原设计与改进后设计对照表(李蓟红).doc

第二节 多细胞生物体的组成
一、原设计的教学目标：
知识目标：
描述多细胞植物体的组成和人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
能力目标：
初步学会运用所学的知识分析和解决某些生产和生活问题，在科学探究中发展合作能力、实践能力。
情感态度与价值观：
让学生乐于探究，形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。
二、改进后的教学目标：
知识目标：
1．描述多细胞植物体和人体的结构层次；
2. 说出并加深理解组织、器官和系统的概念；
3. 能够区分多细胞植物体和人体的结构层次的不同。
能力目标：
通过观察一株绿色开花植物，培养学生的观察能力、合作交流的能力。
情感态度与价值观：
亲自体验的过程 ，激发起学生热爱生命的情感，进而形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。

学员：李蓟红