跟她唧唧喳喳地说着只属于我们的话。有时不小心把她掉在地上,总会赶紧抱起,轻轻掸去灰尘,像一位慈祥的母亲教导孩子般轻声责怪……后来,布娃娃成了黑娃娃。 那时的自己好无知。“快来!爸爸给你捉了只小鸟!”听到爸爸的叫喊,我兴奋地跑了过来。“哇,好可爱呀!”我高兴坏了,用手爱惜地抚摸着它柔软的羽毛,看到旁边的小花猫,就想让它们成为好朋友,一起跟我玩——真是太棒了!(这个事例,也表现了自己童年时的天真。这里最好选用其他事例,表现自己童年的另一特点。)我把小鸟用细绳紧紧地拴在小猫的腿上,为让它们成为形影不离的好朋友创造条件。可就在我转身的时候,悲剧发生了。 童年,真怀念和你在一起的日子,怀念曾经所拥有的天真和单纯,一切都充满了梦幻和美好。(这句话在文中起着总括上文的作用,但上文并未表现“梦幻”。建议修改这句话,或补充表现充满梦幻的经历。)但你却越走越远,只留下一个模糊的背影,和留给我的无尽的怀念。 啊,童年,你是一首歌,跳跃欢快的音符;你是一只船,承载着父母无数的心愿;你是一座博物馆,收藏了一件件天真烂漫的作品……(这段话语言优美,但与上文似乎没有关联,建议删去。) 再见吧,我亲爱的童年!哦,童年,我又迎来了一个新朋友——青春,她和你一样值得珍惜和拥有。 永远的朋友:王英杰 ××年×月×日 升格建议 文章采用书信的形式,将童年拟人化,好似作者与“童年”在面对面地倾诉自己的感受,形式新颖,抒情真切,有感染力。但选材不是很新颖,还有些语句,如倒数第二段,尽管语言优美,却与中心关联不大,应删除或简略些。 一篇文章要想给读者留下深刻鲜明的印象,就要选择生动具体的材料。而“生动具体”要求我们选择童年生活的真实经历,并且是专属于自己、能表现自己特点的经历。本文中,作者用“玩布娃娃”“让小鸟和猫一起玩”这两件事来表现自己的天真,但这两件事其实都表现了同一方面的性格特点,并且也不是很新颖。选材要从多方面入手,可以写童年时的伙伴、父母、爷爷奶奶,童年做的事或有趣的或惊险的,展示给读者一个立体的形象,表达出自己对童年所特有的情感。 佳作示范 写给童年的一封信 亲爱的童年: 你好!蓦然回首,多年前你我诀别的情景,此刻在我脑海中的影像是那样的模糊。请原谅,我真的不想这样,但我却不会穿越,再难以回到过去。 今天,我不禁又想起了你,想起了曾经的点点滴滴,不觉咧嘴一笑。 记得那时的我们,村里村外,无处不在,无所不为,上房揭瓦,下河摸鱼……我们有着雄鸡的精力、蚱蜢的活跃、野兔的敏捷、老牛的消化系统。除了我们,谁还能起早贪黑地玩耍而顾不上吃饭?谁还能在口袋里塞一把生了锈的小刀、啃了一半的苹果、大大小小的石子?我们一起在泥巴里打滚,毫无顾忌,任由泥巴我们滑嫩的肌肤间穿梭,最终遍布全身。回家后,我们装出一副乖巧、可怜的模样来博取父母的同情,以躲避“暴风雨”。 那时,我们的身边总会有个小跟班——布娃娃,我们总会小心翼翼地照顾她,给她轻轻地梳梳小辫子,不厌其烦地换衣服,甚至自言自语地跟她唧唧喳喳地说着只属于我们自己的话。有时不小心把她掉在地上,总会赶紧抱起,轻轻掸去灰尘,像一位慈祥的母亲教导孩子般轻声责怪……后来,布娃娃成了黑娃娃。 那时我们对书的世界充满无限的憧憬,童话书把我们带入了色彩斑斓的世界。带着渴望,小心翼翼地翻开那些蕴藏着梦幻的书页,我们看到了可爱善良的白雪公主,和鲁滨孙一起到海岛漂流,和汤姆·索亚一同搞恶作剧……跟着他们一起伤心,跟着他们一起快乐。我们尽情体验着身临其境的快乐,在童话中深深地陶醉着。 童年,真怀念和你一起度过的日子,怀念曾经所拥有的天真和单纯,一切都充满着梦幻和美好。但你却越走越远,只留下一个模糊的背影。 再见啦,我亲爱的童年!哦,童年,我又迎来了一个新朋友——青春,她和你一样值得珍惜和拥有。 你永远的朋友:王英杰 ××年×月×日 点评 修改后的文章增添了两个具体的童年经历——口袋里乱塞东西、玩泥巴,表现童年时的自己顽皮贪玩;入情入境读童话书,表现自己安静求知的另一面。这样,就刻画出一个立体的童年时的自己,也更显出童年生活的多姿多彩。 另外,“雄鸡的精力”“蚱蜢的活跃”等短语以及一些反问句的运用,使文章语言更显生动,很好地体现出自己对童年生活的怀念,极富感染力。 误区警示 人们常说,写作文,三分在技巧,七分在选材。所谓“选材”,就是根据写作要求从已积累的材料中选择有用的材料。文章的关键在于选材。 以“童年”为话题的作文,同学们可能写过多次了。但有些同学一见到话题,会自然地想到去河里洗澡、偷摘西瓜、看动画片、捉迷藏等,这样很难写出新意。我们就要避免选择这些,而是要选取那些自己所特有的、感受深刻的材料。当然,多数同学会表达自己对童年的怀念之情,怀念童年的无忧无虑、轻松快乐,我们就可以选取童年的尴尬事、经历过的危险之事等,表达出对童年特有的情感。选择那些最值得回忆的瞬间、令自己感动的细节,运用多种修辞手法,细致叙写,加以恰当的抒情、议论,可以使文章语言生动形象,具有感染力。 我们还可以选择童年不同时间、不同地点中的经历,设计成几幕剧的形式,或是采用与童年的自己对话的形式,表现出作文的新意。 选择好材料,要求我们具有一双慧眼,敏锐地观察生活,这样,你才会发现生活中的美,才能挖掘出新颖的题材;我们还要有一颗敏感的心,这样才能体会真情,写出真情。 素材储备 童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,是一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。 ——〔法国〕巴尔扎克 要是童年的日子能重新回来,那我一定不要再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书! ——〔印度〕泰戈尔 游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。 ——鲁迅 儿童的魅力好像音乐,它比我们演奏的音乐更有把握能够进入人心。 ——〔法国〕罗曼·罗兰
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