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1 邓稼先
01积累运用
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
鲜为人知(xiǎn)
．
两 xiù(袖) 清风
鞠躬尽瘁(jū)( )
．．
gōng
妇 rú(孺) 皆知
彷徨(páng)(
．．
huáng)
平沙无 yín(垠)
当之无愧(kuì)
．
热泪盈 kuàng(眶)
锋芒 bì(毕) 露 zhì(挚) 友
2．对下列加点字解释有误的一项是(C )
A ．为人知(少) ．鲜
可歌可泣(值得)
．
B．至死不懈(松懈) 家喻户晓(了解)
．
．
C．锋芒毕露(完了) 死而后已(停止)
．
．
D．知人之明(眼光正确) 层出不穷(重叠；重复)
．
．
(解析："锋芒毕露"的"毕"是"完全"的意思。)
3．下面句子中加点成语使用不当的一项是(B )
A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。 ．．．．
B 说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
．
．．．．
C 他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
．
．．．．
D 在西方基督教国家里，
．
书。
《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部
．．．．
(解析：B项"当之无愧"是褒义词，用在这句中不符合语境。)
4．下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是(B)
这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事 后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了 民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲
——我始终想不清楚。
A， , : ？
． 。 ? ． B。 , ？
。, ? ． C, 。 ;
。， 。 ．。 D :。
,。 ?
5．(北海中考) 句子没有语病的一项是(A
下列 )
A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
B 安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保 了人民群众生命财产。 ．
C 今年"五一"期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话 6起，同比下降了一倍。 ．
D 他课上认 真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。 ．
(解析： 项成分残缺，
B 应在句末加上"¼¼的安全"； 项搭配不当， 减少""下降""贬
C "
值"都不能与"一倍"搭配，可将"一倍"改为"一半"或"50%"；D项否定不当，应改
为"没有一个说他学习不用功的"。)
6．下面是感动中国栏目组为"科学泰斗——钱伟长"写的颁奖词，请你结合本文的学习，
仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。
示例：科学泰斗——钱伟长
【获奖名片】赤子
【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，
这就是他人生的完美力学， 无名无利无悔，有情有意有祖国。
仿写：中国人民的好儿子——邓稼先
【获奖名片】爱国敬业
【颁奖词】示例一：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5 年归国路，
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10年两弹成，是中国核武器研制工作的开拓者和 奠基者。他是先行人，披荆斩棘，把智慧 锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的 典范。示例二：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，
长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以 身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，
他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
7 学习本文之后，阳光中学七年级××班 将要开展"走近邓稼先"的主题实践活动， ．
请根据要求完成题目。
(1) 报设计】 【板
从 1964年 10月 16日中国第一颗原子弹爆炸到 2016 征水箭"三代同堂"齐登场， 年长
这一系列事件表明我国科技人员在"两弹一星"精神的鼓舞下， 在科技攻关上已走在世界前 列。学校要编辑一期以"打开科技之窗"为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。
示例：走近邓稼先；中国飞天梦的历程；探索与发现。
(2) 线交流】 【在
假如让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？ 示例：①请您说说 在科研 方面给您印象最深的事情是什么？②请您对我们中学生说几
句激励性的话？
(3) 墓志铭】 【写
1986 7月 29日，"'两弹'元勋"邓稼先逝世。请你仿照例句，为邓稼先写一段墓 年
志铭。
示例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他—— "'两弹'元
勋"邓稼先。
示例：一个伟大的民族英雄长眠于此。他鞠躬尽瘁，为"两弹"献身；身先士卒，震撼
浩浩乾坤。身已死，心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。
02 精读 课内
阅读语段"奥本海默和邓稼先分别是美国¼¼人们知道他没有私心，人们绝对相信
他"，回答下列问题。
8．这段文字的结构关系是() B
A．总—分 B．总—分—总 C 分—总 ．
9．请试着用简洁的语言概括本部分的主要内容。
介绍奥本海默和邓稼先两个性格和为人截然不同的科学界的功臣。
10 作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征？ ．
忠厚朴实，真诚坦白，从不骄傲，心胸开阔。
11．邓稼先喜欢一个"纯"字，你认为"纯"字代表什么意思？
朴实、忠厚、无私、心无杂念。
03拓展阅读
中国核潜艇之父——黄旭华
高荣伟
87 的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为"中国核潜艇之 岁
父"。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖
等。
黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够 从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆："那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家 乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。"1945
年，黄旭华考取了交大的造船系。
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投入核潜艇研究，则是上世纪 50 年代了。1958聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇， 年，
很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的 研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经
常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。
此后 30 多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪 80 年代，他
才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从 63 到 93 才见到他
岁盼 岁
一面。
核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的
核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。 黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不
知度过了多少个不眠之夜。
为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭 华要联络全国 24 省市的 2000 个
多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出
了成千上万个数据。
经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964 年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970 航， 年试
1974 年交付海军，1981 国第一艘导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏( ) 英、
年中 今俄 、
法之后，世界上第 5个拥有核潜艇的国家。
1988 ，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参 年初
试人员向亲人嘱托了后事。已经 62 的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。 岁
再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核
潜艇开始下潜。1 米、200 250 300，巨大的水压使艇身多处发出"咔咔咔"
00 米、 米、 米
的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现
场作诗曰："花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。"
当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭¼¼
( 自《共产党员》 2014 期)
选 ， 年 11
12
．阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。
立志上天入海®考取交大造船系®参研核潜艇®取得巨大科研成果
13在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？ ．
(1) 核潜艇的研制是一项尖端工程；(2) 当时不知道 核潜艇是什么模样；(3) 黄旭华选择
的是难度很大但却是最先进的水滴线型；(4) 计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。 没有
14 ．结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。
(1) 上世纪 80
直到
．．
年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。
．
．
通过"直到¼¼才¼¼也¼¼"的关联词语的运用， 明了核潜艇研究事业的保密性极 说
高，表现了黄旭华为科研事业所作出的巨大牺牲。
(2) 62 的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
已经 岁
．．
"亲自"一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚
人格。
15 中画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？ ．文
详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快，成果之丰。
16黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？ ．
请你用简要的语言概括。
示例：无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。
04写作创新
17本文运用对比手法，将邓稼先和奥本海默这两位拔尖的人物放在一起进行比较，突 ．
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