中三家小学师德师风自查报告.doc

中三家小学师德师风自查自纠报告
窦献江
2015年12月9日
姓名
窦献江
任教年级
全校（2）班
音乐
所带科目
音乐
师德师风方面取得的成绩
1、坚持读书看报,努力提高自身的思想政治素质，记好政治学习笔记，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德,忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、本学期，我担任全校二班的音乐课教学工作。六个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和班主任老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
3、在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违规违纪之事,不体罚或变相体罚学生,不私自征订课外资料,不搞有偿家教,能自觉遵守学校的一切规章制度。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学。
不足之处
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
3、葫芦丝、鼓号队没有练习到位。
改进措施
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力。
3、继续加强葫芦丝、鼓号队练习。

中三家小学师德师风自查自纠报告
石静
2015年12月9日
姓名
石静
任教年级
一年（2）班
所带科目
语文、数学
师德师风方面取得的成绩
一、爱自己所从事的教育事业，才能为其努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教几十年来我一直是这样做的，教育不只是给孩子传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
二、在教书育人工作中我不断钻研业务，学习新知识，经常和同仁们探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
三、在自己的班主任工作中我平等地对待班级的每一名学生。对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，不挖苦，不歧视，不体罚和变相体罚学生。
四、用自己的言行去带动学生,作为一名教师，我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻都注重自己的言行举止，要求学生做到的，我首先做到。
五、我认为教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对每一位学生因材施教。因此我经常和学生家长联系，共同教育学生。
不足之处
一、当今社会，发展迅速。要适应这种变化，只有不断加强学习，注重自身素质地不断提高，才能做到与时俱进。回顾自己的工作，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步不是很大,在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距,究其原因是工作中忽视了知识能力的再创造，缺乏学习的自觉性与主动性,对学习没有做到长期坚持，导致了工作中的不足。
二、在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时地教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
三、日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
改进措施
一、今后要不断学习，积极参加教研活动，多钻研业务，提高自己的教学水平,及管理水平。
二、和同事间团结协作,营造更好的工作氛围,努力做好自己的本职工作。
三、改进教学方法，虚心向同仁学习。

师德师风自查自纠报告

窦献江

师德师风自查自纠报告

石 静