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山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,专题五披沙拣金取精用弘,基础自主学案,课堂互动探究,知能优化演练,美文佳作欣赏,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,专题五披沙拣金取精用弘,基础自主学案,课堂互动探究,知能优化演练,美文佳作欣赏,返回,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,专题五披沙拣金取精用弘,传记素材选择,第1页,苏东坡传,第2页,诗海探珠,澄迈驿通潮阁二首,苏轼,一,倦客愁闻归路遥，,眼明飞阁俯长桥。,贪看白鹭横秋浦，,不觉青林没晚潮。,二,余生欲老海南村，,帝遣巫阳招我魂。,杳杳天低鹘没处，,青山一发是中原。,第3页,【赏析】,第一首第一句,“,倦客愁闻归路遥,”,，开门见山，点明诗人心境和处境，直接抒发思乡盼归之情；第二首化用典故，抒发浓烈思乡之情。,这两首七绝，即使都是在抒写羁旅思乡愁怀，但前一首以景写趣，诗人,“,贪看,”,白鹭横飞、凝然不动身影，,第4页,显得清雅悠闲；而第二首以景写情，诗人翘首北望，以远渺之景抒写对故乡思念之情，情感炽热绵长。,第5页,课堂互动探究,知能优化演练,基础自主学案,美文佳作观赏,苏东坡传,第6页,基础自主学案,第7页,第8页,三、词语辨析,(1),情势,情事,二者是同音词。,“,情势,”,指事情在一定阶段上情况和发展趋势、形势。,“,情事,”,即情况、现象，多用于法令文件。,例：,一天，二人正在讨论国家,_,，子由向哥哥进了忠言。,情势,第9页,我国于,20,世纪,90,年代着手起草新统一协议法时，就对,_,变更标准十分关注。,(2),透露,透漏,二者都有,“,泄露,”,之意。,“,透露,”,指显露消息、意思等；,“,透漏,”,指透露，泄漏。,例：,最能,_,他特征，就是他那敏感活动、强而有力嘴唇。,情事,透露,第10页,这家工厂长久,_,废气，制造污染，民愤极大。,(3),推心置腹,开诚布公,二者都有,“,真诚相待,”,之意。,“,推心置腹,”,比喻真心待人，惯用于私下场所；,“,开诚布公,”,指诚意待人，坦白无私，惯用于公开场所。,透漏,第11页,例：,弟弟说：,“,不过你要了解你说话对方，有些人你能够,_,，有不能够。,”,老百姓是通情达理，面对任何矛盾和问题，只要大家心平气和，,_,_,，我以为都是能够找到处理方法。,推心置腹,开诚,布公,第12页,四、词语释义,盘桓：,_,匀停：,_,狂放不羁：,_,三缄其口：,_,_,如泣如诉：,_,_,逗留，徘徊。,均匀，适中。,狂放不受约束。,形容说话十分慎重，,不愿或不敢开口。,像在哭泣，又像在诉说,。形容声音,(,多指音乐,),哀怨，悲凉。,第13页,五、文学常识,1,走近作者,林语堂,(1895,1976),，福,建龙溪人。原名和乐，后,改玉堂，又改语堂。中国,现当代著名学者、文学家、语言学家。,1935,年创办,_,，,宇宙风,第14页,提倡,“,以自我为中心，以闲适为格调,”,小品文，成为论语派主要人物。著有剪拂集大荒集我话生活艺术吾国与吾民无所不读京华烟云风声鹤唳和语堂文存等。,第15页,2,资料链接,作者在苏东坡传序言中说：,“,我写苏东坡传记没有别理由，只是想写罢了。多年来我脑中一直存着为他做传念头。,1936,年我携家赴美，身边除了一套精选精刊国学基本丛书，还带了几本苏东坡所作或者,第16页,时候我就希望能写一本书来介绍他，或者将他一部分诗词文章译成英文，就算做不到，我也希望出国期间他能陪在我身边。书架上列着一位有魅力、有创意、有正义感、旷达任性、独具卓见人士所写作品，真是灵魂一大补剂。现在我能动笔写这本书，我以为很高兴，单单这个理由就足够了。,”,第17页,六、整体预知,第18页,课堂互动探究,阅读,“,两弟兄,”,部分,1,文章除了一些主体事件外，还写了一些细节，诸如写,“,苏轼帮助苏辙儿女婚配,”,写了,“,张方平、欧阳修喝酒海量,”,写了,“,苏轼与晁端彦一段对话,”,写了,“,苏轼给挚友李常一首诗,”,等等，其目标何在？,第19页,【,提醒,】,目标都在补充完美传主苏轼形象与品格：,“帮助苏辙儿女婚配”,突出苏轼对弟弟帮助；,“张方平、欧阳修喝酒海量”,突出苏轼自信及深刻；,第20页,“与晁端彦一段对话”,突出苏轼大无畏精神和乐观品格；,“给挚友李常一首诗”,突出苏轼对弟弟情深。,2,从这一部分叙述与描写中，能够看出传主身上一些什么特点？试分析之。,第21页,【提醒】,从这一部分叙述与描写中能够看出苏东坡身上以下特点：求善求真做事之法；毫无掩饰处身之道；轻快率真为人之风；至大至刚英雄之气。,3,这一部分突出写作手法是什么？,【提醒】,选材上：披沙拣金,苏东坡日常生活我们能够把它看做,“,沙,”,，,第22页,日常生活多如河滩之沙，但就在这,“,沙,”,中就有闪闪发光,“,金子,”,在，这些,“,金子,”,如同一滴水一样，能够折射出太阳光芒。文中所选都是苏东坡日常生活中点点滴滴琐事，但它们都反应出了传主苏东坡身上伟大精神和高尚品格。,第23页,在语言表示上：叙述、描写、议论、抒情相结合。,通篇以叙述为主，不时地使用着描写、议论和抒情表示方式。,第24页,阅读,“,赤壁赋,”,部分,4,请同学们说说这一部分共写了苏东坡哪几件事？,【提醒】,(1),苏东坡闲居生活。,(2),苏东坡在东坡之地生活。,(3),苏东坡夜游生活。,(4),苏东坡黄州生活伟大成就。,第25页,5,作者在这一部分里所选择一些素材，意在表现苏东坡身上一些什么东西？,【提醒】,作者所选素材都有一个指向：苏轼在面对人生灾难时所秉持一个人生态度：安然自在、解脱自由、超然物外、主动面世。,第26页,被贬黄州,，,所居闲职,，,让他摆脱了案头劳形,，,俗务缠身,。,他有机会接触生活底层，有机会去真切感受生活真谛，有时间去思索人生真理，于是他不时将自己所见所闻所感诉之于笔端,，,便创造出了他一生代表作,，,如赤壁赋赤壁怀古等,。,第27页,然而这一切都源自于他面对磨难时那种坦然豁达心态。,6,写苏东坡闲居生活时，写到了他朋友李岩睡量之事例，作者写这一事例目标何在？,【提醒】,目标在于表现苏东坡闲居时，用轻松心态,“,享受每一个日子给他,第28页,高兴,”,。,因为苏东坡心态极好，生活中点点滴滴都能够让他感到高兴，就连朋友睡量大，也能够给他以高兴享受，也能够进入他笔端。,第29页,宋朝雨,陈富强,雨中西湖要比平日耐,看一些。,雨夜中西湖除了耐看，,则更多了一层须专心体验味道。,美文佳作观赏,第30页,这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。白堤热闹一些，与唐朝鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多，甚至稍稍有些冷寂。,我提议你去苏堤。,雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦,第31页,去处跳着欢快舞蹈。伞是丝绸做成，你为自己撑开一片无雨天空，而一个遥远背景，正渐渐向你推进，撑着绸伞你便和雨帘里淡淡灯光一起变成这个背景过客。宋朝正悄悄向你走来。你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝雨里。,第32页,展现在你眼前是,1090,年仲春苏堤，如同一条绿色飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭。柳丝舒展婀娜身姿，翩翩起舞。一堤翠绿烟似漫延开来，细细看去，绿雾似堤上桃花盛开了，不耐寂寞是枝头黄鹂。,第33页,你与苏东坡在堤上相遇了。刚才完成长堤修筑苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出：,“,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,”,这是苏太守为后人留下文化遗产，它价值不亚于苏堤春晓。,第34页,苏东坡决意整改西湖念头始于,1071,年。这一年他第一次来到杭州，官至通判。他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖十之二三，他虽有心治理，但通判官位尚无决议权，欲有作为而无作为，苏通判满腔理想都化作了天才诗意。倘若苏东坡仕途顺利，,第35页,而不是屡遭贬谪，一路坎坷，他流芳百世名篇佳作大约要大打折扣了。,机会终于在时隔,8,年后降临到苏东坡身上。,1089,年，苏东坡再次赴任杭州，任知州。到任次日，苏东坡重游了西湖，面正确西湖湖面已经有二分之一成了葑田，,忧虑之情油然而生。回到府上，,第36页,挥笔写下了,“,葑合平湖久芜漫，人经丰岁尚调疏,”,感叹。叹毕，苏东坡组织人力调查踏勘。于第二年,4,月，向当朝皇帝哲宗呈了杭州乞度牒开西湖状奏议。在这篇上书中，开篇就说：,“,杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也。,”,苏东坡预言,“,水浅葑横，如云,第37页,翳空，倏忽便满，更二十年，无西湖矣。使杭州而无西湖，如人去其眉目，岂复为人乎！,”,苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、浇灌、助航、酿酒等方面列举了西湖不可荒废五条理由。其中讲到：城中饮水来自湖水，假如西湖都变成葑田，则举城,第38页,饮水断源，城中运河赖西湖挹住，,若湖水不足，必取借钱塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，多年淘河一次，官吏借此欺民，为民大患；杭州产名酒，每年酒税为全国第一，假如西湖浅涸，酿酒必大受影响。,苏东坡这篇奏议，时隔,900,年，,第39页,再来分析，依旧充满一位政治家深谋远虑。我们现在看到可能只是一条如诗如画长堤，当年苏东坡却从民生大计出发，改变了西湖命运。,挖葑泥筑堤是苏东坡疏浚西湖最精彩一笔。苏东坡弟弟苏辙在亡兄子瞻端明墓志铭里记载了苏东坡天才,第40页,构想：,“,今欲去葑田，葑田如云，将安所置之？湖南北三十里，环湖往来，终日不达。若取葑田积之湖中为长堤，以通南北，则葑田除而行者便矣。,”,经过从夏到秋努力，一条长堤破湖而出，夹道杂植芙蓉、杨柳，中为六桥九亭。这时长堤尚无名，,第41页,直到后继知州林希遵照杭人意愿，才将其命名为苏公堤，并为东坡立祠堤上。渐渐地，苏堤成为,“,堤桥成市，歌舞丛之，走马游船，达旦不息,”,湖上繁荣之地。周密撰武林旧事为后人记载了当初情景：,“,画楫轻舫，旁午如织。至于果蔬、羹酒、,第42页,关扑、宜男、戏具、闹竿、花篮、画扇、彩旗、糖鱼、粉饵、时花、泥婴等，谓之,湖中土宜,。又有珠翠冠梳、销金彩段、犀钿、织藤、窑器、玩具等物，无不罗列。,”,苏东坡在堤上消失了，雨依然在密密地下，你用无比敬慕目光送别苏东坡，,第43页,独步缓行。此时你已知道苏东坡将离开杭州，他在知州任上只有两年，却为杭州留下了如此宏大手笔，更为难能可贵是，这么一项规模浩大工程，苏东坡在杭州所作诗文中却极少提及，直到去扬州任上，才在答友人诗中回顾治湖经历。,第44页,可见这位旷世奇才博大胸怀。有史以来与西湖相关，你知道能与苏东坡与苏堤媲美是唐朝白居易和白堤。当然是白堤在先、苏堤在后，但他们都是一代文豪，他们都知道珍惜文化大自然。他们在杭州时间都十分短暂，但他们却留下了一世英名。,第45页,你在堤上流连。倘若你回头望望，你会发觉，伴随南宋到来，苏堤北端将耸立起一座庄重庙宇，红墙重檐，松树翠柏掩映一代名将岳飞。你惊喜地看到，一个宋朝，一南一北，一文一武，与这条长堤如此紧密地联络在一起，他们都是人杰，他们智,第46页,慧和生命化作绵绵不绝雨丝，滋润着堤上绿树红花。,你撑开是一把丝绸做雨伞。以丝绸命名道路曾经横贯东西。而现在，令你乐此不疲是，走在伞下回想从前，雨在你头上喧哗，陪同着你走近苏东坡雕像。先生沐雨而立，一站就是千年。,第47页,
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