科研工作会议发言材料.doc

科研工作会议发言材料

各位领导，同志们：
　　根据会议的安排，我把宜都党校抓科研工作的情况向各位领导作简要汇报。
　　一、科研工作的主要做法
　　近年来，宜都党校立足“四个突出”，充分发挥参谋咨政作用，为市委、政府科学决策提供了理论支持和咨询建议，也促进了办学水平和教学质量的提高。
　　（一）掌握市情突出“早”。党校是党委、政府的“思想库、智囊团”。这就要求党校必须要有较强的政治敏锐感，先知先觉，走在理论研究的前沿。一是科研规划早制定。我们每年12月就制定下一年度科研工作计划，报市委干部教育工作领导小组批准实施，做到了科研工作早部署、早准备、早协调。二是信息来源早收集。我校聘请各乡镇组织委员、兼职教师为民情信息收集员，建立健全信息员网络。同时拓宽信息收集渠道，每年的3月和11月，组织教师深入各乡镇、机关调研，掌握群众最关心、最直接、最现实的问题，做到广收集、早掌握。收集整理“两会”议案、提案，是党校掌握市情的有效渠道之一。每年的市人大、政协“两会”结束，我们就主动去收集整理议案和提案，精选出“三题”：即事关本市经济社会发展与稳定的重点问题，党委政府决策的难点问题，群众关注度高的热点、焦点问题，确定科研重点，为市委、市政府决策服务。我们精选出涉及国计民生的重点建议提案，形成调研报告，为市政府办理建议提案提供有效的决策依据。与此同时，我们还派员参与市、乡及各部门组织的调研活动，承担市委、政府委托的相关课题。
　　（二）出谋献策突出“准”。一是做实重大决策论证工作。近年来，我校针对事关全市科学发展的重大决策，集中力量进行理论研究和可行性分析。如关于市外国语学校公办还是民办的问题，我们组织相关人员参与其中进行政策性研究，提出决策咨询建议，在理论层面为市委、市政府的科学决策提供有力支持，最后终止了多年的公办民营而恢复了公办。二是积极参与“宜都经验”的总结。我们紧紧围绕本市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设等开展课题调研工作，不仅为教学科研提供了重要题材，还为研究市情，总结宜都经验提供了第一手资料。2014年，受省委党校的邀请，市委书记要做客县市委书记讲坛，作题为《宜都县域经济发展的实践与探索》专题授课，资料的收集、课件的制作等都交由党校具体负责，我们组织专班，在规定时间内认真负责地完成了具体任务，得到了领导的认可，授课也得到学员的好评。
　　（三）成果转化突出“快”。科研成果必须指导实践、服务实践，才能体现科研的价值和意义。我校在科研成果运用方面以最快的方式进课堂、进领导决策层，使之转化为教学资源，推动经济社会发展。一是科研成果及时进课堂。始终坚持科研为教学服务的宗旨，形成了“课题研究”、“案例教学”、“服务决策”三位一体的教学科研新格局。拥有中国驰名商标、全省产业化龙头企业土老憨，宜都加快推进新型城镇化的做法与经验，从招商引资到招商选资的新变化等均成了教学科研的精品案例，这些课题既是教师深入基层调研的成果，又是主体班教学的案例，也是市委、政府决策的参考资料，实现了“教、研、用”一体化的目标。二是调研成果及时进入决策。每年都把教师的研究成果送交市委、政府主要领导和相关职能部门参阅，并通过市委《参阅件》、《宜都通讯》等内部刊物进入决策层，如每年的外训班，党校组织并参与考察报告的形成，对提出的意见和建议市委主要领导都有批示。3年来，共完成调研课题及文章17篇，决策咨询6项。由于各项调研成果紧贴市委、市政府中心工作，提出的对策建议符合实际，许多报告提出的建议被有关部门采纳，成为重要的决策依据。
　　（四）健全机制突出“实”。强有力的保障措施是党校发挥参谋咨政作用的前提和基础。一是搭建科研咨政平台。明确了社科所、党校对全市具有全局性、宏观性、前瞻性重大问题研究。二是构建长效机制。实现了科研咨政由单个领导批示向建立制度化长效机制的转变，市委党校常务副校长被列入市决策咨询评估委员会成员，参与全市重大事项的决策咨询活动，进一步发挥了参谋咨询作用，为党校及时把调研成果转化为市委、市政府决策提供了保障。我们还建立健全了联席会议制度，每月定期通报情况，确定调研工作重点，借助市委办公室、社科所更贴近主要领导决策思路、更贴近基层、掌握大量基础材料等优势，分工合作，共同开展各类科研活动，实现了互利双赢。建立工作协调制度。为保证我校理论研究工作的顺利进行，市委要求，由市委组织部牵头，适时召开调研工作协调会议，针对调研课题需要解决的问题，进行研究分析，明确责任，制定相应对策，部署工作任务。建立经费保障制度。市委、政府每年都把科研经费列入财政预算，并逐年增加。同时，我校制定了《科研课题招标管理办法》、《科研工作奖励制度》，每年拿出足额专项资金，满足课题研究需要。在教师的管理上，我们对无故未完成科研任务的教师年度考核取消评先评优资格，连续两年未完成科研任务的教师，年度考核定为不合格等次。由于奖罚分明，惩戒有力，全校的科研工作有序推进，稳步提高。
　　二、2015年科研工作的思路
　　2015年，我们将把创新科研工作作为启动元年，根据市七届四次党代会精神和组织部长办公会议要求，理清2015年度科研工作思路，制定工作方案。
　　一是强化科研理念。克服县级党校搞不了科研，搞科研是上级党校、大专院所的事情等陈旧观念。帮助教职工彻底打消那种单纯为了完成考核任务、为了应付领导、为了评聘职称而搞科研的想法，解决好“为什么搞科研、为谁搞科研、怎样搞科研”的问题，牢固树立科研能力是党校“第一生产力”、“第一教学力”的理念，贴紧中心，贴近现实，服务大局，把科研工作真正落到实处。
　　二是打造科研队伍。搞好科研，实现科研兴校，必须打造一支强有力的科研队伍。2015年我们坚持科研工作“要深、要实、要细、要专、要有用”的原则，实行领导带头，全员参与，把重点课题的实施当作科研精品工程、人才建设工程来抓，并作为全校工作重点。继续建立有效的运行机制，有成果有奖励，并对成果积极推介、宣传，不断扩大社会知名度、影响力，努力实现既出成果，又出人才，更形成团队。
　　三是完善管理体系。要促进科研工作的可持续发展，必须继续完善科研工作管理体系。从学校目标、科室目标、个人目标三个层面建立全员责任目标体系，做到人人有目标、有担子、有责任，力争有1项获得党校系统优秀科研成果一等奖，3篇调研报告被市委、政府主要领导批示参阅，3人次参加上级党校举办的科研研讨会并提交论文。我们将建立科研工作考核及奖惩体系，同党校业务工作一并实行量化考核，与评先表优、奖惩挂钩，有效地激发、调动教师科研工作的积极性。
　　三、对全市党校系统科研统筹的意见与建议
　　要建立科研工作协作机制，提高科研队伍的整体能力，应抓好“三个联合”：
　　一是上下级党校联合。对于基层党校而言，师资力量有限，理论素养和科研水平仍需提升，迫切需要上级党校的业务指导，尤其是通过交流学习、挂职培训等形式，使基层党校教师理论学习与实践科研经验同步提升。另一方面，县级党校搞科研有独特的优势和条件，县级党校更贴近社会基层，贴近现实，贴近群众，更易于发现问题，开展调研工作。因此，上下级党校可以就某项课题展开合作研究，科研工作就会有一个质的发展。
　　二是与兄弟党校联合。目前宜昌面临长江经济带开放开发、长江中游城市集群建设的大好形势，各县市如千帆竞发，形成了许多好经验、好做法。科研资政的任务决定了县市党校间互派教师合作交流，寻找各县市发展的异同点，确定具有实用价值的科研课题，共同研究探讨，为当地经济社会发展提供理论借鉴。
　　三是探索与高校联合。高校在某一个领域从事专门研究，有独特的见解，就某一方面的课题交高校来完成，党校根据调研需要协调相关部门，参与调研与研讨，提供基础性数据，完成个案访谈等工作，可以高质量、高效率完成工作任务。