依托农村实际开展少先队活动之我见.doc

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依托农村实际开展少先队活动之我见
浙江省湖州市杨家埠镇弁南小学 朱海燕
电话：

【摘要】少先队工作是学校教育工作的一个重要环节，如何开展好少先队工作，
使每个队员都能健康、全面发展，使队员在少先队活动中都能受到启发和鼓舞， 从而能够更加主动地投身到学习当中去，是每一个中队辅导员都应该思考的问
题。本文结合从实际出发开展少先队活动的原则， 根据农村小学的特点，论述了
在农村学校开展好少先队活动的基本原则和常用方法。
【关键词】就地取材、有的放矢、形式多样、简单易行。
从实际出发开展少先队活动，是少先队工作的一个重要原则。坚 持从实际出发，这对于活跃少先队工作，提高少先队活动质量，克服
形式主义，使活动取得更好的教育效果，具有十分重要的意义。
我们在开展少先队活动时，要考虑到新的历史时期，新的历史任 务；农村和城市，小学和中学的区别；少年儿童心理与生理、思想表 现、知识水平、兴趣爱好等实际。从这些实际出发，找出开展活动的 内容、方法来。选样做，才能符合新时期党对少先队工作的要求，使
少先队工作全面的活跃起来，并提高到一个新的水平。
从实际出发开展少先队活动，根据农村小学的特点，我个人认为
应该遵循以下原则：就地取材，有的放矢，形式多样，简单易行。
一、从本地的实际出发，就地取材开展活动
怎样就地取材开展活动，从哪些方去选材?这确实是辅导员工作
中的一个需要注意的问题。少先队活动没有现成的课堂和教材，那么 开展活动的材料从哪里来呢?其实，并不难。只要我们的眼睛向下，
着眼于"就地" 做有心人，是有材可取的。任何一个地方，都有它 ，
特定的环境和历史，各地也都会有一些建设项目，先进单位和模范人 物，以及老工人、老农民、老党员、老干部等，我们农村还有丰富的 物产与资源，这些都是活教材。这就要求辅导员了解当地情况，熟悉 本地自然环境，善于把客观事物和少先队的教育有机地联系起来，那
么校内校外到处可以开辟少先队的课堂。

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就地取材的面很宽广，这里主要从以下三个方面讲。
(一)善于从少年儿童的学习、生活中寻找题材，开展活动。
辅导员天天和孩子生活在一起，只要善于观察，就会发现很多生
动的教育材料。如我以前在低段一个班担任辅导员时，有一次看到十 多个女队员在一起跳"找朋友"的集体舞，有个同学高兴地想去和大 家一起跳，不料被几个同学推了出来，结果她站在一边哭起来了。一 问原因，说她头上有虱子，不愿和她一起跳。抓住孩子们生活中发生 的这件事，我启发少先队开展一次帮助有头虱的同学把头上虱子灭 净，使大家都成为好朋友的活动。孩子们有的带来面盆，有的带来梳 头工具，有的带来肥皂、毛巾，还有的带米擦头虱的药水。在活动中 大家互相帮助，有说有笑十分亲热。这次活动不仅教育孩子们从小养 成注意清洁、讲究卫生的好习惯，而且使大家受到一次团结友爱的教
育。
(二)按照学校的教学规律选择题材，开展活动。
学校有一定的学习、生活秩序。如开学、考试、放假等。少先队
要从每学期不同阶段，学生的不同表现，积极组织活动。例如：在暑 假结束，新学期开始，孩子们到校是不大安心的。有一次，我在自己
任教的中队进行了一次调查， 发现有的孩子家里还养着自己喜欢的小 动物，有的孩子还想去钓龙虾、捉知了。但也有开学初便预习新书， 准备好各种学习用品的好事例。我们就开了"安心坐下来，认真钻进 去"的中队主题会。队员们在对比中受教育，使开学初便有一个良好
的开端。
期中练习后，有的孩子会沾沾自喜，有的则会灰心丧气。为了进 一步激励学生进步，并取得家长配合，常常举行"向家长汇报"的主 题中队会。放假了，不少孩子有好的打算，也有的想在假期玩个痛快，
我就利用少先队的机会帮助队员们安排好假期生活， 组织少年儿童开 展"像雷锋叔叔那样过假日"的活动。从多年的工作实践中体会到， 根据学校的教学规律，积极发现、收集题材，开展少先队活动，能起
到启发诱导和防微杜渐的作用。

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（三）根据季节变化，充分利用自然条件，组织少先队活动。
一年中有春、夏、秋、东四季的气候不同，温度不同，风向不同，
下雨下雪不同，日夜长短不同。自然界的动物和植物，为了适应季节 的变化，会出现多种不同的自然现象。这些自然现象的变化，有丰富
的科学知识，是少先队开展活动的生动题材。
例如，队员们对各种动物怎样度过冬天的知识了解得不多，便建 议大家去收集有关动物过冬的材料，开展一次活动，让大家知道各种 动物是怎样巧妙地度过寒冬的。队员们听了很高兴，都愿意参加这次
活动。在准备的过程中，有的到图书室翻阅图书，有的问老师、家长、 有的利用电脑上网查阅资料。经过一个多星期的准备，队品们分别找 到了青蛙、蛇、鱼、大雁、燕子等十多种动物过冬的知识，举行了一
次"动物临冬告别大会"的化装中队会。 "梅花鹿"主持大会，对大
家说： 冬天快到来了，今天请大家来谈谈怎样过冬?到什么地方去过 "
冬?下而就请大家发言吧!"十多种"动物"生动形象地介绍了自己怎
样过冬的。在活动中队员们学到了许多的科学知识。
总之，只要辅导员深入实际，深入儿童，可以在我们生活的周围
发现许多有教育意义的题材，丰富少先队活动的内容。
二、针对实际，有的放矢开展活动
少先队是通过丰富多彩的活动进行教育的。 少先队没有活动就达 不到教育目的。因此，开展少先队活动一定要做到有的放矢。我们要
有的放矢，就先要掌握"的""的"就是儿童思想中的矛盾。掌握了 ，
"的" 就要放"矢" 放什么样的"矢?"怎样放?是有讲究的。这就
， 。
要求我们辅导员思想教育的材料要选择得好，方法要得当。
例如， 有一个班玩卡片成风， 天学生中为卡片引起的纠纷很多， 每
有时课任老师没收了学生的卡片， 得课也上不下去，
吵 严重影响学习。
怎样使孩子们改掉玩卡片的不良现象，
把精力集中到学习和正当的活
动上来呢?空洞说教学生不听，硬性禁止更是行不通，我便和小干部 商量，决定开展一次"口袋里的秘密"的中队活动。中队长在黑板上
写上了"口袋里的秘密"这几个字后，对大家说： "今天我们开展一

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