历年教育学全部简答真题.doc

三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.学校
2.儿童个体发展
3.教育目的
4.德育
5.讲授法
1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。
2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。
3.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。
4.是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。
5.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。

简述题(每小题6分，共30分)
1.(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。
(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。
(3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。
(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。
(5)为成为研究型的教师打下基础。
2.(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。
(3)实现发展是儿童的权利。
3.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
4.(1)培养和提高学生感受美的能力。
(2)培养和提高学生鉴赏美的能力。
(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力。
(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。
5.(1)教育法
(2)部门教育法
(3)教育行政法规
(4)地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。
五、论述题(每小题10分，共20分)
1.(1)文化素养与学科专业知识(2分)
①所教学科全面扎实的专业知识技能，
②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
(2)教育理论知识与技能
①教育理论知识与实践能力
②观察儿童能力和教研能力
③教学组织能力和语言表达能力
④教育机智
(3)职业道德素养
①忠诚教育事业
②热爱学生
③严于律己，为人师表
2.课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题(关系)：
(1)直接经验与间接经验
(2)知识与能力
(3)分科与综合
(4)人文主义与科学主义
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.学校文化
2.美育
3.教学大纲
4.思想性和科学性统一的原则
5.法律责任
四、简答题(每小题6分，共30分)
1.马克思主义教育学的基本观点是什么?
2.简述学校在儿童身心发展中的作用。
3.中学教师应具备怎样的职业道德素养?
4.简述确定教育目的的主客观依据。
5.如何建立良好的学生集体?
五、论述题(每小题10分，共20分)
1.儿童身心发展有什么样的特点?教育对儿童身心发展的作用应如何把握?
2.中小学计算机教育的任务是什么?试述计算机辅助教学(CAI)的意义。
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.学校文化
2.美育
3.课程
4.班级
5.学校事故
四、简答题(每小题6分，共30分)
1.现代教育的基本特征。
2.当代儿童发展观的基本内涵。
3.教师聘任制的基本特征。
4.教师在运用讲授法时应遵循的基本要求。
5.班主任工作的重要性。
五、论述题(每小题10分，共20分)
1.结合自己的工作实际，谈谈如何贯彻落实我国的教育目的?
2.试析班级授课制的优缺点。
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.德育的教育性功能
2.启发性原则
3.教学模式
4.教育
5.学生集体
四、简答题(每小题6分，共30分)
1.学校教育与社会教育的配合途径有哪些?
2.学校咨询与辅导的主要工作有哪些?
3.学校事故侵权行为的特征。
4.简述现代教育的特征。
5.教育学创立的标志是什么?
五、论述题(每小题10分，共20分)
1.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的?
2.请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略。
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.学校
2.教育目的
3.教学模式
4.德育
5.总结性评价
四、简答题(每小题6分，共30分)
1.儿童个体发展表现出的普遍特点。
2.在教学中教师应如何贯彻因材施教原则?
3.教师在运用讨论法时应遵循哪些基本要求?
4.学校咨询与辅导的主要工作。
5.教师的义务。
五、论述题(每小题10分，共20分)
1.试论中小学教师的职业素质要求。
2.联系实际，谈谈班主任工作的主要任务。
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.教育学
2.学生主体性
3.人的全面发展
4.班主任
5.教育国家化
四、简答题(每小题5分，共25分)
1.你是怎样理解范例教学法的?
2.学校如何实施对家庭教育的指导?
3.良好测验的标准。
4.为什么教学是一种特殊的认识活动?
5.学校实施美育应注意哪些方面?
五、论述题(第1小题12分，第2小题13分，共25分)
1.教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?
2.试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.教育目的
2.学制
3.智育
4.课程
5.非指导性教学法
四、简答题(每小题5分，共25分)
1.教育学创立的标志是什么？
2.简述赞可夫的教学原则体系。
3.我国学校的法律地位。
4.如何对教师授课质量进行评价？
5.班级组织结构的构成及其构建班级原则。
五、论述题(第1小题12分，第2小题13分，共25分)
1.联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质？
2.试述教育与儿童发展的关系。

四、简答题(每小题5分，共25分)
1.课程实施中的基本问题有哪些?
2.班主任工作的重要性体现在哪些方面?
3.教育劳动起源说的主要观点。
4.国家如何实施对中小学的管理和监督?
5.你是如何理解当代儿童发展观的?
五、论述题(第1小题12分，第2小题13分。共25分)
1.试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
2.你是如何理解、评价班级授课制的?今日改革有何举措?
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1.教育影响
2.学校管理
3.课程设计
4.教学模式
5.教师申诉制度
四、简答题(每小题5分，共25分)
1.教师专业化的条件有哪些？
2.简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。
3.我国中学德育的任务与主要内容。
4.简述学校咨询与辅导的主要工作。
5.中小学教育评价的改革策略。
五、论述题(第1小题12分，第2小题13分，共25分)
1.联系实际论述学生集体的组织与培养。
2.二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
31.教育
32.儿童个体发展
33.教师
34.学校咨询与辅导
35.教育评价
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.人的全面发展的历史条件。
37.泰勒关于课程设计模式的基本观点。
38.在教学中教师应如何贯彻系统性原则?
39.学生集体的教育作用。
40.学校的义务。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
41.试述中学德育的基本任务和内容。
42.试述教学工作实施的一般过程和要求。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1．教师文化
2．教育的劳动起源说
3．范例教学法
4．考试
5．文化教育学
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1．简述教育对儿童身心发展的影响。
2．简述教师的职业道德素养要求。
3．简述我国教育目的的基本特征。
4．如何建立良好的学生集体？
5．简述学校咨询与辅导的主要工作。
五、论述题（本大题共2小题,第1小题12分，第2小题13分，共25分）
1．联系实际论述学校体育的功能和主要任务。
2．联系实际论述教学的理论联系实际原则。
二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
1．受教育者
2．学校文化
3．课程论
4．班级
5．学生申诉制度
三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
1．简述教师的职业道德素养。
2．简述智育对社会和个体发展的促进作用。
3．一节（次）好课应当符合哪些标准？
四、论述题（本大题共2小题，第1小题12分，第2小题13分，共25分）
1．联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。
2．联系实际论述教学中的因材施教原则。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.教师P128
2.美育P206
3.教学模式P261
4.学生集体P309
5.标准化测验P365
四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1.简述教育学创立的标志。P9
2.国家如何实施对中小学的管理和监督?P94
3.学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响？P99
4.简述当代儿童发展观的基本内涵。P113
5.你认为一节好课是怎样的？P305
6.我国教师要承担的责任和义务有哪些？P402
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.我国的教育目的是什么？结合当前实际论述在教育教学工作中该如何贯彻落实？P175
2.讨论法有什么特点？它与探究-研讨教学方法在运用上有什么不同？P288,293
　二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
　　1.学校物质文化
　　2.教育的神话起源说
　　3.暗示教学法
　　4.评价
　　5.实验教育学
　　三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
　　1.简述教育过程中尊重和发挥儿童主体性的基本原则。
　　2.简述教师的教育理论知识与技能要求。
　　3.简述马克思主义关于“人的全面发展”的内涵。
　　四、论述题（本大题共2小题，共25分）
　　1.联系实际论述美育的任务和功能。（12分）
　　2.联系实际论述教学的启发性原则。（13分）

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